音樂治療工作S3#9 創造性藝術治療(Creative/ Expressive Arts Therapies) 與泡泡龍/先天性遺傳水皰症(Epidermolysis Bullosa)/皮膚罕病族群工作 ft. 彥廷藝術治療師 #兒童階段與家庭 #音樂治療(師)帶來家庭支持

兒童階段的身心發展仰賴著最初始的環境－也就是與「家庭」及「學校」息息相關。新生兒、幼兒與兒童時期，有著對安全感、依附和自我發展的需求；如果罕病也同時降臨，照護者在照顧與陪伴之間的拉扯，會遇到什麼狀況？學齡時期的罕病孩子，對自己的感知、社交人際連結，是怎麼樣的情景？身邊的大人可以如何支持？ ⭐ 節目內容大綱⭐ 02:52 - 06:00 泡泡龍家庭面對新生兒的挑戰 06:10 - 10:10 早期療癒的需求 10:10 - 17:05 進入學齡階段的需求 17:10 - 22:55 照護者以及其他家庭成員的需求 #多元家庭樣貌 23:00 - 31:30 YH分享臨床個案 #到宅 #發展資源 #照護者支持 31:30 - 39:00 彥廷分享臨床個案 #表達自我的需求 39:00 - 45:00 「同學說我是病毒」#畫與話 #正向情感的需求 #人際連結和社交的需求 46:16 - 47:50 阿公阿嬤(照顧者)的視角：無助、不理解、無從求助 48:00 - 49:00 交接資源連結 🔗節目內容相關連結： 泡泡龍暨皮膚罕病全人照護平台 https://ebcare.tw/ ⭐⭐⭐⭐⭐ 喜歡節目內容的話，請到Apple Podcast/ Mixer Box/ Spotify 給予我們五顆星的鼓勵！ 👀 療音樂Medium文章平台 https://reurl.cc/Q7yG19 👉🏻Facebook 追蹤我們 https://www.facebook.com/mts.on.air2020 👉🏻Instagram 追蹤我們 https://www.instagram.com/mts_on_air/ 📩 歡迎來信 [email protected] -- Hosting provided by SoundOn