Лекции "Нового Акрополя"

Из народной легенды с развлекательным сюжетом Гёте удалось создать то, что Пушкин назвал «величайшим созданием поэтического духа». • Что же такого особенного в «Фаусте»? • Во что верил Гёте и его герой? • Кто такой Мефистофель? • Правда ли, что Гёте изобрёл искусственный интеллект? • О чем эта грандиозная поэма — труд всей жизни гениального писателя? Нас ждёт знакомство со всеобъемлющей философией бессмертного «Фауста».

Почему произведения Гомера читаются до сих пор? Чему учит нас Илиада и что такого в сюжете Одиссеи? На поэмах Гомера выросли поколения философов, писателей и поэтов, их заучивали наизусть, переводили и анализировали. Европейская культура родилась из этих великих текстов. Так в чем же их секрет? О чем говорит с нами Гомер? Лекция позволяет подробнее познакомиться с текстом Илиады и Одиссеи и проанализировать символы и спрятанные в них смыслы.

Путешествие… какая-то особая магия открытий и перемен звучит в этом слове. Даже если герой становится путешественником поневоле. Так произошло с легендарным царем Одиссеем. Его история, поведанная Гомером, говорит не только о далёком прошлом, но и о настоящем и будущем. Это история о поиске собственной сути, о поиске смысла своей жизни. Такой поиск не даётся легко — герой сталкивается с многочисленными препятствиями и проходит непростые испытания. Почему же так долог этот путь, и что значат для нас сегодняшних все эти встречи Одиссея с волшебницами, загадочными существами и странными народами? Попробуем разобраться…

Как преодолевать страдания? Как обрести счастье? Как следовать правильному пути? «Дхаммапада» — одна из жемчужин мировой литературы. Много веков назад в этой маленькой книжечке ученики Будды собрали его изречения и советы по волнующим нас до сих пор вопросам. Лекция из цикла «Книги, изменившие мир» была прочитана 5 июля 2024 года в Челябинской областной публичной библиотеке. Лектор: руководитель челябинского отделения школы философии «Новый Акрополь» Леонид Мебель.

Преподаватель нашей школы Катерина Захарова побывала на Радио России Урал в передаче Александра Борисова «Свободное время». Поговорили о круговых танцах, фестивале «День искусства» и нашей философской школе.

«Легко ли стать человеком?» (по книге Антуана де Сент-Экзюпери «Планета людей») «Любить — это не значит смотреть друг на друга, любить — значит вместе смотреть в одном направлении» Что делает каждого из нас человеком, а всех вместе — человечеством? Чего мы ищем? К чему стремимся? Когда способны совершать то, что казалось невозможным? Какой скрытый смысл открывается на грани между жизнью и смертью? Опираясь на уникальный опыт своей жизни, Экзюпери помогает отыскать ответы на эти вопросы. Помогает вновь оказаться на знакомо-незнакомой планете. Планете людей. Лекция из цикла "Книги, изменившие мир", была прочитана 15 декабря  2023 года в Челябинской областной публичной библиотеке. Лектор: руководитель челябинского отделения школы философии «Новый Акрополь» Леонид Мебель.

В наше время мы вынуждены играть разные социальные роли, выполнять множество задач, впитывать огромное количество информации. А где же во всем этом я настоящий? Как стать целостным человеком? В древности к этому вопросу подходили серьезно — искали мудреца, кто мог бы показать путь к лучшему себе,  обучить искусству целостной жизни. Одним из таких мудрецов был Пифагор. Правда, сам себя он мудрецом не считал, а называл философом, то есть любящим мудрость. Пифагор создал уникальную систему воспитания целостных личностей — знаменитую Пифагорейскую школу. Ученики Пифагора в любых жизненных ситуациях умели проявлять мудрость, справедливость и крепость духа. Благодаря книге Ямвлиха истории об их особом образе жизни, удивительной дружбе, преданности и мужестве дошли до наших дней. Лекция из цикла «Книги, изменившие мир» была прочитана 08 ноября  2024 года в Челябинской областной публичной библиотеке. Лектор: руководитель челябинского отделения школы философии «Новый Акрополь» Леонид Мебель.

Как связаны история, мифология и повседневная жизнь? Кто такой герой в мифологии и в жизни? Какие испытания ждут героя на его пути? Нужны ли нам современные мифы? Осмысливая духовное наследие человечества, поищем ответы — на страницах книги Кэмпбелла «Тысячеликий герой» и внутри самих себя... Лекция из цикла «Книги, изменившие мир» была прочитана 20 cентября 2024 года в Челябинской областной публичной библиотеке. Лектор: руководитель челябинского отделения школы философии «Новый Акрополь» Леонид Мебель.

Сегодняшнее время открывает перед человеком множество возможностей – можно получить почти все, что пожелаешь. Однако возможности – это всегда выбор. Что же важнее — иметь или быть? Мы будем размышлять о том, что значит иметь и что значит быть, и противоречат ли эти два вектора нашей жизни друг другу. Увидим, как они проявляются, посмотрим на это с разных сторон, поговорим о выборе, который делаем каждый день. Поговорим о дружбе, любви и свободе, о комфорте и риске. Лекция из цикла «Книги, изменившие мир», была прочитана 24 января 2024 года в Челябинской областной публичной библиотеке. Лектор: руководитель челябинского отделения школы философии «Новый Акрополь» Леонид Мебель.

К 100-летию книги Джебрана «Пророк» «Не думай, что ты можешь править путями любви, ибо если любовь сочтет тебя достойным, она будет направлять твой путь.» В 2023 году исполнилось 140 лет со Дня рождения выдающегося поэта, философа, художника, писателя и знатока человеческой души Джебрана Халиля Джебрана. Ровно сто лет назад он сказал самое важное, что возможно сказать о человеке и нашей жизни в своей главной книге «Пророк», переведённой на 100 языков. Язык этой маленькой книги необычен для ума, но близок сердцу каждого. С помощью автора мы, возможно, по-новому увидим, казалось бы, давно знакомое и привычное: дружбу и свободу, семью и детей, радость и печаль, красоту и любовь... Лекция была прочитана 19 мая 2023 года. Лектор: руководитель челябинского отделения школы философии «Новый Акрополь» Леонид Мебель.

Самое очевидное имя нашей культуры — Пушкин. Нас с детства приучают (или даже заставляют) считать его великим. Но редко объясняют, чем же это он велик. Его стихи настолько легки и просты, что, кажется, каждый бы так написал. Когда-то Гоголь сказал: «Пушкин — это русский человек, каким он, может быть, станет в своем развитии через двести лет». И вот срок подходит. Давайте разберемся, не переоценен ли наш герой. (Спойлер: нет.) На лекции слушатели узнают о судьбе Пушкина и о том, как он «подтягивал» себя к собственному дару. О том, что такого он сделал для русской культуры. И о том, почему все великие люди России чувствуют себя обязанными Пушкину.

Всемирному Дню философии посвящается (на основе диалога Платона «Апология Сократа») «Я бы обменял все мои технологии за встречу с Сократом» — говорил Стив Джобс. Именно такая встреча ждёт нас в этот вечер. Встреча, ставшая возможной благодаря великой книге Платона. Встреча спустя две с половиной тысячи лет... Как связаны философия и повседневная жизнь? Как вести диалог с другими, с самим собой, с миром? Может ли быть мудрецом тот, кто «знает только то, что ничего не знает»? Лекция из цикла «Книги, изменившие мир», была прочитана 17 ноября  2023 года в Челябинской областной публичной библиотеке. Лектор: руководитель челябинского отделения школы философии «Новый Акрополь» Леонид Мебель.

«Добродетельный человек не остается одиноким, у него обязательно появятся близкие ему по духу». Этому изречению великого китайского мудреца уже многие века, однако оно остаётся актуальным и сегодня, как и всё его наследие. Наследие это  огромно, и в то же время как-то уместилось в небольшой книге, которая продолжает менять мир. Конфуций говорил о человечности и долге, о знании и любви, о повседневном и вечном. Каждая строчка здесь очень практична, однако смыслы столь глубоки, что до сих пор появляются всё новые попытки понять философа. Попробуем увидеть в «Беседах и суждениях» советы и решения на каждый день. Лекция из цикла «Книги, изменившие мир», была прочитана 13 октября 2023 года в Челябинской областной публичной библиотеке. Лектор: руководитель челябинского отделения школы философии «Новый Акрополь» Леонид Мебель.

«Цитадель. Книга, которая утолит жажду»  Антуан де Сент-Экзюпери — мыслитель, писатель, лётчик, Человек.  Кажется, что всю жизнь он шёл к своей главной книге, которая так и осталась незаконченной. «Цитадель» - самое масштабное, сложное, неоднозначное и загадочное его произведение, оно обо всём: о любви, дружбе, судьбе, жизни и смерти, свободе и ответственности… А главное — оно про каждого и для каждого из нас. «Вода бывает нужна и сердцу», — говорится в «Маленьком принце». «Книга, которая утолит жажду» — так сказал о «Цитадели» сам Экзюпери. Лекция из цикла «Книги, изменившие мир», была прочитана 15 сентября 2023 года в Челябинской областной публичной библиотеке. Лектор: руководитель челябинского отделения школы философии «Новый Акрополь» Леонид Мебель. Ссылка на видео, показанное на лекции: https://www.youtube.com/watch?v=TCxiVlGyOGo

Большинство людей верят в то, что обладают душой, но мало кто может объяснить, что она такое. Мы говорим о чистой и честной душе, глубокой и благородной, сильной и слабой, свободной и скованной, замкнутой и открытой, ранимой и податливой, мятущейся и расколотой, а также о грешной и коварной. Но что это: образные выражения, метафоры, или же душа обозначает нечто реальное и представляет собой особое измерение в человеке, наряду с разумом и чувствами. Есть ли душа нечто данное, врожденное, или она была придумана? Может быть, ее вообще не существует, и это фикция, искусственная конструкция? Может, она вообще устарела?  На нашей встрече мы исследуем вопросы развития души на протяжении тысячелетий от Античности до современности в западном мире, в русской культуре, в древних традициях Индии и Египта, и ищем ответ на вопрос: что такое душа – материя или мысль, разум или чувство, форма или содержание, что-то цельное, единое или запутанное и сложное? Мы обратимся к истории души, чтобы прояснить и лучше понять, что происходит с ней сегодня, в XXI веке. Что значит быть живым на самом деле? Что определяет, какой будет наша жизнь? Что делает нашу жизнь наполненной? И где искать тот свет, который озаряет каждый день нашего пребывания здесь, на Земле?

Родившись в Греции, философия стоицизма украсила последние века существования Римской Империи. Это были трудные времена: жестокость и разврат, грубость и коррупция завоевывали все больше римских сердец. Как жить благородному человеку в такое время? И возможно ли вообще противостоять могучей и жестокой системе? На эти вопросы стоики ответили уверенным «да». И разработали практическую систему укрепления внутреннего стержня человека, его идеалов и убеждений. Именно стоики своей жизнью наиболее наглядно показали, что счастье человека зависит не от внешних условий, а от добродетелей самого человека. На лекции слушатели узнают основные элементы философии стоиков и познакомятся с их практичной системой самосовершенствования.

Лекция из цикла «Книги, изменившие мир» была прочитана в Челябинской областной универсальной научной библиотеке 18 ноября 2022 г. Лектор: руководитель челябинского отделения школы философии «Новый Акрополь» Леонид Мебель.

Его жизнь — это честно пройденная дорога. Судьба, как компас, а все во что хотел превратиться после жизни, написано в его главной книге «Цитадель». Мы будем смотреть на жизнь глазами Экзюпери, питаться его мыслями и образами, соизмерять подходы, плакать и смеяться, и конечно вдохновенно удивляться, появившемуся однажды на нашей планете такому Человеку. Лектор: руководитель Школы философии «Новый Акрополь» в Центральной России Андрей Грошев

«Рэй Брэдбери: за будущее отвечаю я?» из цикла «Книги, изменившие мир» (совместный проект Челябинской областной универсальной научной библиотеки и «Нового Акрополя»). Она была прочитана в Челябинске 24 сентября 2021 г. на Южноуральской книжной ярмарке и посвящена культовому роману писателя «451 градус по Фаренгейту».

К 160-летию со дня рождения Мориса Метерлинка Вместе с героями двух знаменитых пьес лауреата Нобелевской премии Мориса Метерлинка мы отправимся в путь, на поиски настоящего счастья и настоящей любви. «Синяя птица», по которой Станиславский поставил свой легендарный спектакль в МХТ, и «Обручение», её продолжение, написанное Метерлинком много позже, полны символов и загадок, как и сама жизнь. Попытаемся найти к ним ключи, размышляя о самом главном: о свободе и судьбе, о смерти и бессмертии, о прошлом и будущем.

«Сказать жизни „Да!“ Виктор Франкл в борьбе за смысл». Лекция. Леонид Мебель. Челябинск by Новый Акрополь

«По своей природе каждый человек стремится к знанию» – так начинается главный труд Аристотеля «Метафизика». И у этого стремления есть цель: счастье. Счастье как высшее Благо. Но что такое счастье и как его достичь? Ведь у каждого из нас свое представление о счастье. Греческий философ убежден: сила и источник счастья находится в самом человеке. Но при этом от самого человека требуется осознание того, какое именно счастье присуще конкретно ему. Какие силы заключены в человеке, чему мы можем научиться? На практической части мы будем тренировать навыки, позволяющие каждому из нас сделать осознанный шаг к собственному счастью.

Во время второй мировой войны Виктор Франкл оказался в концентрационном лагере. Ему удалось не только выжить самому в бесчеловечных условиях физического и морального истощения и унижения, но и помочь многим заключенным. После войны он создал новое учение — логотерапия (исцеление смыслом). Что такое человек? В чем тайна его происхождения? Какова природа человека? От чего зависят смысл и ценность человеческой жизни? Эти и другие им подобные вопросы задает себе каждый человек. На практической части занятия мы познакомимся с ключами к ответам на них, которые дают мудрецы разных времен и традиций. И освоим несколько навыков, которые помогут сделать каждый проживаемый день более осмысленным и осознанным.

17 февраля 1600 года — трагическая дата в истории человечества. В этот день в Риме на площади Цветов был казнен Джордано Бруно. День, когда в огне и пламени инквизиции закончилась эпоха Возрождения. Кем был Джордано Бруно? Кто был этот человек, до конца, до последнего вздоха, оставшийся верным своим идеям и убеждениям? Чем в действительности жил один из тех, кого называют титанами эпохи Возрождения? Что давало ему силы верить и убеждать других, несмотря ни на что? Мы посвящаем этот вечер памяти великого философа, ученого, поэта, мистика и пророка эпохи Возрождения.

Эмпатия, внимание к окружающим, забота о ближнем, любовь к людям — такие очевидные и всегда нужные ценности! Как же их приобрести? И можно ли научиться любить? В нашем совместном исследовании мы оттолкнемся от расхожего представления о том, что вначале «нужно полюбить самого себя». Не оспаривая эту точку зрения, мы отправимся вглубь, к истокам понимания того, что такое «любовь» и о каком «самом себе» идет речь. Слушателей ждет знакомство с античным представлением о семи видах любви и об устройстве человека. Они узнают, как учили любить и заботиться о себе в Греции, что думал об этом Платон и как эти знания применить в современной жизни.

Говорят, женщина должна быть сильной. Ни в чем не уступать мужчине. Отстаивать свои права. Не бояться трудностей. Работать наравне… Стоп! А что это такое — сила? Способность подавлять? Доминировать? Уничтожать? Но это ведь не про женщину! Давайте возьмем тех, кого сегодня считают сильными женщинами, из разных эпох и разных стран: великую правительницу, знаменитую писательницу, известнейшую актрису — чем берут они? Откуда и в чем их сила? На лекции мы вместе постараемся разгадать эту загадку.

Cегодня в мире живёт до полумиллиарда человек в возрасте старше 65 лет, и число их год от года неуклонно растёт. Увеличивается также и продолжительность жизни. Как же наполнить смыслом вторую половину жизни? Этот вопрос становится всё более злободневным как для общества в целом, так и для каждого стареющего человека.

Стоицизм — одно из ключевых философских учений, которое прошло большой путь в своем становлении — от Зенона Китийского и до самых знаменитых стоиков — Сенеки, Эпиктета и Марка Аврелия. А сегодня мы говорим о возрождении стоицизма и таком явлении, как неостоицизм — философия стоиков стремительно набирает популярность благодаря своей практичности и универсальности. Из лекции вы узнаете о трех этапах развития стоицизма, о наиболее значимых философах-стоиках и о тех идеях, которые лежат в основе этой философии. Лектор: Дмитрий Петров — руководитель «Нового Акрополя» в Новосибирске Библиография: 1. Марк Аврелий «Размышления. Наедине с собой» (в переводе С. Роговина) 2. Массимо Пильюччи «Как быть стоиком: Античная философия и современная жизнь» 3. Дональд Робертсон «Думай как римский император. Стоическая философия Марка Аврелия для преодоления жизненных невзгод» 4. Диоген Лаэртский «Жизнеописания великих философов» 5. Герман Дильс, Вальтер Кранц «Фрагменты досократиков» 6. Столяров А. А. «Стоя и стоицизм» 7. Луций Анней Сенека «Нравственные письма к Луцилию» (в переводе С. А. Ошерова) 8. Эпиктет «Беседы» 9. Эпиктет «Энхиридион: краткое руководство к нравственной жизни» 10. Августин Аврелий «Исповедь» 11. Августин Аврелий «О Троице»

С вопроса о том, кто я, что такое любовь и смерть, откуда я пришел в этот мир, где я был, когда меня в этом мире не было, куда я уйду после и что находится там, «с той стороны зеркального стекла», начинается философия. Иммануил Кант считал, что три самых главных философских вопроса: «Что я могу знать?», «Что я должен делать?», «На что я могу надеяться?» можно свести к четвертому — «Что такое человек?» Этот вопрос является самым важным. Что такое человек? Можно ли считать его уникальным созданием на Земле? В чем тайна его происхождения? Почему в отличие от других природных существ он наделен всепониманием? Какова природа человека? Что такое душа и дух? От чего зависят смысл и ценность человеческой жизни? Над этими вопросами веками мучились мудрые люди. Нам нужно обратиться к их опыту и искать ответы самим. Поэтому нам необходима философия — знание, которое говорит о самом главном: как быть человеком. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

Шесть веков назад, также как и нас сегодня, мыслящих людей волновал вопрос образования и воспитания. Еще Петрарка в письмах своим друзьям высказывал идеи, как можно изменить систему образования в средневековой школе. Итальянские гуманисты дали ориентир - идеал целостной личности, идеал нового человека. Каков он? И как стало возможно воплотить это на практике? На лекции речь пойдет о людях ,чьи судьбы стали прекрасными образцами целостной личности. Об их экспериментах и советах, не потерявших актуальности сегодня. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

Смертна или бессмертна человеческая душа? Задать этот вопрос — значит спросить о смысле существования человека. Ответ предопределяет образ мысли и жизни. Все философы искали ответы на эти главные вопросы. На встрече познакомимся с некоторыми идеями Платона на эту тему: 👉 четыре доказательства бессмертия души 👉 природа души человека; что такое забота о душе 👉 почему мы не помним прошлые жизни 👉 «На земле знать — значит вспоминать». Что такое память души, как её пробуждать и как с этим связана любовь. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

Этот роман стал культовым еще до своей публикации. Его зачитывают до дыр, над его страницами задумываются, хохочут, плачут, мечтают… О чем этот роман? Это во многом зависит от читателя, от его вопросов: о настоящей, верной, вечной любви; о том, что смерти нет и все люди добрые; о том, что самый страшный порок — трусость... А на лекции речь пойдет о философском послании «Мастера и Маргарита», связанном с понятием судьбы и предназначения. Мы увидим, насколько по-разному откликаются персонажи на появление Воланда и его свиты, и поймем, почему роман назван именами Мастера и Маргариты. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

Самая современная наука и одно из самых древних учений. И там, и там — фундаментальные представления об устройстве мира и природе бытия. Удивительно, но они во многом сходятся! Во многом, но не во всем. Вас ждет захватывающее сопоставление основных положений классического буддизма и квантовой механики, позволяющее посмотреть на одни и те же явления одновременно с двух точек зрения: научной и философской. Вы увидите, что эти точки зрения не только не противоречат друг другу, но и прекрасно дополняют, позволяя еще глубже понимать мир, в котором мы живем, и самих себя. А ведь именно от глубоких, фундаментальных знаний и зависят наши собственные убеждения и понимание смысла жизни. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

Лабиринт — это не только сооружение, созданное на Крите мифологическим Дедалом, где был побежден Минотавр. Это еще и загадочные выкладки из камней на Соловецких островах, это наскальные рисунки, сады особой формы и многое другое. Каково было их назначение, практическое и символическое? Мифология рассказывает о героях, попадающих в лабиринт волею судьбы и способных отыскать выход. Однако главный смысл лабиринта не в том, как выйти из него, а в способности дойти до его центра, потому что именно в центре происходят важнейшие события, связанные с преображением человека, с его победами. Древние говорят, что невозможно просто пройти лабиринт, и лучший способ передвижения по нему — это танец или шаги, которые описывают определенные фигуры: фигуры на поверхности, фигуры в пространстве, фигуры ритуальные. В каком-то смысле по дороге жизни мы тоже должны продвигаться в ритме, поднимаясь на ступеньку выше, к более высокой цели, это будет означать, что мы уже совершаем загадочный танец жизни. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

Марк Аврелий не желал власти и стал императором Рима. Судьба приготовила для него множество испытаний: тяготы и ужас военных походов, непонимание и порицание со стороны людей, вероломство мятежников… Правитель и философ, он не поддался давлению обстоятельств, сумел ответить на вызовы и искушения, дал пример жизненного пути человека свободного и сильного, великодушного и мудрого, того, кто следует повелениям своей совести и способен исполнить свой долг. Стоическая философия создала основу его мировоззрения. Как делать выбор? Как преодолеть множественность побуждений в своей душе? Как найти, пробудить и воспитать свою подлинную человеческую природу? Как взрастить добродетели и позволить им проявиться в поступках? Как относиться к другим людям и к неизбежности смерти? Марк Аврелий стремился ответить на эти и многие другие вопросы. И тем самым прокладывал свой жизненный путь и путь к самому себе. Его правление мы сейчас называем последним «золотым веком» Рима. Но, философ оставил нечто большее — свою прекрасную душу, запечатленную на немногих страницах его дневника, позднее получившего название «Размышления к самому себе». Среди нас нет императоров и время сейчас другое… Но, путь к самому себе остается тем же, что и во времена Древнего Рима. И мы можем учиться идти по этому пути. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

Ренессансные философы, живописцы, изобретатели, поэты и ученые оставили нам множество советов, наставлений и ясных практических примеров. Поговорим об особом образе жизни, вмещающем все грани: воспитание и образование, роль индивидуальности, взаимотношения учителя и ученика в боттегах. О риторике и поэзии, физическом воспитании и важности музыки. О семи свободных искусствах и текстах Платона и Аристотеля. И зачем нам сегодня так важно об этом знать. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

В философии Платона идеи являются руководящими принципами, диктующими законы существования и развития всех вещей. Соединяясь с материей, идеи порождают формы, которые, возможно, и не существовали прежде. Аналогии с платоновскими представлениями о мире идей можно увидеть в научных концепциях: в ХХ веке появляются математические модели, описывающие процесс рождения новых форм. На лекции проводятся параллели между философскими взглядами Платона и математическими закономерностями, исследуемыми современной наукой. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

«Сократ не усаживал слушателей рядами, не восседал в преподавательском кресле, у него не было установленных часов для бесед или прогулок со своими учениками» — писал Плутарх. Кто же тот, кто кто говорил «что знает только то, что ничего не знает»? Учитель Платона, в диалогах которого почти всегда играл роль вопрошающего, задающего неудобные, но приводящие к главному вопросы. Что же такое «жанр сократического диалога», как его направлять, как правильно задавать вопросы, и что такое — философствовать сегодня… Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

Каждый знаком с этой крылатой фразой Достоевского. В каких только контекстах и смыслах ее не использовали… И все же, о какой красоте повествует великий писатель? Нужно ли вообще спасать мир и от чего? Каким образом это связано с красотой? И почему все это может быть сегодня актуально каждому из нас? Попробуем осмыслить эти вопросы и через художественные образы Достоевского поискать собственные ответы, которые могли бы сделать нас и мир вокруг лучше и счастливее. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

«Я не знаю как остальные, Но я чувствую жесточайшую Не по прошлому ностальгию — Ностальгию по настоящему…» Эти строки Андрея Вознесенского я взял как эпиграф к теме о Древнем Египте, в которой хочу поделиться своими переживаниями о настоящем, в котором мне так не хватает Настоящего! И речь здесь идет не о реконструкции древнего Египта, во множестве его проявлений. Скорее отталкиваясь от этих видимых форм ты находишь то незримое, не проходящее, вечное , что наполняло смыслом, вдохновляло и пролилось такой мудростью и видимой красотой. «Как наверху — так и внизу», гласит древнеегипетская максима. Там, «Наверху», в этом незамутненном, горнем мире живет Настоящее, вечное в нас, все наши сокровенные мечты, там можно найти ответы на все наши главные вопросы. На встрече, построенной на многочисленных визуальных образах, я поделюсь тем, что приоткрыла для меня удивительная цивилизации с названием Древний Египет. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

Кто я? Откуда пришел? Куда иду? Кажется, что есть вопросы, с которыми рождаешься, живешь и уходишь из этого мира, так и не получив окончательного ответа… Ответы на них ищешь всю жизнь и находишь всякий раз, когда что-то в тебе глубоко и коренным образом меняется. И каждый из этих ответов открывает удивительную, ценную частицу тебя самого, до сих пор неведомую. Но вновь и вновь за каждым из этих ответов встают другие вопросы — о другом тебе, не о том, какой ты сейчас, а о том, каким мог бы стать… И ты вновь отправляешься в поиск и в путь — к себе настоящему… Когда я — настоящий? В чем заключается настоящее во мне, и как не терять себя? А настоящее в моей жизни и моей судьбе? Каким еще я мог бы стать? Куда иду? Как искать настоящее в других людях и в Природе, в моих взаимоотношениях с ними? Где и в чем искать настоящее в этом мире, когда кругом столько фальши и обмана? Куда идем? А моя тоска души по Настоящему — по настоящей любви и дружбе, доброте и красоте, истине и справедливости, чести и совести — что с этим делать? Вопросов много… Давайте попробуем на лекции вместе поискать ответы. Лекция прочитана в рамках фестиваля «Философия для жизни». Другие лекции фестиваля вы можете найти на его странице https://acropolis.org.ru/philosophyday

Януш Корчак — это литературный псевдоним, настоящее же имя пана доктора — Генрик Гольдшмидт. 142 года назад 22 июля Варшаве в семье известного адвоката родился мальчик. «Папуля называл меня в детстве растяпой и олухом, а в бурные моменты даже идиотом и ослом. Одна только бабка верила в мою звезду. Они были правы. Поровну. Пятьдесят на пятьдесят. Бабушка и папа. Бабушка давала мне изюм и говорила: — Философ. В 29 лет Корчак решает, что у него не будет своей семьи. Его семьей становятся беспризорные еврейские дети Дома сирот. В 1839 году Дом сирот переводят в гетто. Корчак и весь обслуживающий персонал переселяются вместе с детьми. Дети и смерть… Всю жизнь Корчак боролся за права детей, всю жизнь учил их добру и справедливости, а теперь должен был научить их умирать. Корчак и дети — они всегда были рядом. Встретившись однажды, они уже не разлучались никогда. Вместе августовским днем 1942 года они вошли и в газовую камеру лагеря смерти в Треблинке. На лекции вы услышите о педагоге и философе Януше Корчаке, о его безграничной любви к детям, о том, как в тяжелые и страшные времена человек просто обязан оставаться Человеком, служить Добру и Любви до конца.

В течение столетий Тибет оставался закрытым для иностранцев. До европейцев, равно как и до жителей других частей света, доходили лишь слухи и легенды об удивительной стране в Гималаях, где живут мудрые люди и сохраняются древние традиции. Одна из таких традиций — преемственность в духовном водительстве. Начиная с XVI века духовным и светским владыкой Тибета является Далай-лама. С тех пор сменились 14 носителей этого титула, но считается, что все они являются реинкарнациями первого Далай-ламы. Тибетские буддисты верят, что Далай-ламы являются воплощениями на земле великого Бодхисаттвы Сострадания Авалокитешвары. Будучи светским правителем всего Тибета, кроме того, Далай-Лама являлся духовным лидером не только Тибета, но и всех стран, где преобладает тибетский буддизм, таких, как Монголия, Западный Китай, Северная Индия В числе его приверженцев миллионы буддистов, живущих на обширных территориях, по площади превосходящих всю Европу.
Возможно, страдания Тибета, связанные со вторжением Китая в эту мирную страну, и то удивительное достоинство, с которым встретили его тибетцы, явились необходимым катализатором, способствовавшим тому, что внимание всего мира было привлечено к духовному богатству тибетской культуры.
На лекции мы поговорим об истории уникальной духовной традиции Тибета – о не имеющем аналога в мировой истории институте Далай-лам и Таши-лам.

На лекции обратимся к судьбам героев исландской Эдды и постараемся прочесть в них послание и предостережение, не потерявшие свою актуальность и в наше время. Мы подробно и внимательно рассмотрим мифологическую картину мироустройства, ее горизонтальную и вертикальную структуру, и найдем расшифровку, проводя параллели с внутренним миром человека.

Наступление каждого возраста сопровождается физиологическими изменениями в организме, но это лишь видимая часть айсберга. Гораздо интереснее то, что одновременно происходит на плане психическом и умственном, и как это влияет на образ жизни человека. Для философии ключевым является еще один вопрос: как в каждом цикле происходит духовное развитие человека и как оно влияет на его судьбу и предназначение? На лекции будет рассказано о семилетних возрастных циклах (от 0 до 84 лет), их особенностях и, самое главное, тех жизненных задачах, которые эти циклы ставят перед человеком. Философы древности говорили о семи важнейших семилетних возрастных циклах (они считаются, начиная с рождения), в каждом из которых даются условия для развития одного из семи планов существования человека. Таким образом, в течение жизни человек получает все возможности для целостного и разностороннего развития своего Духа, ума и тела. Эту древнюю концепцию существенно расширила современная астрология, в особенности известная Школа гуманистической астрологии. Швейцарский астролог А. Руперти называет возраст плодотворной почвой, в которой созревает глубокий опыт и пробуждается сознание человека, раскрываются сокровища его Души, проходящей естественные этапы своего развития. Он обращает внимание на то, что в разных возрастных циклах одно и то же событие часто приобретает совершенно иные значения: меняется его смысл, меняются реакция человека, уроки, которые он должен извлечь, и качества души и ума, которые должен раскрыть. Астролог Д. Радьяр находит интереснейшую связь между полным циклом целостного развития человека в течение жизни и полным, 84-летним, циклом планеты Уран. Если цикл Урана делить на три периода по 28 лет, тогда ключевыми для развития человека становятся 0-й (год рождения), 28-й, 56-й и 84-й годы жизни. Их называют критическими, переломными в самом глубоком смысле слова – именно в эти годы даются самые сильные испытания, подводящие черту под тем, что уже было прожито, пройдено. В них есть самое настоящее гамлетовское «быть или не быть?». От того, как будут сданы эти жизненные экзамены, зависит, переменится ли коренным образом судьба человека, шагнет ли он в новую жизнь или останется в старой, осудив свою душу на медленное умирание, пусть даже и безболезненное.

Легендарный Артур, мудрец Мерлин, рыцари Камелота вот уже несколько веков будоражат воображение писателей, поэтов и художников. Почему? Что хранят эти легенды средневековой Европы? Где истоки этих легенд? В чем смысл символов, которыми полны средневековые рыцарские сказания? И что они значит для нас теперь? Эта лекция — обращение к многовековой мудрости, к мифам и сказаниям, в которых заложено много символических ключей, и которые могут помочь человеку открыть себя лучшего.

Британский ученый Альфред Уайтхед однажды сказал, что, возможно, вся европейская философия — лишь набор комментариев к Платону. С этим можно поспорить, но нельзя обойти без особого внимания самого Платона. Его мир Идей, модель справедливого государства, мудрость любви, понятие счастья, отношение к своим учителям – остаются неизменными источниками мудрости и вдохновения для мыслящих людей во все времена. Лектор не просто расскажет об удивительных учениях Платона, но что более важно, о том, как сегодня применять эти древние знания.

Загадочная русская душа — миф или реальность? Ведь есть и загадочная французская, и индейская, и индийская… Взвешенно, справедливо относиться к собственной культуре и истории — способность немногих. Нам то хочется принизить ее (так ответственности меньше), то поставить над всеми («Россия — родина слонов»). На лекции мы вспомним семь явлений древнерусской культуры: места, книги, иконы, города — все они хранят не только застывшую память, но и живую душу народа.

Да, в Греции всё есть! Но лучше сказать по-другому: это у нас всё есть, потому что когда-то оно появилось в Греции. Философия, политика и театр, например. На лекции пойдет речь о тех памятниках, которые подтверждают: Греция — колыбель современной европейской культуры. Но каждый из этих памятников — еще и важный символ. Так, афинский Акрополь — это «верхний город», священный центр, который каждому человеку важно выстраивать в своей душе.

Эти два великих искателя истины принадлежат разным цивилизациям, но темы их исканий удивительно схожи. Каждый из них по-своему отвечает на вполне современные вопросы: как уйти от страданий и неудовлетворённости и стать счастливым; в каком направлении двигаться, чтобы развиваться гармонично; как жить наполненной и осмысленной жизнью. И Платон, и Будда считали причиной всех бед неведение, неправильные представления о себе и мире. А путь к счастью и гармонии, согласно Будде, — это путь получения правильных представлений. Платон, решая ту же задачу, говорит, что суть заключается в практике добродетелей: в заботе о своей душе и стремлении к благу. На лекции вы более подробно познакомитесь с ходом рассуждений Будды и Платона, а также попробуете (для начала теоретически) применить их методы к своим жизненным ситуациям. Позиция буддизма излагается на основе Восьмеричного Благородного Пути. Утверждения Платона основываются на ряде известных диалогов и комментариях к ним. Лекцию читает Дмитрий Петров.