意林

胸中元自有丘壑 李雪涛 蘇轼的画作《老木蟠风霜》，让黄庭坚感慨万千：之所以能画出盘曲遒劲、饱经风霜的老树，是因为苏轼胸中本来就有深山大壑。 “胸中元自有丘壑，故作老木蟠风霜”，这样的枯木只能出自老辣、娴熟的苏子之手。 张潮以读书为例，认为一个人能从书中得到的，是由其人生阅历决定的：“少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。” 吕桂在给寄禅的《嚼梅吟》的跋中曰：“人生读万卷书，走万里路，而后著为文章歌咏，乃有可观。” 黑格尔说，同一句话老人说出来就比一个孩童说出来，富有更多的含义，道理也在于此。 （清 梦摘自华东师范大学出版社《思想断章》一书） 依靠祈祷无法到达彼岸 马明博 佛陀指向河流的对岸，问：“迦叶，如果一个人想到对岸去，他应该怎么做？” “水淺，就蹚水过去;水深，就游泳或者坐船过去。” “如果他既不蹚水，也不游泳、不坐船，那他能不能到达彼岸？” 迦叶想了想，摇了摇头。 “如果他站在此岸，眼巴巴地望着对岸，内心强烈地祈祷神灵把他送到对岸去，他能实现愿望吗？” “只依赖祈祷的人是愚蠢的！” 佛陀说：“要到达解脱的彼岸，重要的是消除内心的无明及知见上的错误。否则，纵然祈祷一生，也是徒然！” （秦笑贤摘自生活·读书·新知三联书店《禅的滋味》一书） 为什么要学点哲学 刘擎 哲学并不只有所谓“无用之用”。哲学启发和激励人们思考、理解和表达，这已经是显著而直接的实际作用了。 比如，在工作中，我们需要展开交流，增强自己的理解力和表达力。所谓好的理解力是对方可能表达得不够清楚的时候，你能澄清问题、辨析疑难或发现要点，这种理解需要更敏锐和完善的认知和思维方式。 同樣，好的表达力是当你谈论困难的议题，或者面对理解力相对不足的对话者，能够让对方明白你的话。 讨论一个问题，可能更好的思路或者不同的角度，就可以让你厘清前提、证据和推论之间的关系，所有这些都跟哲学素养有关。 （戴省宇摘自理想国·北京日报社《从惊奇开始：青少年哲学第一课》一书） 名声和名誉 【德】叔本华 名声和荣誉就像一对双胞胎。名声是永恒的，荣誉却是短暂的。这里所说的名声当然指的是最高层次、真正意义上的名声。名声的种类很多，有一些也会转瞬即逝。荣誉是人们在同样的环境中必备的素质，名声对应的却是人们无法要求每个人都具有的素质;我们可以赋予自己荣誉，却要依靠别人来得到名声;荣誉最多能让人知道我们，而名声则能让人永远怀念我們;人人都能求得荣誉，却只有少数人可以获得名声，因为只有那些做出非凡成就的人才有资格获得。 能够永远流传的名声就如同橡树，长得慢，但能长久;短暂的名声如同一年长成的植物，到时间就会枯萎;虚假的名声却如同菌类，一夜之间长满山野，但很快就凋落了。 （枫林晚摘自上海人民出版社《人生的智慧》一书，顾 静图）