EPISODE · Apr 22, 2025 · 7 MIN
星期四, 4月24日2025 - 智慧引导人归向上帝
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智慧引导人归向上帝星期四, 4月24日2025本日经文:《箴言》2就像一位正在教训子女的父亲,《箴言》的作者教导读者如何才能成长为智慧人的数个实用步骤(2:1-5)。就像一位正在教训子女的父亲,《箴言》的作者教导读者如何才能成长为智慧人的数个实用步骤(2:1-5)。读者需要明了如下的指示:第一,上帝是智慧的来源(2:6-9);第二,上帝有法子使智慧在敬畏祂的人里头起作用(2:10-19)。本章的结尾(20-22节)呼吁读者行走并守住区分追随智慧的人(基督追随者)和恶人的公义之路。本章1、3-4节提供使我们成长为智慧人的指南:内心领受并存记上帝的言语和命令,侧耳听智慧、专心求聪明。这都有助于我们:第一,朝向明哲;第二,祈求上帝赐下聪明和知识;第三,寻找、搜求上帝话语中的智慧犹如渴望获得隐藏的珍宝。为了能真正明白敬畏上帝之意并成长为智慧人,我们就得认识赐智慧的上帝(2:6)。除赐给智慧,上帝还施救(仿若盾牌)、保守(犹如走公平人的路)并护庇虔敬人的道(2:7-8)。如此一来,我们就会明智幸福(2:10-11),脱离被形容为弯曲黑暗、滑不唧溜、诱使人走向阴间之路的恶棍和骗徒的影响(2:12-19)。所以,我们要持定智慧,行公义之路(2:20),直到最终蒙恩得救,不至于从救恩计划中遭到剔除(2:21-22)。智慧引导人归向上帝。它敦促我们从智慧的源头即上帝和敬畏上帝的人,而不是从恶棍和骗徒那儿寻求指示。你是否已让自己被上帝的智慧引导?如今,自封为专家的人随处都有。我们当中的一些人常易于跟风,追随大众和社交媒体中往往具有误导性的潮流。我们该怎么办呢?先从接受、倾听并在心中存记智慧起首吧。切记,学习主道并非仅是背记经文而已,而应是为:第一,解析形势,第二,做出决策;第三,解答生活中的疑难而思想并理解上帝的训诲。我们每时每刻都需要随时能适用的主道,以致于我们的灵命意识能发挥作用,将我们的思维方式打造的更像基督。[梁树桥传道/张翼啸]
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智慧引导人归向上帝星期四, 4月24日2025本日经文:《箴言》2就像一位正在教训子女的父亲,《箴言》的作者教导读者如何才能成长为智慧人的数个实用步骤(2:1-5)。就像一位正在教训子女的父亲,《箴言》的作者教导读者如何才能成长为智慧人的数个实用步骤(2:1-5)。读者需要明了如下的指示:第一,上帝是智慧的来源(2:6-9);第二,上帝有法子使智慧在敬畏祂的人里头起作用(2:10-19)。本章的结尾(20-22节)呼吁读者行走并守住区分追随智慧的人(基督追随者)和恶人的公义之路。本章1、3-4节提供使我们成长为智慧人的指南:内心领受并存记上帝的言语和命令,侧耳听智慧、专心求聪明。这都有助于我们:第一,朝向明哲;第二,祈求上帝赐下聪明和知识;第三,寻找、搜求上帝话语中的智慧犹如渴望获得隐藏的珍宝。为了能真正明白敬畏上帝之意并成长为智慧人,我们就得认识赐智慧的上帝(2:6)。除赐给智慧,上帝还施救(仿若盾牌)、保守(犹如走公平人的路)并护庇虔敬人的道(2:7-8)。如此一来,我们就会明智幸福(2:10-11),脱离被形容为弯曲黑暗、滑不唧溜、诱使人走向阴间之路的恶棍和骗徒的影响(2:12-19)。所以,我们要持定智慧,行公义之路(2:20),直到最终蒙恩得救,不至于从救恩计划中遭到剔除(2:21-22)。智慧引导人归向上帝。它敦促我们从智慧的源头即上帝和敬畏上帝的人,而不是从恶棍和骗徒那儿寻求指示。你是否已让自己被上帝的智慧引导?如今,自封为专家的人随处都有。我们当中的一些人常易于跟风,追随大众和社交媒体中往往具有误导性的潮流。我们该怎么办呢?先从接受、倾听并在心中存记智慧起首吧。切记,学习主道并非仅是背记经文而已,而应是为:第一,解析形势,第二,做出决策;第三,解答生活中的疑难而思想并理解上帝的训诲。我们每时每刻都需要随时能适用的主道,以致于我们的灵命意识能发挥作用,将我们的思维方式打造的更像基督。[梁树桥传道/张翼啸]
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