音樂治療工作S3#1 音樂治療怎麼做評估 ?

本集要來聊聊音樂治療開始前很重要的一個步驟：評估（Assessment）,為什麼評估在音樂治療裡面這麼重要呢？而我們各自在學校裡學過什麼樣的評估工具? Zoe會舉例一項評估工具：EBQ評量，來示範音樂治療師如何進行評估，有興趣的人不要錯過了喔！ ⭐本集節目重點綱要： 為什麼要做評估與評量 ? -在求學時音樂治療評估與評量的課程 (MATADOC 為例子) -柏林藝術大學的舒馬赫教授Prof. Schumacher與他的EBQ測驗 -四大測量方向: 身體情緒的治療關係品質、口語表達的治療關係品質、樂器的治療關係品質、與治療師之間的治療關係品質 -數據的詮釋 🔗節目內容相關連結： AMTA Professional Competencies:https://www.musictherapy.org/about/competencies/ Hanser, S. M. (1999). The New Music Therapist's Handbook. Berklee: Boston, MA., p.75-97. MATADOC: https://www.facebook.com/MATADOC/ Wendy L. Magee, Richard J. Siegert, Barbara A. Daveson, Gemma Lenton-Smith & Steve M. Taylor (2014) Music Therapy Assessment Tool for Awareness in Disorders of Consciousness (MATADOC): Standardisation of the principal subscale to assess awareness in patients with disorders of consciousness, Neuropsychological Rehabilitation, 24:1, 101-124, DOI: 10.1080/09602011.2013.844174 Schumacher, K., Calvet, C., & Reimer, S. (2013). Das ebq-instrument und seine entwicklungspsychologischen grundlagen. Vandenhoeck & Ruprecht. 👀 療音樂Medium文章平台 https://reurl.cc/Q7yG19 👉🏻Facebook 追蹤我們 https://www.facebook.com/mts.on.air2020 👉🏻Instagram 追蹤我們 https://www.instagram.com/mts_on_air/ 📩 歡迎來信 [email protected] -- Hosting provided by SoundOn