閱讀理解有意思EP.33｜學習歷程檔案怎麼寫？從MQ找動機、找答案！

🔴本集聆聽重點: ★學習歷程檔案要美化還是誠實?從事件探討「起心動念」 ★擺脫「沒定性」誤解！用MQ評測拆解孩子內在動機與天賦 ★法學院的申請秘密，如何讓學習歷程更具說服力 ★本集來賓: 羅怡君老師 怡君老師是親職溝通作家，喜歡說話勝過寫字，比孩子還喜歡問為什麼；近年來成立專屬孩子的讀書會，創辦「Home Page首頁讀書館」推廣兒少閱讀與思考，亦擔任大型活動、podcast主持人與企業講師。累積出版多本著作，近期好書《13歲就開始給，中學生的衝突管理術》、《解鎖MQ，發現影響一生的內在動機》。 打造個人專屬的MQ 動機報告：https://learning.parenting.com.tw/mqindex ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 製作團隊：丘美珍、吳佳穎、朱嘉瑩 親子天下Podcast立即收聽⏩https://cplink.co/ZfYes4Xh 親子天下Podcast好讀推薦⏩https://cplink.co/4VRiugrI -- Hosting provided by SoundOn