Xã hội chuyển động - Từ sắp xếp đến bảo đảm chất lượng đội ngũ nhà giáo

VOV1 - Năm học 2026-2027 đã bắt đầu, cũng là năm học đầu tiên ngành Giáo dục vận hành mạng lưới trường lớp sau một đợt sắp xếp lớn trên cả nước. Từ thực tế tại nhiều địa phương, chương trình hôm nay bàn về câu chuyện: Từ sắp xếp đến bảo đảm chất lượng đội ngũ nhà giáo.Năm học 2026-2027 đã bắt đầu, cũng là năm học đầu tiên ngành Giáo dục vận hành mạng lưới trường lớp sau một đợt sắp xếp lớn trên cả nước.Hàng chục nghìn trường học, cán bộ quản lý và nhân viên được tổ chức lại; trong khi nhiều địa phương vẫn phải giải quyết tình trạng thiếu giáo viên ở những môn học, địa bàn nhất định. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, số cơ sở giáo dục công lập dự kiến giảm hơn một nửa, từ hơn 37.500 xuống còn gần 18.600 cơ sở. Nhưng tinh gọn bao nhiêu đầu mối không phải là thước đo cuối cùng của cuộc sắp xếp. Điều quan trọng hơn là nguồn lực sau sắp xếp được sử dụng như thế nào, đội ngũ nhà giáo có được bố trí hợp lý hơn hay không và chất lượng dạy học có thực sự được nâng lên?Sắp xếp trường lớp đang tạo ra một diện mạo mới cho mạng lưới giáo dục: ít đầu mối hơn, quy mô trường lớn hơn và đội ngũ được cơ cấu lại. Nhưng số trường giảm bao nhiêu chưa thể nói lên thành công của cuộc sắp xếp. Thước đo cuối cùng phải là giáo viên có được bố trí hợp lý hơn, có điều kiện tập trung cho chuyên môn hơn; cán bộ quản lý được sử dụng đúng năng lực hơn; và học sinh được học tập trong điều kiện tốt hơn. Năm học 2026-2027 vì thế không chỉ là năm đầu tiên vận hành mạng lưới trường học sau sắp xếp. Đây còn là năm ngành Giáo dục phải chứng minh rằng nguồn lực được tổ chức lại có thể chuyển hóa thành chất lượng thực chất.Tinh gọn không phải để có một bộ máy nhỏ hơn, mà để có một bộ máy hiệu quả hơn. Và cuối cùng, mọi sự sắp xếp chỉ thực sự có ý nghĩa khi nguồn lực ấy trở lại với nhà trường, lớp học và người học.