EPISODE · Sep 6, 2022 · 46 MIN
Вступая в игру: как создать сообщество, способное изменить школу
from Go учиться
Все в школе друг от друга чего-то хотят. Ученики – поменьше уроков, учителя – усидчивых детей, родители – знаний для ребенка, а вузы и компании – качественной и разносторонней подготовки будущих студентов и сотрудников. Казалось бы, что объединить все эти силы, тянущие в разные стороны, невозможно.Найти выход и аккумулировать энергию всех участников процесса помогает сообщество. Объединение педагогов, родителей, детей, внешних партнеров позволяет влиять на учебные будни и стратегическое развитие образовательной организации. Построить и поддерживать сообщество – непростая задача, сродни семейной психотерапии. Должны найтись потенциальные комьюнити-менеджеры, готовые усадить все стороны за стол переговоров, выслушать их, напомнить об общей цели и безграничных возможностях, направить в позитивное русло. Таким многогранным вопросом решил заняться Рыбаков Фонд. Его команда «Сила сообщества» придумала специальную игру, которая помогает создать, а затем развивать школьное сообщество: через набор заданий и постоянную поддержку наставников и других участников игры. В этом выпуске говорим с теми, кто создал игру и кто в ней поучаствовал – обсуждаем, в чем сила сообщества, как его создать и к каким изменениям это может привести. В гостях: учитель гимназии №5 г. Сергиева-Посада, участница игры «Школа Рыбаков Фонда» Полина Логинова и организатор игры, контент-директор «Силы сообщества» Алиса Соколова. Поучаствовать в новом сезоне Игры и узнать о ней больше можно по ссылке.В выпуске: 00:00 - вступление 01:42 - как Алиса стала учителем, хотя обещала не возвращаться в школу 04:42 - как Полина стала учителем 05:45 - заниматься образованием - призвание? 08:24 - что не так с современных российских школах 10:15 - почему к желанию поменять что-то относятся как к ненормальному 12:00 - как работают и зачем нужны школьные сообщества 16:49 - как Полина попала в игру «Школа Рыбаков Фонда» и что хочет изменить в своей школе 21:37 - какая поддержка нужна школьным сообществам 23:23 - зачем устраивать пижамную вечеринку с директорами и учителями школ 24:49 - как понять, есть ли у школы сильное сообщество 32:21 - на что способны школьные сообщества 42:54 - зачем школе развивать свое сообщество и как начать —— Подписывайтесь на наш подкаст, ставьте оценки и пишите комментарии! Если хотите обратиться к нам напрямую, то вам на почту [email protected]. Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко Продюсер: Глеб Силко
What this episode covers
Все в школе друг от друга чего-то хотят. Ученики – поменьше уроков, учителя – усидчивых детей, родители – знаний для ребенка, а вузы и компании – качественной и разносторонней подготовки будущих студентов и сотрудников. Казалось бы, что объединить все эти силы, тянущие в разные стороны, невозможно. Найти выход и аккумулировать энергию всех участников процесса помогает сообщество. Объединение педагогов, родителей, детей, внешних партнеров позволяет влиять на учебные будни и стратегическое развитие образовательной организации. Построить и поддерживать сообщество – непростая задача, сродни семейной психотерапии. Должны найтись потенциальные комьюнити-менеджеры, готовые усадить все стороны за стол переговоров, выслушать их, напомнить об общей цели и безграничных возможностях, направить в позитивное русло. Таким многогранным вопросом решил заняться Рыбаков Фонд. Его команда «Сила сообщества» придумала специальную игру, которая помогает создать, а затем развивать школьное сообщество: через набор заданий и постоянную поддержку наставников и других участников игры. В этом выпуске говорим с теми, кто создал игру и кто в ней поучаствовал – обсуждаем, в чем сила сообщества, как его создать и к каким изменениям это может привести. В гостях: учитель гимназии №5 г. Сергиева-Посада, участница игры «Школа Рыбаков Фонда» Полина Логинова и организатор игры, контент-директор «Силы сообщества» Алиса Соколова. Поучаствовать в новом сезоне Игры и узнать о ней больше можно по ссылке. В выпуске: 00:00 - вступление 01:42 - как Алиса стала учителем, хотя обещала не возвращаться в школу 04:42 - как Полина стала учителем 05:45 - заниматься образованием - призвание? 08:24 - что не так с современных российских школах 10:15 - почему к желанию поменять что-то относятся как к ненормальному 12:00 - как работают и зачем нужны школьные сообщества 16:49 - как Полина попала в игру «Школа Рыбаков Фонда» и что хочет изменить в своей школе 21:37 - какая поддержка нужна школьным сообществам 23:23 - зачем устраивать пижамную вечеринку с директорами и учителями школ 24:49 - как понять, есть ли у школы сильное сообщество 32:21 - на что способны школьные сообщества 42:54 - зачем школе развивать свое сообщество и как начать —— Подписывайтесь на наш подкаст, ставьте оценки и пишите комментарии! Если хотите обратиться к нам напрямую, то вам на почту [email protected]. Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко Продюсер: Глеб Силко
NOW PLAYING
Вступая в игру: как создать сообщество, способное изменить школу
No transcript for this episode yet
Similar Episodes
No similar episodes found.