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生命驿站 — 806 episodes
《朱子大传》xi的救赎
2022-10-25史青莲《发展心理学》第19章-在生命与死亡之间寻找意义和目的
2022-10-23吴美娟《发展心理学》第19章-丧失亲人的特殊情况
2022-10-22史青莲《发展心理学》第19章-生命不同时期的死亡和亲人丧失
2022-10-24史青莲《发展心理学》第19章-医学、法律及伦理焦点-死亡的权
2022-10-19吴美娟《发展心理学》第18章亲密关系-单身、同性恋、友谊
2022-10-17史青莲《发展心理学》第18章对老年人的虐待-晚年的人际关系
2022-10-20史青莲《发展心理学》第19章-死亡的诸多方面
2022-10-21史青莲《发展心理学》第19章-面对死亡和丧失-心理学的议题
2022-10-19史青莲《发展心理学》第18章-非婚姻的亲属关系
2022-10-16吴美娟《发展心理学》第18章-与老年有关的生活方式和社会事件
2022-10-15吴美娟《心理心理学》第18章-关于心理社会发展的理论和研究
2022-10-14吴美娟《发展心理学》第17章小结-第18章-晚年的人格
2022-10-13史青莲《发展心理学》第17章-记忆如何变化
2022-10-12史青莲《发展心理学》第17章-认知发展-两种智力
2022-10-10史青莲《发展心理学》第17章-大脑的老化
2022-10-11史青莲《发展心理学》第17章-心理和行为问题-阿尔茨海默病
2022-10-9徐小景《发展心理学》第17章-人的寿命可以延长多久？
2022-10-6史青莲《发展心理学》第16章-与其他亲属的关系
2022-10-4史青莲《发展心理学》第16章-成年中期的人际关系
2022-10-8吴美娟《发展心理学》第17章-生理发展-寿命和老化
2022-10-5史青莲《发展心理学》第16章-与长大成人的子女的关系
2022-10-7史青莲《发展心理学》第16章-小结
2022-10-1-《发展心理学》第16章-成年中期的自我-问题和主题
2022-10-2史青莲《发展心理学》第17章心里幸福和积极的精神健康
2022-9-29吴美娟《发展心理学》第15章-成人认知的特殊性
2022-9-30史青莲《发展心理学》第16章-成年中期的变化
2022-9-23吴美娟《发展心理学》第15章-生理发展。
2022-9-26史青莲《发展心理学》第15章-健康
2022-9-22吴美娟《发展心理学》第15章-成年中期-一种社会建构
2022-9-21史青莲《发展心理学》第14章-小结
2022-9-28史青莲《发展心理学》第15章-认知发展
2022-9-19史青莲《发展心理学》第14章-婚姻满意度
2022-9-20吴美娟《发展心理学》第14章-双职工夫妻如何应对生活？
2022-9.17史青莲《发展心理学》第14章-非婚与已婚的生活方式
2022-9.18史青莲《发展心理学》第14章-知识拓展(1)
2022-9-16吴美娟《发展心理学》第14章-类型学模型
2022-9-14史青莲《发展心理学》第14章-事件时序模型
2022-9-13史青莲《发展心理学》第14章-标准化阶段模型
2022-9-12史青莲《发展心理学》第14章-焦点人物
2022-9-6吴美娟《发展心理学》第13章-影响健康的间接因素
2022-9-11史青莲《发展心理学》-第13章—进入职场和小结
2022-9-8史青莲《发展心理学》第13章-斯滕伯格-洞察力和专门技能
2022-9-10史青莲《发展心理学》第13章-性别与道德推理-教育和工作
2022-9-9史青莲《发展心理学》第13章-道德推理
2022-9-5吴美娟《发展心理学》第13章-生理发展
2022-9-4史青莲《发展心理学》第13章-成人初显期
2022-9-2史青莲《发展心理学》第12章一家人-同伴和成人社会的关系
2022-9-3史青莲《发展心理学》第12章-青少年问题
2022-9-1史青莲《发展心理学》第12章与家人-同伴和成人社会的关系
2022-8-30史青莲《发展心理学》第12章-探索同一性
2022-8-27吴美娟《发展心理学》第11章-认知发展
2022-8-28吴美娟《发展心理学》第11章-教育和职业准备
2022-8-29史青莲《发展心理学》第12章-探索同一性
2022-08-25吴美娟《发展心理学》第11章-青少年期的脑发育
2022-8-26吴美娟《发展心理学》第11章-药物使用和滥用
2022-8-24史青莲《发展心理学》第十一章-青春期
2022-8-20史青莲《发展心理学》第十章-心理健康
2022-8-22史青莲《发展心理学》第11章青少年期-发展的过渡
2022-8-21史青莲《发展心理学》第十第-压力和韧性
2022-8-16史青莲《发展心理学》第十章-自我发展
2022-8-19盛芳《发展心理学》第十章-同伴团体中的儿童
2022-8-18史青莲《发展心理学》第十章-领养家庭
2022-8-17史青莲《发展心理学》第十章-家庭氛围
2022-8-19史青莲《发展心理学》第十章-在再婚家庭中生活
2022-8-15肖高兰《发展心理学》第9章-第二语言的教育
2022-8-14吴美娟《发展心理学》第九章语言和读写能力
2022-8-13史青莲《发展心理学》第九章-智力不止一种
2022-8-9史青莲《发展心理学》第八章-教养风格
2022-8-10史青莲《发展心理学》第八章-与其他儿童的关系
2022-8-12史青莲《发展心理学》第九章-信息加工的观点和心理测量学的观点
2022-8-11徐小景《发展心理学》第九章-生理发展和认知发展
2022-7-5肖高兰《发展心理学》第五章-皮亚杰理论的方法
2022-7-6史青莲《发展心理学》第五章-认知发展研究-新进的方法
2022-7-20史青莲《发展心理学》第七章-双职工家庭的儿童
2022-7-8史青莲《发展心理学》第五章-语言发展
2022-7-11肖高兰《发展心理学》第六章-焦点人物、情绪
2022-7-23史青莲《发展心理学》第七章-健康和安全
2022-7-26史青莲《发展心理学》第七章-儿童期记忆的形成
2022-7-7吴美娟《发展心理学》第五章-信息加工的方法
2022-7-28肖高兰《发展心理学》第七章—儿童早期的教育
2022-7-27肖高兰《发展心理学》第七章—语言发展
2022-7-22史青莲《发展心理学》第七章-生理发展
2022-7-25史青莲《发展心理学》第七章-幼儿有心理理论吗？
2022-7-21史青莲《心里发展学》第七章-影响因素
2022-7-12史青莲《发展心理学》第六章-气质
2022-7-15史青莲《发展心理学》第六章-婴儿的社会性发展问题
2022-7-18吴美娟《发展心理学》第六章-自主性发展
2022-7-24史青莲《发展心理学》第七章-认知发展
2022-7-29史青莲《发展心理学》第八章—自我发展
2022-7-17史青莲《发展心理学》第六章-学步期儿童的社会性发展问题
2022-7-14肖高兰《发展心理学》第六章-最早的社会经验
2022-7-16肖高兰《发展心理学》第六章婴儿的社会性发展问题
2022-8-3史青莲《发展心理学》第八章-游戏-童年早期的活动
2022-8-5史青莲《发展心理学》第八章-假想的同伴
2022-6-23史青莲《发展心理学》第三章-环境的影响-母亲的因素
2022-6-20——史青莲《发展心理学》第3章-遗传机制
2022-6-25肖高兰《发展心理学》第四章-婴幼儿期的生理发展-焦点人物-分娩
2022-6-21——徐小景《发展心理学》-第3章-天性和教养
2022-6-27史青莲《发展心理学》第四章-觉醒状态
2022-6-26史青莲《发展心理学》第四章分娩过程
2022-6-22徐小景《发展心理学》第三章-胎儿发展的各个阶段
2022年6月16日-李文娟《发展心理学》第一章—个体发展八个阶段的典型特点
2022-6-17史青莲《发展心理学》第三章-焦点人物
2022-6-11史青莲《发展心理学》第二章-主要理论取向-观点5
2022-7-3史青莲《发展心理学》第五章-行为主义的方法
2022-7-4史青年《发展心理学》第五章-心理测量学的方法
2022-7-2史青莲《发展心理学》第四章-小结
2022-6-12肖高兰《发展心理学》第二章研究方法-取样
2022-6-13徐小景《发展心理学》第二章-取样
施文龙老师青少年品格必修课-家长的分享
送给发脾气的家长
2022-05—20云清《发展心理学》第五章
2022-6-3邓云霞《发展心理学》第六章-情绪
2022-05—19吴美娟《发展心理学》前言
2022-6-5史青莲《发展心理学》第二章 基本理论问题
2022-6-6吴美娟《发展心理学》第一章专栏1，专栏2
2022-6-7肖高兰-第二章-主要理论取向-观点1
2022-6-2李文娟《发展心理学》第一章-巴尔特斯的毕生发展观
2022-6-4-史青莲-《发展心理学》第一章 小结。
2022-06-04首义公园户外亲子活动前预备
2022-05-18-《发展心理学》第2编第4章127蔡院红
2022-05-17《发展心理学》第4章——李文娟
2022-05-16《发展心理学》第三章
直播对聊——透过“冰山”看自己2022.5月3日
2022-05-15-史青莲《发展心理学》第二章
2022-05-14-发展心理学第一编
2022-05-13-发展心理学第10版导读
不完美才美之序言——要做由心而发的事情
没有任何成功能够抵消教育孩子的失败，我们教育孩子失败还是成功
1_1_不完美才美4-23
李文娟分享《不完美才美》
不完美才美之序言
不完美才美11
不完美才美7
不完美才美10
不完美才美5
不完美才美8
不完美才美12
不完美才美4
不完美才美2
不完美才美13
不完美才美9
不完美才美6
不完美才美3
不完美才美14
跟孩子怎么没啥聊的呢？
2022年4月14日直播，聊聊 赞美——为啥我夸你了，你还不领情——思菲
一周和一群人一起讲读一本书，听听《读库》2201-2202的好玩有趣故事
幸福从接纳开始3(1)
幸福从接纳开始8
幸福从接纳开始6
幸福从接纳开始8-2
幸福从接纳开始7
幸福从接纳开始2(2)
幸福从接纳开始10
幸福从接纳开始4
幸福从接纳开始5
幸福从接纳开始1
幸福从接纳开始9
“不提作业母慈子孝，一提作业鸡飞狗跳”
《人生效率手册》修炼你的硬本领2
《人生效率手册》修炼你的硬本领
《人生效率手册》自我管理体系
《人生效率手册》高效学习
《人生效率手册》人生目标2
《人生效率手册》人生目标
《人生效率手册》高效学习3(2)
《人生效率手册》时间管理
《人生效率手册》高效者工具4
《人生效率手册》高效学习2
《人生效率手册》高效者工具
《人生效率手册》高效者工具3
《五种时间》心流时间-奉若神明
《五种时间》赚钱时间-终极等式(2)
《五种时间》折叠时间2
3_《五种时间》序言灯神和它的主人
《五种时间》好看时间-身体主义
《五种时间》好玩时间-收集世界
《五种时间》命运地图(2)
《五种时间》折叠时间-花园模型
《五种时间》折叠时间3(3)
《五种时间》生存时间-运动员密码(1)
《五种时间》序言灯神和它的主人
《我们不断填满所有时间，就不会无聊了吗？》
宋奇老师谈家风故事第一集（2021年1月16日）
苏小玲老师谈家风故事第一集（2021年1月23日）
正月初二过年习俗——幸福俱乐部成长营晨间分享
腊月二十五过年习俗
腊月二十六过年习俗
2021-01-29-过年关于腊八节的故事
2021-01-27-我的阅读经历
2021.1.27线上成长营开营
2021-01-28-12成长营—关于春节、关于年的分享
《完美的爱，不完美的关系》10直播共读
莎提亚冰山督导
《完美的爱，不完美的关系》9直播共读
《完美的爱，不完美的关系》8直播共读
《完美的爱，不完美的关系》7直播共读
《完美的爱，不完美的关系》6直播共读
《完美的爱，不完美的关系》5直播共读
放下对错，与父母和解——21天疗愈营
王君——疗愈自己，绽放生命21天分享——所有的一切都是来帮助我
刘惠群分享21天营——与身体联结，聆听身体智慧
李静分享《疗愈自己，绽放生命》——蜕变之旅
《完美的爱，不完美的关系》4直播共读
《完美的爱，不完美的关系》3直播共读
《完美的爱，不完美的关系》1直播共读
《完美的爱，不完美的关系》2直播共读
《心的对话》5直播共读
《心的对话》4直播共读
《心的对话》3直播共读
《心的对话》2直播共读
《心的对话》1直播共读
《人生中不可不想的事》13直播共读
《人生中不可不想的事》12直播共读
《人生中不可不想的事》11直播共读
《人生中不可不想的事》10直播共读
《人生中不可不想的事》9直播共读
高考报考指导讲座
志愿填报与梦想规划
《人生中不可不想的事》8直播共读
《人生中不可不想的事》7直播共读
《人生中不可不想的事》6直播共读
《人生中不可不想的事》5直播共读
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《人生中不可不想的事》3直播共读
《人生中不可不想的事》2直播共读
《人生中不可不想的事》直播共读
《少有人走的路—2-4》27直播共读
《少有人走的路—2-4》26直播共读
《少有人走的路—2-4》25直播共读
《少有人走的路—2-4》23直播共读
《少有人走的路—2-4》22直播共读
《少有人走的路—2-4》21直播共读
《少有人走的路—2-4》20直播共读
《少有人走的路—2-4》19直播共读
《少有人走的路—2-4》18直播共读
《少有人走的路—2-4》17直播共读
《少有人走的路—2-4》16直播共读
《少有人走的路—2-3》15直播共读
《少有人走的路—2-3》15直播共读
《少有人走的路—2-3》14直播共读
《少有人走的路—2-3》13直播共读
《少有人走的路—2-3》12直播共读
《少有人走的路—2-3》11直播共读
《少有人走的路—2-3》10直播共读
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《少有人走的路—2》8直播共读
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《少有人走的路—2》直播共读
《庄子諵哗》28直播共读
为什么越说他越懒?
《庄子諵哗》27直播共读
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《当人生艰难时刻来临》7直播共读
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《先学会爱自己，再遇见对的你》11直播共读
《先学会爱自己，再遇见对的你》10直播共读
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《怪诞行为学1：可预测的非理性》直播共读
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《从1到无穷大》直播共读
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2020年2月29日《婚姻防卫——看透岀轨的真相》微课朱红兰老师
爱与规则培养合作的孩子-2020.2-26张馨元
《从1到无穷大》直播共读
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《从1到无穷大》直播共读第2天
《我的情绪为何总被他人左右》直播共读
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2020-02-22薛军霞分享‘家慧库’学习感悟(1)
2020-02-17董迎学习分享‘家慧库’优优—3-6岁孩子高频难题(1)
2020-02-20-程静分享‘家慧库’及学习感悟
2020-02-21刘冉分享学习感悟(1)
2020-02-18优优分享《家慧库》好爸爸系列(2)
2020-02-19王利峰分享学习感悟(1)
2020-02-16周鲜萍‘家慧库’学习分享(1)
2020-02-9陈艳平-家慧库视频课吴自早‘家庭秩序’分享(3)
2020-02-13许丽分享学习之后我的疫情时刻
2020-02-15章翠玲-分享家慧库直播课学习
2020-02-14凃莹分享‘家慧库’林院长‘家风故事’和疫情时刻
2020-02-12陈卫平-分享‘家慧库’直播课-坏事变好事
2020-02-10吴冬莲分享‘家慧库’SYONE带你看世界
2020-02-11徐玮婧分享‘家慧库’家风故事—曾国藩故事之一
2020-02-8汪莉分享—‘家慧库’高子杰老师视频课
柯建希老师家庭教育答疑2020年2月25日
《我的情绪为何总被他人左右》直播共读
《我的情绪为何总被他人左右》直播共读
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《活出生命的意义》直播共读
2020年1月底张丽红老师微课——疫情时期宅家育儿法和心理调适法
《活出生命的意义》直播共读
《活出生命的意义》直播共读第7天
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读书陪伴我们一起隔离在家
和你一起隔离在家
读书陪伴我们一起隔离在家
读书陪伴我们一起隔离在家
读书陪伴我们一起隔离在家
读书陪伴我们一起隔离在家
读书陪伴我们一起隔离在家
面对疫情，如何创造良好的家庭氛围
读书陪伴我们一起隔离在家
2020-01-06郭安凤-赢在中高考2
2020-01-04赢在中高考——郭安凤
让孩子成绩逆袭
和你一起隔离在家
2020.1.31疫情心理调适——柯建希
优先考虑你的配偶——3月26日《心灵之约》
感觉不自然的时候——3月25日《心灵之约》
爱是一种行动——3月24日
选择去爱——3月23日
选择去爱——3月23日《选择去爱》
需要休息——3月22日《心灵之约—夫妻灵修365》
2019-10-7-起义门社区微课)老人心理学研究的意义(1)
2019-9-30起义门社区微课—男女沟通异同对婚姻的影响(1)
2019-9.23起义门社区微课——男人和女人沟通的异同(1)
自律的程度，决定人生的高度【好文分享】
10周时间，获得青春叛逆孩子的解药，治愈父母头疼
2019-09-16紫阳街道微课——家长如何面对新学期(1)
2019-09-09新学期如何与老师沟通(1)
2019-08-26起义门婚姻家庭微课——暑假的收获与新学期准备
2019-08-19起义门婚姻家庭微课——如何利用假期处理好
2019-08-12如何用好隔代教育
2019-08-5隔代教育利与弊
2019-07-22假期好习惯与亲子互动——如何高效陪伴孩子过暑假2
2019-07-16如何陪伴孩子高效过暑假——计划与自制力
分离焦虑，家长如何做
如何达到更高层次的‘休息’——好文共享
3月21日——寻找生命的意义
3月20日——给人自由
3月19日——爱与被爱的需要
3月18日——在意见分歧时仍肯定对方
3月17日——沟通但不起争论
比勤奋更能决定人生的，是系统思维
3月16日……带着同理心聆听
3月15日——互相支持
3月14日——照顾好自己
3月13日——让家庭处于优先位置
【原创】面对孩子生病的态度
3月11日——有建设性地处理怒气
3月10日——慢慢地动怒
3月9日——找出愤怒的根源
3月8日——改变发怒的模式
3月7日——处理怒气
3月6日——带来安慰的抚触
3月5日——学说身体的接触这一爱语
3月4日——身体的接触
3月3日——处理情绪按钮
3月2日——面对自我防卫心理
3月1日——同一团队中的性格差异
2月28日——宴会生活
2月27日——控制者
婚姻就是这么现实：我嫌弃，你但又需要你
2月26日——使人和睦的人
2月25日——性格冲突之时
2月24日——如何评价你的人生
2月23日未雨绸缪的智慧
2月22日——好管家
2月21日——分享钱财
2月20日——我们对钱财持什么态度
2月19日——性亲密感
全面否定，愤怒的终极大招
2月17日——社交的亲密
2月16日——情感的亲密
2月15日——知性的亲密
2月14日——主动去爱
2月13日——在抱怨中寻宝
2月12日——表达爱
2月10日——拆毁过失之墙
2月11日——彼此饶恕
2月9日——过去的失败
2月8日——治疗抑郁症
2月7日——抑郁症的不同种类
2月6日——对待抑郁症
2月5日——舍命
2月4日——留下遗产
2月3日——快乐的服侍
2月2日——"我真的很感谢你"
2月1日——通过服侍他人来服侍主
1月30日——未化解的冲突
1月31日——做一个善于化解冲田的人
1月29日——看到积极的那一面
1月28日——改变你的态度
1月27日——态度具有转变的力量
1月26日——对待父母的建议
1月25日——家人挡道时
1月24日——通过聆听表达尊重
1月23日——聆听
给心情做一个整理——续
给心情做一个整理
1月22日——忍耐
1月21日——恩慈
1月20日——表达爱意
1月19日——释放怒气
1月18日——对待恐惧
父母专业课后感悟（余静2019.1.20）
1月17日——欣然接受你的情绪
1月16日——对待性犯罪
1月15日——对性的积极看法
1月14日——双方的爱满足感
1月13日——目标一致
1月12日——分担家务
1月11日——有效的道歉
1月10日——决意改变
1月9日——回转
1月8日——改变的开始
1月7日——解释自己的行为
1月6日——分享你的愿望
1月5日——表达你的感受
1月4日——在婚姻中表露自己
1月3日——沿着线索探寻
1月2日——学习爱的语言
1月1日——把你的爱传出去
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高中生必背古诗文标准朗诵（修订版）（1）-09-方明-将进酒 唐 李白
高中生必背古诗文标准朗诵（修订版）（1）-07-方明-蜀道难 唐 李白
61河中石兽
59送东阳马生序
60湖心亭看雪
57爱莲说
58记承天寺夜游
55岳阳楼记
56醉翁亭记
52马说
54小石潭记
53陋室铭
48出师表
49桃花源记
51三峡
50与谢中书书
47邹忌讽齐王纳谏
43《孟子》三则
46《列子》一则 高山流水
44《庄子》一则 逍遥游
45《礼记》一则（节选）
42曹刿论战
41《论语》十二则
40满江红
38山坡羊•潼关怀古
39己亥杂诗
37天净沙•秋思
32渔家傲
33游山西村
36过零丁洋
35破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
34南乡子•登京口北固亭有怀
31水调歌头
28浣溪沙
27渔家傲
30江城子 密州出猎
29登飞来峰
26相见欢
25无题
23泊秦淮
24夜雨寄北
19卖炭翁
21雁门太守行
22赤壁
20钱塘湖春行
18酬乐天扬州初逢席上见赠
17白雪歌送武判官归京
11闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
12行路难
13黄鹤楼
15春望
14望岳
16茅屋为秋风所破歌
10使至塞上
1关雎
2蒹葭
3十五从军征
4观沧海
5饮酒
6木兰辞
9次北固山下
7送杜少府之任蜀州
8登幽州台歌
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