Unterricht zuhause - Tag 7 ...

Weitere Informationen unter https://speedlearning.academy Heute zeige ich dir wie dein Kind mithilfe von Geschichten eine wirklich gute Note in der Schule bekommt. Die nachfolgende Technik ist eine meiner Lieblingstechniken und sie hat in der letzten Zeit immer mehr Schülern geholfen Lernstoff nicht nur schnell und mit jeder Menge Spaß, sondern auch dauerhaft zu verinnerlichen. Worum geht es hierbei, wir nehmen die Fakten, die wir uns merken müssen und bringen sie in eine Geschichte. Nehmen wir als Beispiel mal die Hauptstädte der deutschen Bundesländer. Da wären München, Stuttgart, Saarbrücken, Wiesbaden, usw. jetzt achten wir mal darauf, wonach sich denn diese Städte anhören. München klingt zum Beispiel wie ein Mönch, Stuttgart wie eine Stute im Garten, Saarbrücken wie eine Brücke, unter der man etwas sah Wiesbaden wie etwas, das auf einer Wiese baden möchte, Erfurt wie etwas vor dem man Ehrfurcht hat, Dresden als würde man etwas drehen, Potsdam wie der Postdamm usw. daraus kann man folgende Geschichte kreieren. Ein Mönch hat eine Stute im Garten dieser unter einer Brücke einen Fohlen und dachte sich, das ist meins. Das Fohlen wollte gern auf einer Wiese baden, dachte sich die Stute voller Ehrfurcht auch drehst du noch eine Runde auf dem Postamt und schaust, ob beim Bäcker frische Berliner gibt als die ausverkauft waren, dachte sich die Stute. Ich mag die Burg sowieso viel lieber finde, ist diese heiße Hengst dieser Hannoveraner. Die beiden büßten ins Dorf, wo die Bremer Stadtmusikanten schwere Hamburger den Kilimandscharo hochschleppen, also ein Mönch München hat eine Stute im Garten Stuttgart dieser unter einer Brücke Saarbrücken ein Fohlen und dachte sich, das ist meins meint, das Fohlen wollte gern auf einer Wiese baden Wiesbaden dachte sich die Stute voller Ehrfurcht Erfurt. Auch drehst du Dresden noch eine Runde auf dem Postamt Potsdam und schaust, ob beim Bäcker frische Berliner gibt Berlin als die ausverkauft waren, dachte sich die Stute. Ich mag die Burg Magdeburg sowieso viel lieber, denn der ist diese heiße Hengst dieser Hannoveraner Hannover. Die beiden büßten ins Dorf Düsseldorf war die Bremer Stadtmusikanten Bremen schwere Schwerin Hamburger Hamburg den Kilimandscharo Kiel hinaufschleppten mit dieser Geschichte hatte also die Hauptstädte der Bundesländer ziemlich schnell verknüpft. Ein anderes Beispiel auf einer roten Insel gibt es im Norden und im Süden rote Karotten erlebt, die jungfräuliche Mary mit ihrem George mit ihrem Schorsch damit die eine Verbindung eine Connection eingehen möchte, erscheint ihr massenweise eingestellte waren die kein Penny mehr wert sind. Sie möchte aber lieber einen neuen Hampelmann einen neuen Yorkshire Terrier und ein Haus in New Jersey. Das waren die Gründerstaaten der USA auf einer roten Insel Rhode Island gibt es im Norden und im Süden rote Karotten North und South Carolina durchlebte jungfräuliche Mary, Virginia, Maryland mit ihrem Schorsch Georgia, der eine Verbindung eine Connectionskon Netiquette mit dir eingehen möchte, erscheint ihr massenweise Massachusetts eingestellte waren Delaware kein Penny Mehrwert in Pennsylvania. Sie möchte aber lieber einen neuen Hampelmann New Hampshire einen neuen Yorkshire Terrier New York unter Haus in New Jersey, New Jersey, was jetzt also bei dieser Geschichten Technik macht, ist er nimmt den Inhalt des Buches, dass ihr lernen müsst. Der Inhalt in der lernen müsst und überlegt euch kreativ selbst oder mit eurem Nachwuchs, wie man daraus eine Geschichte machen. Wichtig ist, dass die meisten Schüler nicht über das Allgemeinwissen verfügen, wie ihr, d. h. man muss da immer gucken, dass man das ganze bisschen einfach unterbricht, damit die Kids sich das auch gut merken können. Deswegen am besten zusammen arbeiten. Hier noch ein letztes Beispiel, das mich vor über 25 Jahren durch die Psychiatrieprüfung gebracht hat und dass ein Exempel dafür ist das man mit der Geschichtentechnik wichtige merken kann.