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EPISODE · Feb 2, 2026 · 26 MIN

Wirtschaft, Macht, Globaler Wandel: Kritische Wirtschaftsbildung für Jugendliche

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02.02.2026C3-RadioWirtschaft, Macht, Globaler Wandel: Kritische Wirtschaftsbildung für JugendlicheWas ist eigentlich „Wirtschaft“ – und wer kommt in klassischen Wirtschaftsmodellen vor, wer nicht? In dieser Folge vom C3-Radio widmen wir uns der Frage, wie Wirtschafts- und Finanzbildung so gestaltet werden kann, dass sie globale Ungleichheiten sichtbar macht, Machtverhältnisse hinterfragt und junge Menschen zu kritisch-reflektiertem Handeln befähigt.Ausgehend von aktuellen Debatten rund um Finanzbildung in Schulen sprechen wir über alternative Ansätze einer kritischen, transformativen Wirtschaftsbildung. Im Interview stellen wir das Netzwerk „Wir alle machen Wirtschaft“ vor und diskutieren, warum Wirtschaft nicht nur Markt und Geld, sondern auch Care-Arbeit, Solidarität und gesellschaftliche Verantwortung umfasst. Außerdem hören wir Stimmen aus der C3-Living-Library-Veranstaltung „Work in Progress: Nachhaltige Wirtschaft & Arbeit“, die zeigen, wie ökonomische Bildung Räume für Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Teilhabe eröffnen kann.------------------Host: Klemens Lobnig Stimmen: Mario Taschwer (Attac Österreich, Netzwerk „Wir alle machen Wirtschaft“), Fabian Reyer (COCO lab, Gesellschafts- und Wirtschaftsmuseum Wien), Tina Füchslbauer (Socialarbeiterin) & Stefan Grasgruber-Kerl (Südwind Österreich).Music by Alisia from Pixabay and Oleg Fedak from PixabayWenn Ihnen das C3-Radio gefällt, freuen wir uns über Ihr Podcast-Abo und eine positive Bewertung. Sie wollen mehr über das C3 - Centrum für Internationale Entwicklung wissen und nichts mehr verpassen? Dann abonnieren Sie gerne den C3-Newsletter. Für Anregungen & Kritik erreichen Sie uns unter: [email protected] C3-Radio Website

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02.02.2026 C3-Radio Wirtschaft, Macht, Globaler Wandel: Kritische Wirtschaftsbildung für Jugendliche Was ist eigentlich „Wirtschaft“ – und wer kommt in klassischen Wirtschaftsmodellen vor, wer nicht? In dieser Folge vom C3-Radio widmen wir uns der Frage, wie Wirtschafts- und Finanzbildung so gestaltet werden kann, dass sie globale Ungleichheiten sichtbar macht, Machtverhältnisse hinterfragt und junge Menschen zu kritisch-reflektiertem Handeln befähigt. Ausgehend von aktuellen Debatten rund um...

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