Von PK-Kategorien zu CBTA: Ein Paradigmenwechsel | Zu Gast: Kathrin und Wolfgang von Strober und Partner

In dieser Episode von Gefahrtalk diskutieren Marius Reinkemeier und seine Gäste Wolfgang und Kathrin Strober über die Veränderungen im Bereich der Gefahrgut-Schulungen, insbesondere die Einführung des Competency-Based Training and Assessment (CBTA). Sie beleuchten die Unterschiede zwischen dem alten PK-Kategoriensystem und dem neuen CBTA-Ansatz, der eine flexiblere und relevantere Schulung ermöglicht. Zudem wird die Bedeutung der Training Needs Analysis (TNA) und der Assessment-Prozesse für die Schulung von Mitarbeitern im Gefahrgutbereich thematisiert. Die Rolle des Betriebsrats und die Herausforderungen bei der Implementierung von Assessments werden ebenfalls angesprochen. In dieser Episode diskutieren Marius Reinkemeier und seine Gesprächspartner die Verknüpfung von Trainingsbedarfsanalysen (TNA) und Assessments im Bereich Luftfrachtgefahrgut. Sie beleuchten den Umgang mit den Ergebnissen von Assessments, die Notwendigkeit der Prozessüberprüfung und die Herausforderungen, die sich aus dem CBTA-System ergeben. Zudem wird die Frage des Qualifikationsverfalls und die Bedeutung spezifischen Wissens für Mitarbeitende thematisiert. Abschließend wird die Zukunft des CBTA-Systems und die damit verbundenen Herausforderungen erörtert. Alles zu den Münchner Gefahrguttagen findet ihr hier: Münchner Gefahrgut-Tage 2024 Das gesamte Angebot von Strober und Partner findet ihr hier: Gefahrgut: Schulung und Beratung - Strober und Partner Chapters 00:00 Einführung in Gefahrgut und Schulungen 02:55 Das alte Schulungssystem: PK-Kategorien 05:41 Einführung des CBTA-Systems 08:54 Vorteile des neuen CBTA-Systems 11:28 Herausforderungen bei der Training Needs Analysis 14:33 Vergleichbarkeit der Schulungen und Zertifikate 17:25 Rollenbilder und individuelle Anpassungen 20:30 Assessment und Verantwortung der Arbeitgeber 22:42 Die Bedeutung von Assessments in der Praxis 27:40 Mitbestimmung und Betriebsrat im Assessment-Prozess 30:29 Methoden und Kriterien für effektive Assessments 35:26 Umgang mit Assessment-Ergebnissen und deren Konsequenzen 40:23 Die Rolle der Führungskräfte und externe Überprüfung 44:44 Die Bedeutung gemeinsamer Sprache und Rollenprofile 47:20 Harmonisierung der Schulungsansätze in verschiedenen Verkehrsträgern 49:59 Die Rolle von Assessments in der Schulung 54:37 Auswirkungen von CBTA auf die Qualifikation der Mitarbeitenden 58:33 Zukunftsperspektiven und Herausforderungen im Schulungsbereich 01:06:03 Outro