Виктор Каган: Чем увереннее вы объясняете человека, тем меньше его остается в вашей версии

Виктор Каган — психиатр, психотерапевт, клинический психолог, доктор медицинских наук (Россия), M.D. и Ph.D. (США). Один из пионеров изучения детского аутизма и психосексологии в СССР и России, автор концепции трансметодологической психотерапии. Написал более 30 научных и популярных книг, включая книгу «Смыслы психотерапии», удостоенную премии «Золотая Психея». Преподаёт, ведёт супервизии и продолжает литературную работу как поэт, эссеист и переводчик. Viktor Kagan is a psychiatrist, psychotherapist, clinical psychologist, D.M.Sc. (Russia), M.D. and Ph.D. (USA). A pioneer of child autism research and pediatric psychosexology in the USSR and Russia, he developed the concept of trans-methodological psychotherapy. He has written more than 30 academic and popular books, including the award-winning The Meanings of Psychotherapy, and continues to teach, supervise clinicians, and publish poetry, essays, and translations. Стать участником подкаста: https://form.jotform.com/Podcast10K/become-a-podcast-guest Темы выпуска: 0:00 - Шестьдесят лет изучать человека и понимать всё меньше 10:07 - «Витька, засранка и селёдка»: психотерапия, которой врач не учился 20:00 - Психология работает не с реальностью, а с её переживанием 30:04 - Готовая схема отрезает от человека то, что в неё не помещается 40:28 - Мы хотели делать что хочется и забыли, что этого захотят все 52:26 - «Соберись» не работает: человек уже знает, что ему делать 1:00:02 - Всю жизнь доказывать мёртвому отцу, что ты не дурак 1:08:53 - Очищение воина: как культура завершает травматический опыт 1:19:45 - Близкие отрицают вашу боль, потому что им больно её слышать 1:30:03 - Терапевт нужен не для ответа, а чтобы человек услышал себя 1:40:05 - Техники скрипят в голове, пока контакт с человеком исчезает 1:50:30 - «Какая вода?»: один вопрос оказался точнее опытного терапевта 2:00:00 - Камень — факт. Всё остальное — значение, которое вы ему дали 2:08:36 - Четыреста факультетов психологии. А преподаватели откуда? 2:15:15 - Человек для метода или метод для человека?