PODCAST · education
Научный сеанс
by Центр академического развития студентов НИУ ВШЭ
Студенты Высшей школы экономики беседуют со своими преподавателями о науке и актуальных исследованиях, обсуждают свой карьерный и академический путь и то, как студенты могут реализоваться в наукеПодкаст Центра академического развития студентов НИУ ВШЭ. Больше информации на нашем сайте
Episodes
-
Андрей Мельвиль: про экзистенциализм, свободу выбора, политическую науку и Вышку
«Мы очень многого не знаем и никогда не узнаем, но стремиться к познанию, осуществлять свой свободный выбор и добиваться своей цели - безумно увлекательная задача» Почему выбор - это обреченность человеческого существования? Как создавалась первая в СССР кафедра политологии? Как менялись студенты...
-
Елена Драгалина-Чёрная: про философию логики, строительство научных мостов и логических чужаков
«Наука – это непростое занятие, но оно вознаграждается тем, что ты всегда находишься в сообществе единомышленников, не ограниченном ни временем, ни пространством, и ты никогда не будешь одинок» Кто такие логические чужаки и как их распознать среди нас? Как исследователи Вышки преодолевают...
-
Мария Попцова: про искусственный интеллект в биоинформатике, важность академической среды и поэзию
«Академический путь прекрасен тем, что в конце жизни не жаль отданных науке лет — с каждой достигнутой целью горизонт знаний отдаляется, а интерес к познанию никогда не угасает» Что такое генетический компьютер и как он работает? Как учёные Вышки научились прогнозировать риски сложных…
more -
Ольга Драгой: про нейролингвистику, когнитивные науки, любопытство и непрерывное образование
«Радость моей профессиональной жизни - в гармонии научной работы и организационной деятельности по созданию комфортной среды для талантливых исследователей» Почему появилась необходимость выделить когнитивные науки в отдельную междисциплинарную область? Что исследуют клиническая, психо- и...
-
Мария Штейнман: про Гарри Поттера, архетипы, новогодние традиции и киноитоги года. Научный сеанс
Gaudeamus igitur! Будем веселиться! В канун Нового года принято подводить итоги уходящего года, и мы решили не обходить стороной эту добрую традицию. В специальном новогоднем выпуске нашего подкаста вместе с Марией Штейнман подвели научные итоги и киноитоги 2024 года! Волшебная атмосфера выпуска…
more -
Борис Орехов: про цифровые методы в гуманитарных науках, популяризацию науки и ценность университета
«В университете я ощутил себя на своём месте. Я открыл для себя новый академический мир - это было оглушительно и ошеломительно» Как цифровые методы и инструменты применяются в гуманитарных исследованиях? Почему Василий Жуковский допускал ошибки при переводе «Одиссеи» Гомера? Зачем учёным...
-
Владимир Автономов: про модель человека в экономике, пользу критики и мотивацию для молодых учёных
«Преподавательская работа - это всегда выход на сцену. Хочется всё время быть на высоте - преподносить учебный материал студентам интересно и понятно» Что изучает поведенческая экономика и какое место занимает человек в экономической науке? Как создавался Факультет экономических наук Вышки? Из…
more -
Майя Кучерская: про creative writing, писательскую карьеру и литературные экспедиции
«Время учёбы - это время невероятной свободы. Прислушайтесь к себе - может быть, рядом есть что-то не менее интересное, чем то, чем вы занимаетесь. Не зацикливайтесь на одном, смотрите шире» Как creative writing объединяет писательскую карьеру и науку? Как в Вышке ветеринаров и чемпионов мира по...
-
Евгений Соколов: про искусственный интеллект в образовании и науке, преподавание и ФКН
«Как преподаватель, я чётко понимаю, что приношу пользу окружающим - даю знания студентам, которые помогут им в их будущих больших достижениях» Как устроена научная работа в университете и в индустрии? Как правильно применять искусственный интеллект в исследовательской работе и учёбе? Какие...
-
Георгий Мороз: про важность научного коллектива, языковую конвергенцию и лингвистические экспедиции. Научный сеанс
«Мой путь в науке начался с того, что я заблуждался в том, что сделал настоящее открытие» Как ложь и обман мотивируют заниматься наукой? Что такое языковая конвергенция? Как организована работа крупной Международной лаборатории Вышки? И что сегодня значит «заниматься наукой»? Эти и другие вопросы...
-
Фуад Алескеров: про восторг от науки, междисциплинарные знания и теорию принятия решений
«Главное в науке - это радостное ощущение открытия, чего-то нового лично для себя» Как принимать решения эффективно? Что общего у научной работы и прогулки в лесу? Как прогнозировать землетрясения и торнадо? И нужно ли отвечать на глупые вопросы? Эти и другие вопросы ведущий Илья Дерезовский и…
more -
Ольга Кузина: про уверенность в себе, свободу в науке и перспективы для молодых учёных
«Для того, чтобы стать успешным учёным, необходимы мотивированный и заинтересованный научный коллектив и свободное время» Почему учёные чувствуют себя свободнее, чем сотрудники компаний? Почему научный руководитель должен стать вашим лучшим собеседником? Обязательно ли научные сотрудники...
-
Михаил Павловец: про миссию преподавателя, литературный андеграунд и дыр бул щыл
«Миссия учителя, помимо собственно преподавательской, состоит в том, чтобы служить жизненным ресурсом и быть ориентиром для своих учеников и студентов» В чём заключается миссия учителя в современном мире? Как доброжелательная критика помогает в научной работе? Что делает атмосферу Лицея Вышки...
-
Максим Кронгауз: про лингвистику, интуицию и перестройку высшего образования и науки
«Нужно всегда внимательно относиться к себе и своим интересам - насколько вам интересно и важно то, чем вы занимаетесь. Слушайте себя и верьте себе!» Что изучает Лингвистическая конфликтология? Как изменялся уровень науки и научного доказательства в лингвистике? Как лингвистика помогает оценивать...
-
Алексей Петухов: про искусство, важность роли наставника и историю коллекционирования
«Университет - это удовольствие от знакомства с любимым предметом, не отказывайте себе в этом удовольствии» Что изучает История коллекционирования? Чем занимается музейный хранитель? Как совмещать музейную и научную работу? Как университетская среда и наставничество влияют на формирование...
-
Тамара Вознесенская: про важность университетской среды, внеучебную жизнь и науку на ФКН
«Любознательность и упорство - одни из самых важных качеств учёного. Важно вовремя задать себе вопрос - “Сколько вы готовы работать без результата?”» Как университетская среда влияет на формирование профессиональных интересов? Как создавался и развивался Факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ? И…
more -
Родион Белькович: про миссию университета, студенчество и антитренды образования
«Если вы по-настоящему хотите заниматься наукой, то даже университет вам не сможет в этом помешать» В чём состоит истинная ценность и миссия университета? Как университеты формируют свою эстетику образования? Почему и когда начался упадок высшего образования? И что сложнее изучать: левые коленки...
-
Вадим Радаев: про драйв в науке, ценность образования, смену специальности и Вышку
«В науке самое главное - драйв. Большую часть всего самоценного делают люди с драйвом» Что значит заниматься наукой? Как сохранить ощущение восторга от научной работы? В чём состоит главная задача образования для современной молодёжи? Как поменялись студенты Вышки за 30 лет? И что общего у…
more -
Елена Горбунова: про когнитивную психологию, юзабилити, мемы и современную науку
«Мне понравилось, что когнитивная психология может быть практически применимой, и я осталась в науке, наверное, благодаря этому» Чего ждать от когнитивной психологии как науки? Как попасть в научное сообщество? Какими бывают юзабилити-эксперименты? Как не терять мотивацию в академической работе?...
-
Игорь Ким: про экономику для неэкономистов, преподавание и молодую Вышку
Как понять, что преподавание — это твоё? Какой была Вышка в первые годы работы? Зачем нам всем нужна экономика? Научпоп — «презренная вещь» или нет? Эти и другие вопросы ведущий Илья Дерезовский, студент Вышки, и Игорь Александрович Ким — доцент Факультета экономических наук НИУ ВШЭ, автор...
-
Наталья Рябчикова: о важности самостоятельного мышления, советском кино и о том, как организовать свой киноклуб
Сколько людей нужно, чтобы организовать свой киноклуб? Как творческое окружение способствует академическому развитию? Зачем человеку искусство? В чём особенность защиты докторской диссертации в США? Как быть, если ваше мнение отличается от общепринятого? Эти и другие вопросы ведущий Илья...
-
Андриан Влахов: как идти против мейнстрима в науке и добиваться успеха, зачем студентам ездить в экспедиции, что такое малые языки и зачем их изучать
Что такое малые языки и зачем их изучать? Как идти против мейнстрима в науке и добиваться успеха? Зачем ездить в исследовательские и проектные экспедиции? Как понять, что вы готовы к работе над диссертацией? Эти и другие вопросы ведущий Илья Дерезовский, студент третьего курса бакалавриата Вышки…
more -
Даниил Александров: что изучает behavioral science, в чём польза проектного образования и почему не нужно бояться менять направление своей деятельности
Что изучает behavioral science? Почему талантливые люди редко работают по своей специальности? Как правильно организовать проектное обучение, чтобы извлечь максимальную пользу? Как по рациону питания сов определить ареал обитания полевых грызунов? Эти и другие вопросы ведущий Илья Дерезовский,...
-
Иван Митин: как мы представляем себе мир вокруг нас, почему урбанистику можно считать странной наукой и как найти свою тему для исследования
Что такое культурная география города? Как мы представляем себе мир вокруг нас? Почему урбанистика – это странная наука? Кто такой географ и что такое география в современном понимании? Эти и другие вопросы ведущий Илья Дерезовский, студент третьего курса бакалавриата Вышки, и Иван Митин — доцент...
-
Маргарита Зобнина: существует ли стена непонимания между стартапами и наукой, как превратить научный стартап в работающий бизнес и как предотвратить эмоциональное выгорание
Как превратить научный стартап в работающий бизнес? Существует ли стена непонимания между стартапами и наукой? Чем отличается построение работы научного стартапа от обычного? Как побороть страх публичных выступлений? Эти и другие вопросы ведущий Илья Дерезовский, студент третьего курса…
more -
Валерия Касамара: главные тренды современного образования, как искусство способствует академическому развитию и зачем заниматься просветительством
Как найти свою тему для исследования? В чём преимущество проектного обучения? Как студенты Вышки «Открывают Россию заново»? Как искусство способствует академическому развитию? Зачем заниматься просветительством? Эти и другие вопросы ведущий Илья Дерезовский, студент третьего курса бакалавриата...
-
Роман Нестеров: как программисту реализоваться в науке, зачем программисту Вышка и может ли искусственный интеллект заменить художника
Как программисту реализоваться в науке? Зачем программисту Вышка? Может ли искусственный интеллект заменить художника? Что такое система двойного научного руководства? Эти и другие вопросы ведущий Илья Дерезовский, студент третьего курса бакалавриата Вышки, обсудил с Романом Александровичем...
-
Мария Штейнман: про академическую отвагу, фэнтези и о том, как правильно читать книги
Что такое академическая отвага? Как правильно читать книги, чтобы найти свою тему для исследования? Чем занимается научно-учебная группа «Фэнтези как трансмедийный феномен»? Эти и другие вопросы ведущий Илья Дерезовский, студент третьего курса бакалавриата Вышки, обсудил с Марией Александровной...
We're indexing this podcast's transcripts for the first time — this can take a minute or two. We'll show results as soon as they're ready.
No matches for "" in this podcast's transcripts.
No topics indexed yet for this podcast.
Loading reviews...
ABOUT THIS SHOW
Студенты Высшей школы экономики беседуют со своими преподавателями о науке и актуальных исследованиях, обсуждают свой карьерный и академический путь и то, как студенты могут реализоваться в наукеПодкаст Центра академического развития студентов НИУ ВШЭ. Больше информации на нашем сайте
HOSTED BY
Центр академического развития студентов НИУ ВШЭ
Loading similar podcasts...
Frequently Asked Questions
How many episodes does Научный сеанс have?
Научный сеанс currently has 28 episodes available on PodParley. New episodes are automatically indexed when they're published to the podcast feed.
What is Научный сеанс about?
Студенты Высшей школы экономики беседуют со своими преподавателями о науке и актуальных исследованиях, обсуждают свой карьерный и академический путь и то, как студенты могут реализоваться в наукеПодкаст Центра академического развития студентов НИУ ВШЭ. Больше информации на нашем сайте
How often does Научный сеанс release new episodes?
Научный сеанс has 28 episodes. Check the episode list to see recent publication dates and frequency.
Where can I listen to Научный сеанс?
You can listen to Научный сеанс on PodParley by clicking any episode. We provide an embedded audio player for direct listening, and you can also subscribe via your preferred podcast app using the RSS feed.
Who hosts Научный сеанс?
Научный сеанс is created and hosted by Центр академического развития студентов НИУ ВШЭ.
URL copied to clipboard!