PODCAST · education
Школа управления языковыми проектами
by Dmitry Nikitin
В подкасте "Школа управления языковыми проектами" мы будем говорить о вопросах и дилеммах, с которыми сталкиваются руководители языковых школ в своей ежедневной работе. Речь пойдет как о стратегических подходах к управлению образовательными учреждениями, так и о конкретных кейсах и готовых решениях. Ведёт подкаст Дмитрий Никитин, владелец Школы Дмитрия Никитина и автор курса для владельцев языковых студий и центров "Школа управления образовательными проектами".
Episodes
-
S5_E12 Как языковой школе отстроиться от конкурентов благодаря обучению по авторской методике? ЧАСТЬ 2
Особый гость подкаста - Валерия Мещерякова, автор методики “I Love English”, Казань. Говорим про использование авторских методиках в языковых школах. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru
-
S5_E11 Как языковой школе отстроиться от конкурентов благодаря обучению по авторской методике? ЧАСТЬ 1
Особый гость подкаста - Валерия Мещерякова, автор методики “I Love English”, Казань. Говорим про использование авторских методиках в языковых школах. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru
-
S5_E10 Как выстраивать особый клиентский сервис в языковой школе? ЧАСТЬ 2
Особый гость подкаста Данила Максишко, сервис-дизайнер, “М.Видео”, Москва. С Данилой мы будем беседовать о построении языковой школы от клиентского пути. Кто наш главный клиент: ученик, родитель, учитель, административный сотрудник, собственник? Клиент всегда прав? Создавать чёткую концепцию...
-
S5_E9 Как выстраивать особый клиентский сервис в языковой школе? ЧАСТЬ 1
Особый гость подкаста Данила Максишко, сервис-дизайнер, “М.Видео”, Москва. С Данилой мы будем беседовать о построении языковой школы от клиентского пути. Кто наш главный клиент: ученик, родитель, учитель, административный сотрудник, собственник? Клиент всегда прав? Создавать чёткую концепцию...
-
S5_E7-8 Как языковой школе выстраивать эффективную коммуникацию с государственными учреждениями в своём регионе?
Особый гость подкаста Елена Кузнецова, управляющий партнёр школы “Интерлингва”, Воронеж. Речь пойдёт о возможностях сотрудничества частной языковой школы и государственных учреждений. Как получить новые информационные ресурсы при сотрудничестве с органами власти и государственными…
more -
S5_E6 Как интегрировать инструменты коучинга в работу языковой школы? ЧАСТЬ 2
Особый гость подкаста Анна Рыльская, студия английского языка “Welcome”, Долгопрудный, Московская область. С Анной мы поговорим о коучинговых подходов к управлению работой языковой школой. Как использовать коучинг и его элементы в управлении языковыми проектами? Как коучинг вписывается в...
-
S5_E5 Как интегрировать инструменты коучинга в работу языковой школы? ЧАСТЬ 1
Особый гость подкаста Анна Рыльская, студия английского языка “Welcome”, Долгопрудный, Московская область. С Анной мы поговорим о коучинговых подходов к управлению работой языковой школой. Как использовать коучинг и его элементы в управлении языковыми проектами? Как коучинг вписывается в...
-
S5_E4 Как верно использовать технологию геймификации в языковой школе? ЧАСТЬ 1
Особый гость 4-ого эпизода подкаста - Елена Пересада, собственник компаний “Trendy English” и “Trendy English Games”, Москва. С Еленой мы разберёмся в разнице между играми и геймификации, поговорим про этапы использования геймификации на занятиях английского языка. Также обсудим возможности...
-
S5_E3 Как верно использовать технологию геймификации в языковой школе? ЧАСТЬ 1
Особый гость 3-его эпизода подкаста - Елена Пересада, собственник компаний “Trendy English” и “Trendy English Games”, Москва. С Еленой мы разберёмся в разнице между играми и геймификации, поговорим про этапы использования геймификации на занятиях английского языка. Также обсудим возможности...
-
S5_E2 Как в языковой школе эффективно использовать техники тайм-менеджмента? ЧАСТЬ 2
Выпуск 2. Особый гость подкаста Анита Модестова, языковой проект “Teachers Teach Teaches”, Москва. С Анитой мы поговорим о том, как техники тайм-менеджмента помогают избежать профессионального выгорания преподавателей, административных сотрудников и руководителей языковых школ. Также речь пойдёт…
more -
S5_E1 Как в языковой школе эффективно использовать техники тайм-менеджмента? ЧАСТЬ 1
Добро пожаловать в 5-ый сезон подкаста “Школа управления языковыми проектами”! Подкаст ведёт Дмитрий Никитин, вовлечённый собственник “Школы Дмитрия Никитина”, разработчик курса для владельцев и руководителей языковых школ “Школа управления языковыми проектами”. В новом сезоне беседуем с шестью...
-
#6 Управление изменениями в языковой школе. Какие конкретные инструменты управления изменениями можно эффективно использовать?
В этом очень практически ориентированном эпизоде подкаста "Школа управления языковыми проектами" мы с Натальей Емельяновой играем в пинг-понг идей. Одну практическую идею управления изменениями в языковой школе даёт Наталья, другую - Дмитрий. И так пока не закончится время. Регистрация на курс...
-
#5 Управление изменениями в языковой школе. Как сделать так, чтобы сотрудники языковой школы позитивно воспринимали изменения?
Говорим про теорию early adopters VS late adopters, а также о том, как использовать эту теорию в практике управления изменениями в языковой школе. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/
-
#4 Управление изменениями в языковой школе. Зачем языковой школе меняться?
В этом эпизоде подкаста для руководителя языковых школ мы начинаем разговор об управлении изменениями в языковой школе. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/
-
#3 Стратегия развития языковой школы. Как транслировать стратегию развития языковой школы всем участникам образовательного процесса?
В этом эпизоде подкаста для вовлечённых сособственников языковых школ мы поговорим про пути и способы создания единого вИдения стратегии всеми участниками образовательного процесса. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/
-
#2 Стратегия развития языковой школы. Каковы первые шаги создания стратегии развития языковой школы?
В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдёт о конкретных шагах создания стратегического планирования. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/
-
#1 Стратегия развития языковой школы. Зачем языковой школе нужна стратегия развития?
В 1-ом эпизоде 4-ого сезона подкаста "Школа управления языковыми проектами" речь пойдёт об основах построения стратегии развития языковой школы. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/
-
#6 Как рассказать всем сотрудникам амбициозные планы развития языковой школы и не получить в ответ скепсис и саботаж?
Мы все знаем, что все сотрудники должны принимать миссию и стратегию развития языковой школы. Но временами наши идеи развития компании кажутся нам чересчур амбициозными. Нам самим порой требуется время, чтобы в них поверить. Как же поделиться своими новаторскими идеями с сотрудниками так, чтобы…
more -
#5 Кто такие "топовые преподаватели" и развалится ли без них "ваша школа"?
Сегодня речь пойдёт о том, как работать с "сильными преподавателями" в языковой школы. Также будем говорить о создании среды, где удобно большинству участников образовательного процесса.
-
#4 Что делать, если ученик отказывается покупать учебные пособия для занятий в вашей языковой школе?
Сегодня рассмотрим кейс, когда конфликтный клиент отказывается покупать учебники по английскому языку для занятий в вашей языковой школе. Смотрим кейс - разбираем кейс - делаем выводы.
-
#3 Почему требовать от учителей стандартизированный план урока на каждое занятие губительно для языковой школы?
В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ мы будем говорить о планах урока. Требовать их в письменном виде или нет? Делать стандартными для всех? Почему?
-
#2 Что делать, если учитель работает... слишком хорошо?
Сегодня изучим интересный кейс: предоставление разными учителями разного сервиса ученикам в рамках работы одной командой в одной школе. Решим, хорошо это или плохо. Поймём, что делать для предоставления всем ученикам одинаково высокого уровня образовательных услуг в языковой школе.
-
#1 Предоставлять ли особые условия обучения особым клиентам?
В этом эпизоде мы рассмотрим кейс предоставления особых условий обучения клиенту, который, по её словам, находилась в тяжёлой жизненной ситуации. Посмотрим, почему Школа пошла на уступки и что из этого вышло.
-
#3 Культура языковой школы. Право на ошибку. Чувство общей цели и смысла.
Речь пойдёт о двух маркерах эффективной команды языковой школы. Поговорим об отношении к ошибкам в языковой школе с хорошо развитой языковой культурой. Подумаем, как сформировать единое вИдение цели работы организации всеми сотрудниками.
-
#2 Культура языковой школы. Безопасное пространство
В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ говорим о принципах и конкретных приёмах создания безопасного пространства в языковой школе.
-
#1 Культура языковой школы. Что это такое?
В 1-ом эпизоде 2-ого сезона подкаста для руководителей языковых школ говорим о корпоративной культуре в языковой школе. Что это такое? Зачем выстраивать корпоративную культуру в языковой школе? Как это делать?
-
#6 Как собственник школы, я на самом деле занимаюсь тем, что мне нравится и приводит меня в состояние потока?
В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдёт о важной теме, которой уделяется так мало внимания. Поговорим о том, что делает профессиональную жизнь собственника языковой школы менее стрессовой и более счастливой.
-
#5 Привлекать учителей к продажам и маркетингу школы или не стоит?
Стоит ли привлекать учителей к маркетинговым мероприятиям в языковой школе? На основе каких принципов это делать? Как выстроить эффективную систему взаимодействия учителей и административных сотрудников? Про это речь пойдёт в пятом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ.
-
#4 Поделиться инсайдерской информацией о своей школе с конкурентом или оставить её в секрете?
В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ Дмитрий Никитин беседует со своим другом и прямым конкурентом Татьяной Рудановой, владельцем центра иностранных языков "Юникорн", Ярославль.
-
#3 Расторгнуть договор с конфликтным родителем или предложить ему особые условия обучения?
В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдет о работе с родителями, требующими особых условий обучения их детей: пониженная оплата занятий, гибкое расписание и так далее. Вместе мы рассмотрим кейсы работы с родителями в различных языковых школах. Эти кейсы помогут вам...
-
#2 Подстраиваться ли под «топового» преподавателя, который требует особого отношения к себе?
Во втором эпизоде подкаста для руководителей языковых школ говорим о "топовых" преподавателях. Стоит ли подстраиваться под них, создавая им особые условия труда? Или же условия должны быть одинаковыми для всех преподавателей?
-
#1 Вкладываться или нет в CPD учителей? А в бизнес-образование наёмных руководящих сотрудников?
В первых шести эпизодах подкаста "Школа управления языковыми проектами" речь пойдёт о дилеммах, с которыми сталкиваются руководители языковых школ. Сегодня поговорим о том, стоит ли вкладываться в повышение квалификации (CPD) учителей и административных сотрудников школы. Во время подкаста…
more
We're indexing this podcast's transcripts for the first time — this can take a minute or two. We'll show results as soon as they're ready.
No matches for "" in this podcast's transcripts.
No topics indexed yet for this podcast.
Loading reviews...
ABOUT THIS SHOW
В подкасте "Школа управления языковыми проектами" мы будем говорить о вопросах и дилеммах, с которыми сталкиваются руководители языковых школ в своей ежедневной работе. Речь пойдет как о стратегических подходах к управлению образовательными учреждениями, так и о конкретных кейсах и готовых решениях. Ведёт подкаст Дмитрий Никитин, владелец Школы Дмитрия Никитина и автор курса для владельцев языковых студий и центров "Школа управления образовательными проектами".
HOSTED BY
Dmitry Nikitin
CATEGORIES
Loading similar podcasts...
Frequently Asked Questions
How many episodes does Школа управления языковыми проектами have?
Школа управления языковыми проектами currently has 32 episodes available on PodParley. New episodes are automatically indexed when they're published to the podcast feed.
What is Школа управления языковыми проектами about?
В подкасте "Школа управления языковыми проектами" мы будем говорить о вопросах и дилеммах, с которыми сталкиваются руководители языковых школ в своей ежедневной работе. Речь пойдет как о стратегических подходах к управлению образовательными учреждениями, так и о конкретных кейсах и готовых...
How often does Школа управления языковыми проектами release new episodes?
Школа управления языковыми проектами has 32 episodes. Check the episode list to see recent publication dates and frequency.
Where can I listen to Школа управления языковыми проектами?
You can listen to Школа управления языковыми проектами on PodParley by clicking any episode. We provide an embedded audio player for direct listening, and you can also subscribe via your preferred podcast app using the RSS feed.
Who hosts Школа управления языковыми проектами?
Школа управления языковыми проектами is created and hosted by Dmitry Nikitin.
URL copied to clipboard!