Воспитание детей 3. Позитивная табличка

 Третий урок цикла Ципоры Харитан о воспитании посвящен вреду стереотипов и ярлыков, которые мы навешиваем на своих детей. Первый ребенок – это чудо, которое никогда не повторится. Именно за первенца мы больше всего волнуемся и беспокоимся. Первый ребенок живет с ощущением, что он – центр вселенной. Это его подстегивает лучше развиваться, быть более ответственным. Второй ребенок всегда растет в тени первого, особенно если они одного пола. Большинство вторых детей выбирают себе роль, противоположную роли первого: если первый, например, «читатель», то второй будет, наоборот, «спортсменом». Когда рождается третий ребенок, он обычно присоединяется ко второму, и они образуют «коалицию». Большое значение также имеет пол детей: единственный сын среди дочерей – это совсем другое, чем единственная дочь среди сыновей. Какова же наша родительская задача в этой семейной динамике? Главное – мы должны показывать и говорить, что мы любим каждого, независимо от его способностей, качеств, успехов в учебе. Каждый ребенок имеет право на место под солнцем. Если он не получает достаточно положительного внимания, он начинает привлекать отрицательной внимание. Каждый ребенок, получив в своей семье «табличку», на которой написано: «ленивый», «плаксивый» или «вредный», начинает делать всё, чтобы ей соответствовать. Поменяем таблички с «медлительный» на «обстоятельный» и увидим, какое преображение произойдет на наших глазах. Но будем помнить и о том, что положительные таблички тоже могут оказаться помехой для развития ребенка. Поэтому самое лучшее – обойтись без стереотипов и просто стараться замечать и поощрять хорошее поведение детей.