Vitrine communautaire: Le Collège Nordique Francophone, entretient avec Patrick Arsenault, par Alexandre Beaudin

Dans cet épisode, je m'entretiens avec Patrick Arsenault, directeur général du Collège nordique francophone. Nous discutons de l'expansion de notre institution et de sa mission de devenir un établissement postsecondaire agréé par les territoires du Nord-Ouest. Au collège, nous offrons des cours de français, d'anglais, d'espagnol ainsi que des langues autochtones telles que le tlitchon, le wilidé et l'inuktitut. Notre établissement travaille avec diverses populations, notamment les francophones, les nouveaux arrivants et les entreprises.Le Collège nordique francophone est financé par Immigration, Réfugiés et citoyenneté Canada pour offrir des cours de langue à une population diversifiée. Nous avons également établi des partenariats avec d'autres institutions postsecondaires francophones et travaillons en collaboration avec différents paliers de gouvernement. Malgré les défis auxquels nous sommes confrontés en tant que communauté minoritaire, nous sommes fiers de l'impact que nous avons sur la revitalisation et la dynamisation de la communauté francophone dans les territoires du Nord-Ouest.Récemment, nous avons remporté un prix d'alphabétisation et connu une croissance significative des inscriptions. Pour l'avenir, nous souhaitons continuer à développer nos cours et à renforcer nos collaborations communautaires. À court terme, nous resterons dans nos locaux actuels, mais à moyen et long terme, il pourrait être nécessaire de trouver un espace plus adapté pour répondre à notre croissance.Nous travaillons en partenariat avec le Collège de la Cité d'Ottawa, l'Université de l'Ontario français de Toronto, l'Université de Hearst dans le nord de l'Ontario et le Collège d'éducation en Colombie-Britannique. Ces partenariats nous permettent d'offrir des formations postsecondaires, car nous n'avions pas notre propre désignation territoriale. Maintenant que nous avons obtenu notre propre désignation, la nature de nos partenariats pourrait changer, mais nous continuerons certainement à collaborer, étant donné que nous avons de petites cohortes d'étudiants. Cette collaboration nous permettra d'économiser des ressources et d'offrir des programmes que nous ne pourrions peut-être pas proposer autrement.Nous sommes également très actifs dans la communauté francophone et nous collaborons avec d'autres organismes francophones. Nous avons développé des cours de clichon pour répondre aux besoins des francophones, ce qui profite également aux autochtones et aux anglophones. Notre collège est devenu un point central où différents groupes de personnes peuvent se réunir et échanger, enrichissant ainsi l'expérience des francophones au collège.De plus, nous avons également mis en place un programme permettant aux personnes autochtones de suivre des cours gratuitement grâce à une entente avec le gouvernement. Nous travaillons également avec des stagiaires et développons des ressources pédagogiques pour les langues autochtones. Nous investissons nos efforts dans la création d'outils et le développement d'expertises pour soutenir l'éducation et la réconciliation.