vol.34 | 孙莉莉：用绘本诠释儿童心理发展与教育

节目简介：本期节目，继续和有识有趣有料的莉莉老师聊天。孩子的一举一动，甚至每一个表情，都表达了他（她）的某种心理需求。《童年的秘密藏在绘本里》这本书，孙莉莉老师是怎么用绘本诠释儿童心理发展与教育的？讲绘本不是简单的把字读出来，怎么给孩子读绘本？学习概念被一步一步窄化，不是只有课业学习才是学习。读绘本的目的是娱乐，而它恰好达成了教育、学习的目的。本期主播：孙莉莉：幼儿教育专家，儿童早期阅读推广人。南京师范大学教科院儿童图画书研究中心研究员，“百班千人”幼儿阅读研究院院长，从事幼儿心理研究、幼儿园课程研究、绘本创作等。阿甲：红泥巴网站创始人、童书百事通，童书作者、译者、研究者、推广人。黄晓燕：奇想国童书创始人，资深出版人，有数十年海内外出版经验。本期节目书单：《生蛋快乐》孙莉莉/文；谷米/图《童年的秘密藏在绘本里：绘本里的儿童心理学》孙莉莉/著《欢迎走进图画书王国》孙莉莉/著《阿文的小毯子》[美]凯文·亨克斯 文/图《蛤蟆先生去看心理医生》[英]罗伯特·戴博德/著《莎莉，离水远一点》[英]约翰·伯宁罕 文/图《鱼就是鱼》[美]李欧·李奥尼 文/图《从书籍史到阅读史》戴联斌/著“小鼠波波系列”[英]露西·卡曾斯 文/图“米菲绘本系列”  [荷兰]迪克·布鲁纳/著《喂——哎——》[日]和歌山静子 文/图《我们要去捉狗熊》[英]迈克尔·罗森/文；[英]海伦·奥克森伯里/图本期节目进度条：2:57     《童年的秘密藏在绘本里》：用绘本诠释儿童心理发展与教育；11:50    绘本成了“我”在儿童心理发展与教育领域探索的工具；18:15   怎么给孩子讲绘本？不是把字读出来，需要把绘本情景化，让画面动起来；25:39   学习的概念被窄化，不只是课业学习才是学习；30:26   读绘本是一个休闲娱乐活动，教育价值、课程价值、认知价值是它的附加值。读绘本的目的是娱乐，恰好产生了教育、学习的效果。