vol.20 | “双减”之后这样育儿/MIT博士+筑桥实验小学校长郑腾飞博士的建议（下）

本期节目简介： 继续和郑校长聊“双减”之后，课外班没了，学习减压了，家长该如何自处？家长的属于过去的老经验，真的能够指导生活在未来的孩子吗？ 聊起阅读，“不读书”的MIT博士，如何看待阅读这件事？ 是教育创新还是教育回归？ 本期主播： 郑腾飞：上海筑桥实验小学校长，本科毕业于北京大学，后获得美国麻省理工学院博士学位。先后曾在政府环保部门、3-12岁科学教育、留学申请领域工作。于2016年加入上海民办平和学校，开始在基础教育阶段进行课程架构、研发及学校运营管理，并作为核心成员创建了筑桥实验小学。 阿甲：红泥巴网站创始人、童书百事通，童书作者、译者、研究者、推广人。 黄晓燕：奇想国童书创始人，资深出版人，有数十年海内外出版经验。 本期节目提到的书籍： 《品格之路》[美]戴维·布鲁克斯/著 《小狗钱钱》[德]博多·舍费尔/著 《花婆婆》[美]芭芭拉·库尼/著 《哲学与幼童》[美]加雷斯·B·马修斯/著 本期进度条： 1:16 保护孩子的内在驱动力； 12:34 “不读书”的MIT化学博士； 15:54 “不读书会死啊”； 18:01 对孩子的阅读“不抱期待”； 25:13 给孩子读书，读什么书？ 27:07 家长用自己的老经验，如何教育活在未来的孩子？ 28:52 孩子对于哲学的触角更敏锐； 32:00 “教育创新”=“教育回归”？