Von der Überforderung zur echten Zusammenarbeit — wie Lehrkräfte und Familien gemeinsam für Kinder mit LRS kämpfen I PF 197

Lehrkräfte wollen helfen. Aber zwischen Anspruch und Alltag klafft eine Lücke, die erschöpft, überfordert und manchmal handlungsunfähig macht. In dieser Folge spricht Mio mit Lerntherapeutin Luisa Vogt darüber, was wirklich passiert, wenn Schule, Familie und Lerntherapie aufeinandertreffen. Du nimmst mit: einen anderen Blick auf die Lehrkraft gegenüber, konkrete Gesprächsansätze, und das Wissen, dass du nicht allein kämpfst.Warum Lehrkräfte die Unterstützung für dein Kind oft nicht verweigern, sondern schlicht nicht kennenDas Kind mit der Eins im Vokabeltest, das innerlich längst am Limit istLuisas eigene Schulgeschichte: über 50 Prozent LRS in einer Klasse, und was aus diesen Kindern wurdeWarum der Vergleich mit "schlechteren" Kindern in der Klasse gefährlicher ist, als er klingtWie ein Gespräch mit einer blockierenden Lehrkraft doch noch gelingtSelbstcheck vor jedem Elterngespräch: Bin ich selbst gerade am Limit?Was Inklusion wirklich bedeutet, und warum mehr Kinder mit LRS in Regelschulen kein Problem ist, sondern FortschrittKapitel:00:00:00 – Intro: Warum laufen Lehrkräfte am Limit? 00:01:17 – Wer ist Luisa Vogt? Vorstellung & Online-Lerntherapie 00:02:32 – Rechtliche Unsicherheiten bei LRS & Rechenschwäche 00:04:18 – Hilfe im Dschungel: Der Bundesverband & deutsche Auslandsschulen 00:05:43 – Eltern & Lehrer als Team: Kooperation statt Konfrontation 00:09:25 – Der wachsende Beratungsbedarf: Diversität im Klassenzimmer 00:12:15 – Screenings in der Schule vs. medizinische Fachdiagnosen 00:15:17 – Keine Zeit für Einzelförderung? Wie die ganze Klasse profitiert 00:19:58 – Inklusion & Gehirnforschung: Warum unser Schulsystem veraltet ist 00:26:25 – „Frontalunterricht hat mir auch nicht geschadet“—--------------------LRS Test: https://mio-lindner.com/LRS/legasthenie/legasthenie-test-fuer-kinder-fruehzeitig-handeln-potenziale-entfesseln/—--------------------Im Duden Institut International-Online begleite ich Menschen individuell auf ihrem Weg mit Legasthenie / LRS. Gleichzeitig liegt mir etwas anderes am Herzen: das Thema aus der Tabuzone holen. Mein Potenzialfrei?! Podcast zeigt in offenen Gesprächen mit Betroffenen, was möglich ist, wenn man Legasthenie als das sieht, was sie ist: eine Variation des menschlichen Lernens. Und nicht als Hindernis für ein selbstbestimmtes Leben.—---------------------- Liegt dir ein anderes Thema am Herzen oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte mit LRS oder Dyskalkulie im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne eine Mail an [email protected] oder per DM auf Instagram @mio.lindner.🎧Spotify Playlist Powersongs Potenzialfrei?! Podcast https://spoti.fi/430Qf9c—----------------------ABONNIERE UNSEREN PODCAST AUF 🎧 Apple: https://apple.co/3FAbc1N 🎧 Spotify: https://spoti.fi/3DR7boz WIR FREUEN UNS ÜBER DEINEN BESUCH UND LIKE AUF 📲 Facebook: https://www.facebook.com/Potenzialfrei 📲 Instagram: https://www.instagram.com/mio.lindner/ 📲 LinkedIn:https://www.linkedin.com/in/mio-lindn...