【這本書真厲害42】再聊《#時間神學》（下集）——別再當扁平時間的「紙片人」！玉楷帶你用《#魔戒》和《#現象學》把生活從2D升級到3D！

上集節目中，我們跟著玉楷，一起診斷了現代人普遍罹患的「#屬靈計時障礙症」——那種被手機與日常瞎忙給「同質化」，感覺每一秒都長得一模一樣，結果在不知不覺中迷失了過去、現在與未來的慢性病。 本集阿祥要跟玉楷繼續哈拉《#時間神學》，兩人聊得太過盡興，甚至「脫稿演出」，從甘蔗田、難民潮一路聊到《#魔戒》與《#現象學》，看看 #蘇明思 是如何幫助我們把扁平的2D人生，一鍵升級成超立體的3D靈魂！ 從「歷史成績100分」到「沒有時間感」 節目一開場，玉楷就大方自爆，他以前其實是個超級不愛唸書、痛恨台灣填鴨式教育的孩子。只要一碰到數學、英文或理化，他直接在大腦裡按下「關機鍵」。但神奇的是，他的國文和歷史成績卻能一直稱霸年級前幾名！ 「我以前覺得讀歷史就像看電影，可以進入另一個世界，看不同時代的人怎麼生活。」玉楷笑著說。但長大後他反思，在台灣的義務教育下，我們學到的歷史其實是「中性的資訊」。我們背誦秦始皇在西元前幾年統一了度量衡、背誦戰國七雄的混戰年份，卻完全失去了「時間的意識」。玉楷舉了一個超級驚人的例子：我們在課本上讀到唐朝的「安史之亂」，只覺得這是一個歷史名詞。但你知道嗎？安史之亂的死亡人數，其實可能接近第一次世界大戰的死亡人數！ 當我們失去了時間的敏銳度，這些血淋淋的生命就只會縮水成一行冷冰冰的「歷史資訊」。我們根本無法體會，這場從盛世一夕跌入深淵的戰亂，對當時的人民，以及往後數十、上百年的世代，造成了多麼巨大的集體創傷！ 難民與原住民的歷史碰撞：在神學院經歷的「3D 立體時間」 那玉楷又是從什麼時候開始，真正體驗到「活生生的時間」呢？答案是：當他進入台灣神學院接受神學訓練的時候！玉楷分享，他早期主要待在華語教會，身邊接觸的大多是移民（外省群體、難民、漂泊流放者）家庭。這些家族的父執輩都來自中國大陸，對他們來說，歷史是一段「被迫與過去斷裂、故事產生斷層」的流浪史。 但到了神學院，玉楷開始與原住民弟兄姊妹交朋友，並接觸了深根台灣、對本土歷史有著強烈負擔的「台派」群體。這時，奇妙的事情發生了！當這兩種截然不同的歷史記憶碰撞在一起，玉楷驚覺：原來「時間」是立體的（3D）！「移民群體對過去的描述，跟原住民群體對過去的描述，簡直差了十萬八千里。」玉楷指出，每個人所抱持的「過去」，直接決定了他們「記憶的模樣」，進而徹底影響了他們對「未來」與「盼望」的想像！ 這正是《時間神學》這本書的終極奧義：把我們對時間的感受從2D的扁平拉到3D的立體，讓我們看見每個人靈魂深處隨身攜帶的歷史！ 讀經的「處境化」：如果沒有故事，我們就會被羅馬帝國給「代言」！ 在台灣的福音派教會裡，我們這幾年慢慢學會了「聖經有成書背景」這件事。我們查考馬太福音、讀保羅書信時，會去研究當時的羅馬帝國歷史。「但我們還缺少了一步，」玉楷一針見血地指出：「我們很少反思，『我自己的過去』會怎麼影響我讀聖經？」 玉楷以自己的論文為例，他在研究早期基督徒如何使用「收養」的隱喻。作為一個移民家庭的後代，他發現自己的歷史是被消滅、被剝奪且產生斷層的。當他抱著這個「受傷的過去」去讀羅馬書時，他突然與早期的基督徒產生了靈魂的共鳴！ 因為早期基督徒和猶太人一樣，都是處於「#流放（#diaspora）」、被社會排擠、失去家園與定位的邊緣群體。他們之所以拼命講故事，是因為如果他們不講自己的故事，羅馬帝國那套「成王敗寇、十字架是羞辱、奧古斯都是神之子」的強權故事，就會強行成為他們的故事！所以，讀經的「處境化」，就是要把我們自己的生命處境帶入聖經。拉丁美洲的神學家會把「脫離經濟邊緣與絕望」視為上帝的拯救；而我們，也必須在上帝的歷史中，重新找到給自己靈魂定位的故事！ #蘇明思《#時間神學：承繼過去、盼望未來、信實地回應此刻》 https://shop.campus.org.tw/ProductDetails.aspx?ProductID=000604086 如果你覺得《時間神學》讀起來有點吃力，玉楷在節目最後非常貼心地為大家開了兩張「輔助修煉」的私房藥單： 玉楷的私房「內功修煉大抄」：現象學十四講＆魔戒三部曲！ 練內功的馬步書——《現象學十四講》 你想知道為什麼《時間神學》的作者蘇明思，總是能看一片枯葉、一棟建築就反思出驚人的神學意義嗎？因為他有著扎實的「現象學訓練」！現象學告訴我們，任何觀察都牽涉到「觀察者」與「被觀察者」。讀這本書就像是把事物拿在手上，3D地去把玩它、摸摸它、聞聞它、轉動它！這是你修煉「時間感」最扎實的內功基礎！ 練外功的電影——《魔戒三部曲》 在《魔戒》的世界觀裡，每個人物都懷抱著不同的歷史，並在當下產生了無比豐富的意義重疊！這就是時間神學最完美的動態視覺呈現！ 聽眾朋友若是喜歡阿祥養書場這節目，希望幫助校園書房出版社出版更多精采好書，歡迎點選下方的連結，到校園福音團契的奉獻專頁，選擇「為文字出版奉獻」，並可在第三頁的備註欄中註明「為校園書房出版社出版計畫奉獻」或是「為阿祥養書場節目奉獻」。謝謝大家。https://cef.eoffering.org.tw/contents/projectct?page=1&pid=1 -- Hosting provided by SoundOn