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日本中の先生を勇気づける cover art

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日本中の先生を勇気づける — 561 episodes · page 2 of 6

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Title
101

やさしい世界のつくり方

102

研究発表っている?

103

2021-02-05 08:17:51

104

あなたにとって仕事とは

105

愛について語ろう

106

承認欲求に溺れるな

107

奥さんと対話する

108

ポジショントークについて

109

clubhouseって知ってる?

110

瞑想のすすめ

111

本をたくさん読めばいいわけじゃない

112

人の奥行きを見る

113

Beyond labo My challenge salon

114

コロナについて考えてみた

115

いいなをいいねに!

116

鬱について考えてみる

117

ガイドゲームやりませんか?

118

himalayaやってる教員

119

クラス会議で仲を深める

120

学校の先生にキャリア支援はできない

121

運がいい人の特徴

122

個人と社会を繋ぐもの

123

習慣化するにはどうしたらいいの

124

若手をエンパワーする

125

お金がないと思うのかあると思うのか

126

伝染しやすいもの3つ

127

高校で講演をしてきます

128

モノは揃ったココロはどうだ

129

時間を生み出すには

130

人は何歳からでも変われる

131

2020年を振り返る

132

エネルギーワークは心の大掃除

133

奥さんからの愛に気付く日

134

叱る技術

135

Do more . Do something different .

136

うさぎが病気になりました

137

終わりがあるからすべてが美しい

138

マヂカルラブリーの優勝に想う

139

あなたの教育哲学は?

140

熊谷先生、庄子先生の熱い想いを聞いてください

141

その学びは転用できるのか

142

問題行動をどう捉えるか

143

息子くんプチストライキ!そんな時親としてどうする?

144

舌のいろんな部分を使いながら味わって食べる

145

自分の豊かさに気づく

146

嵐山で学んだコミュニティを大切にするということ

147

個別懇談でどうするとよいのか

148

ワンビックメッセージ

149

具体と抽象を行き来する

150

愛ある選択

151

信じる、任せる

152

学級経営がうまくいってない人はパートナーのマッサージをしよう

153

自分に○をつけていく

154

うまくいってる学級とうまくいっていない学級の違い

155

悩みはどこにあるのか

156

セルフハンディキャップを使ってませんか?

157

朝の会でのマインドフルネス

158

目の前の人を勇気づける

159

環境が人に及ぼす影響

160

続けることと止めること

161

コロナの影響

162

人が成長するには

163

緑の服を着るな

164

習慣化と仲間

165

点ではなく線で付き合う

166

ありがとうの無駄遣い

167

どこの泉に浸かるか

168

自分が変わると世界は変わる

169

奥さんってすごいんだぞ

170

本音で生きることに決めました

171

やりたいことをやるかどうか迷った時

172

パートナーに石を投げるか花をプレゼントするか

173

悩みの本質に気付く

174

今を✕と思うか 今を○と思うか

175

アイスコーヒーからホットコーヒーに変わった時

176

自己肯定感ってどうしたら高まるの?

177

息子のサッカーから学ぶ

178

覚悟を決める

179

心のゆがみが身体のゆがみ

180

M1グランプリに出るよ!

181

ZOOMの可能性

182

オンラインスクール2期生募集

183

未来への投資してますかー?

184

すべてのエネルギーは等価交換

185

蜂の家族について考えたことがありますか?

186

クラスの子どもがたった5分でやる気になる魔法の方法

187

なぜあなたのクラスは荒れるのか

188

さぼっているんじゃない自分に優しくしているだけだ

189

97位になりましたー!!

190

withコロナ時代の授業のあり方

191

シーラカンスの例え話

192

モヤモヤをそのまま表現する

193

お釈迦さまについて

194

怒りという感情を使う

195

徳を積む

196

自分が満たされてないのに、人は満たせない

197

幸せはすぐそこにある

198

あなたの価値はいくら?

199

エネルギーを与える人

200

教員採用試験 面接試験のポイント