用AI与证据「打败」张雪峰｜一位经济学者和他的教育实验

【主播的话】 听众朋友们，大家好。 不久前，南方周末发布了一篇万字长文，介绍一项旨在改善农村学生高考志愿填报中存在的“高分低录”问题的教育实验。文章发布后立刻引发了广泛的社会关注，阅读量突破了100万，也成为了益盒团队许多人的年度最佳非虚构阅读之一。我们很快联系到了负责设计、执行这个项目的老师之一叶晓阳，和他录制了这期节目。 在对话中，叶老师讲述了教育实验背后的曲折故事，分享了他对中国高考志愿填报、教育公平等问题的见解，以及对中美教育经济学研究的观察。在若干个片刻，我们被叶老师对教育的热情和对科学循证方法的坚持深深打动。 如果你对教育经济学感兴趣，可以关注叶老师的公众号（“依然糅春天”）；或者，你只是想读一些有趣的诗歌和关注中国农村教育问题的经济学家的随想，我们也强烈推荐你关注。此外，你也会看到叶老师把“RCT FOR SOCIAL GOOD”作为了账号简介。若你了解益盒，你一定知道随机对照实验（RCT）在益盒筛选项目、开展议题研究时被赋予了多么重要的角色。 如果你想支持中国正在用RCT或其他科学方法，扎实地评估效果、创造社会影响力的公益项目，加入益盒的1%捐赠承诺可能就是一个最好的方式。 以下，enjoy. 【主播】 李治霖 益盒CharityBox创始人、CEO Angel 益盒CharityBox研究与倡导总监 【本期嘉宾】 叶晓阳 “北大师生的教育实验”团队负责人之一，连续七年为中国各地考生提供高考志愿填报公益辅导。亚马逊经济学家，密歇根大学教育经济学博士，普林斯顿大学与布朗大学教育经济学博士后。 【时间线】 关于“高分低录” 02:55 “高分低录”现象，美国也有 06:12 南方周末的文章发出后，收到了哪些有趣的反馈？ 09:28 高质量的填报和录取的数据，很难得到 10:39 为什么农村地区的学生更容易“高分低录”？ 教育实验 23:05 去录取分数更高的学校，一定是更好的选择吗？ 28:12 学校、专业、地域怎么选？ 31:37 家长、学校怎么看？ 37:57 如何让孩子们在九年义务教育里学到他未来所需要的技能？ 40:57 如何比较儿童发展早期干预和“用好高考分数”的干预？ 42:20 “我们不缺好的设计，最大的问题是落地” 46:09 新的干预行动：帮助农村学生适应大学、高一选科、考研选择…… 50:53 基于“选择”的AI决策模型 53:50 农村地区数学教学的难度对有天赋的人来说是不够的 01:00:05 教育实验面对的伦理质疑 01:02:29 来自智利的相关研究 从研究到政策 01:05:23 基于经验设计的教育政策可能会有未预见到的消极影响 01:08:28 只有做研究，才能回答在政策设计、改进中产生的疑问 01:11:26 从RCT到真正推动改变，如何实现？ 01:15:48 为什么中国的RCT这么少？ 个人发展经历与中美观察 01:20:27 对于教育的热忱来自何处？ 01:25:25 为什么决定去业界工作？ 01:28:00 叶老师在博士论文中致谢的四位“人生偶像” 01:30:54 目前美国教育经济学的热点是哪些？ 01:34:42 点评一下中国教育经济学的论文？ 01:39:08 亚马逊为快递员、仓库工人支付社区大学的学费 01:42:26 “还有很多很多事情在做、可以做” 【相关资料】 “我们都有光明的未来”：一群北大师生的教育实验 https://mp.weixin.qq.com/s/b1PnhmnJwfTbjz7yOSBm6w 与之相关的、叶晓阳发表的论文：为什么农村学生更容易高分低录？ 叶晓阳个人微信公众号：依然糅春天 The Missing “One-Offs”: The Hidden Supply of High-Achieving, Low-Income Students 斯坦福大学卡罗琳·M·霍克斯比(Caroline M. Hoxby)教授2015年论文。在此之前，纽约时报也发表过对其研究的报道：https://cn.nytimes.com/education/20130704/c04income/ 詹姆斯·赫克曼 (James J. Heckman) 芝加哥大学经济学教授，2000年诺贝尔经济学奖得主。他通过研究证明，教育投资的社会回报在生命的最初几年是最高的，且会为许多非认知技能的发展埋下了种子，通过投资儿童早期发展可以获得巨大的经济收益。 史耀疆 陕西师范大学教授，教育实验经济研究所（CEEE）所长，在“婴幼儿早期发展”，“营养、健康与教育”，“农村现代信息技术应用”，“教学与教法”，“健康与人力资本”等领域开展了六十多项行动实验研究，是中国农村教育领域开展过最多的随机对照实验的团队负责人。益盒曾发布过对史老师的专访：用科学与证据解答发展不平等。 叶晓阳点评中国教育经济学论文的直播（活动在节目发布时已结束） https://mp.weixin.qq.com/s/hTjby7x5wDxDThsqmxHhfA 英国传教士伯格理 柏格理于1905年来到石门坎，并在石门坎着手创办学校。学校向苗民及一切贫民孩子开放。至1949年，从柏格理创办学校毕业的学生中有四千多名小学毕业生，几百名初高中生和中专生。其中有三十几个大学毕业生，两名博士。 晏阳初（1890—1990） 祖籍四川省巴中市巴州区三江镇中兴村五社，致力于平民教育（尤其是乡村教育）七十余年，被誉为“世界平民教育运动之父”。与陶行知先生并称“南陶北晏”。 陈友松（1899-1992） 1935年于哥伦比亚大学取得博士学位。曾任北京师范大学教育系任副主任。 曾满超（1955-2024） 长江学者、著名华人教育经济学家、中国教育经济学会名誉会长、哥伦比亚大学教育学院中国教育研究中心创始人、哥伦比亚大学国际与跨文化研究系原主任。叶老师在播客中提到，他认为曾先生是“当代华人教育经济学领域最好的教育经济学家”。 【音乐】 片头曲：Park Bird,Chance Thrash - leaving home 片中曲：ゴンチチ - Daily 片尾曲：Kevin Penkin - Wake up, Moving On 【Logo设计】Yibao 【制作人】Angel 【运营和文字】Lingqi 【后期制作】新岛阿七 【关于我们】 「脆弱世界」由益盒CharityBox出品，旨在认真地探讨“如何以更有效的方式，让世界变得更好”。在这里，你会听到来自不同领域的专家与益盒团队在公益慈善、有效利ta、气候变化、教育公平、卫生健康、职业选择等话题上的深入思考与讨论。 如果你对节目有任何建议，或者希望来这里做客，欢迎在公众号/微博/小红书（均为「益盒 CharityBox」）给我们留言。你还可以添加益盒小助手微信（theCharityBox2023）（请提供您的姓名、机构、职位信息），加入益盒读者与听友群。