想要宠物的孩子，有爱的能力也有爱的需要——心理咨询师读绘本《一只不开心的猫》

“我能不能养一只猫？”“爸爸妈妈，我想要一只小狗”“能不能让我拥有一只仓鼠”“我真的想要一只宠物！”不知道大家有没有听到孩子们表达过类似的渴望，或许已经成人的我们，不论是在童年时期还是成人后，都曾经或者正在拥有一只宠物。我们在宠物身上究竟获得了怎样的满足呢？尤其是从儿童的视角来看，一个可能连自己都照顾不好的小朋友，他们为何会想要拥有另一个小生命呢？本期吾爱共读选择了知名绘本作家苏菲.布莱科尔最新的绘本作品《一只不开心的猫》，一起尝试走进孩子与宠物之间的情感关系。书中的小男孩渴望养猫，他计算着日子，想了整整四百多天，当他不断软磨硬泡和家人申请的时候，却面临来自父母、姐姐的种种限制和要求。小男孩没有放弃，在他的不懈努力下，家人终于松口，领养了一只猫回家。但这只名叫“天骄”的小猫回到家后一直不愉快，总留给家人一个抗拒的背影。虽然故事在介绍小男孩领养猫咪回家的过程，但我们似乎从中体会到小男孩的心情和感受。作为家中第二个孩子，他似乎总要满足其他人各种各样的要求。对于他来说，如何在既有的稳固的三口之家中生存下来，拥有自己的一席之地，是他的“出厂设定”，也是他情绪的基调。正如这只在收容所被收养的小猫，它能否融入一个新的家庭，这个家庭对它有非常多的要求，需要它干净、听话、亲近人、不捣乱，只有这样才能被爱吗？或许这也是猫咪呈现出抗拒、恐惧、消极一面的深层原因吧，它对世界似乎失去了信任。当小男孩想尽一切办法都无法打动小猫，妈妈甚至叫来收容所的工作人员考虑把小猫带走的时候，小男孩孤注一掷，笃定的用他本来最不擅长的方式——阅读，打动了“天骄”。我们都很好奇，为什么阅读能打动小猫？我想也许没有准确的答案，正如人跟人之间的连接非常奇妙，往往难以用言语来表达。或许是男孩坚定的爱吸引了小猫，或许是男孩磕磕绊绊但温柔的声音打动了小猫，或许是小猫更加害怕回到冰冷的收容所，它在寻找一个等待它能够给它爱的臂弯，而在那一刻紧张又深情的小男孩，让小猫重新体会到了信任。如果你的孩子渴望一只宠物的陪伴，条件允许的情况下，请满足他们，他们会在宠物身上学习到呵护、理解和爱的能力。如果实在无法实现，那也请你温柔的回应你的孩子，虽然无法让他们拥有宠物，但孩子心底里那些热烈的情感需要，请你真诚的满足吧。爱的给予，永远不嫌多，那一定不是冰冷的物质满足，而是两颗心的连接。音频导航：04:11:一只不开心的猫和一个“孤独”的小男孩07:18:“天骄”为什么对于小男孩来说那么不一样，小男孩在小猫身上投射了自己哪些情感？14:41:作为弟弟，他的生存环境是怎样的？18:19:对于一只不开心的猫，小男孩做出来非常大的努力25:39:兄妹之间的竞争与权利：探讨多子家庭中的问题33:04:小男孩的阅读难题，为何能被小猫解决？学习上的困难往往存在心理层面的障碍36:44:宠物的神秘力量：孩子和宠物无需通过语言便能沟通情感，而成人往往过于依赖言语和理性，忘记了本能40:25:孩子们的幸福生活：与流浪猫共同成长，拥有了爱的能力共读伙伴：小王子  她她tata