החיים הסודיים של ילדי כפר עזה

בפרק השביעי והאחרון של העונה השנייה נפגשים שני הצדדים של אותו מעבר: איילה וליבי, שמסיימות את דרכן במפ״ל ועומדות להצטרף למועדונית, ואלה ואדיר, שעשו בדיוק את אותו מעבר שנה קודם.יחד הם מדברים על מה שמדמיינים לפני שמגיעים למועדונית לעומת מה שקורה בה באמת: החשש מהילדים הגדולים, החוקים וההרגלים החדשים, החופש שמקבלים, החברים שמכירים והדרך שבה לאט־לאט מוצאים את המקום בתוך הקבוצה. אלה ואדיר משתפים במה שהפתיע אותם בשנה הראשונה שלהם ומעבירים הלאה עצות מניסיון למי שעומדות עכשיו בפני אותו שינוי.השיחה נוגעת גם במה שקורה לקבוצה כשילדים חדשים מצטרפים, בחשיבות של חברים ומדריכים בתקופת הסתגלות ובאומץ לדבר ולשתף כשמשהו מרגיש לא נוח. רגע לפני המעבר, מתברר שלפעמים הדבר שנראה גדול ומפחיד מבחוץ הופך די מהר למקום מוכר.הערת רגישות: הפרק עוסק במעברים בין מסגרות, בשינויים חברתיים ובתחושות של חשש, שייכות והסתגלות לקבוצה חדשה.קרדיטים:הנחיה: מישל ליינבורג | משתתפים: אדיר, אלה, איילה וליביליווי מקצועי: נועה שמריהו רכטמןהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.ניהול הפקה, ייעוץ תוכן ועריכה: עידן קוקה. אהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

בפרק השישי של העונה השנייה, מישל משוחחת עם גבי וסאשה, שמסיימות כיתה ג׳ ונפרדות מהמפ״ל, בית הילדים של כיתות א׳–ג׳, ועם אדם ועמנואל, שעשו את אותו המעבר שנה קודם וכבר נמצאים במועדונית של כיתות ד׳–ו׳. יחד הם מדברים על החששות וההתרגשות לקראת המעבר, ועל איך זה מרגיש לעזוב מסגרת מוכרת ולהצטרף לקבוצה חדשה.אדם ועמנואל מספרים על הפחד שלא יכירו חברים ועל הדרך שבה החברים והמדריכים עזרו להם להשתלב ולהרגיש בבית. גבי וסאשה משתפות במה שמעסיק אותן לקראת השנה הבאה, מהחברות שיישארו או יעזבו ועד למדריכים החדשים, וגם בדברים שהן כבר מחכות להם: יותר עצמאות ואחריות, חדר המשחקים, הפעילויות וקייטנת הגלישה.דרך המפגש בין מי שכבר עברו את השינוי למי שעומדות לפניו, הילדים מדברים על חברות, שייכות והיכולת לעזור למי שמגיע אחריך לעבור את אותו השינוי קצת יותר בקלות.הערת רגישות: הפרק כולל שיח על שינויים במסגרות ובחברויות בעקבות המעברים שעברה קהילת כפר עזה, ועל חששות מפרידה מחברים ומעבר למסגרת חדשה.קרדיטים:הנחיה: מישל ליינבורג | משתתפים: אדם, עמנואל, גבי וסאשהליווי מקצועי: נועה שמריהו רכטמןהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.ניהול הפקה, ייעוץ תוכן ועריכה: עידן קוקה. אהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

נעמי משוחחת עם ליבי, כליל ורוני על חברות - מה הופך מישהו לחבר שאפשר לסמוך עליו, למה דווקא עם החברים הכי טובים גם רבים לפעמים, ואיך ריב יכול להפוך להזדמנות ללמוד, להשלים ואפילו לחזק את הקשר.הן מספרות על הרגעים הקטנים שבהם חברות מקבלת משמעות: חברה ששואלת אם הכל בסדר ברגע קשה, מישהו שנשאר לבד בהפסקה וצריך לגשת אליו, והאומץ להיות הראשונה שמושיטה יד אחרי ריב. לצד מסיבות פיג׳מות, יצירה, טיולים ומשחקים, הן מדברות גם על הקשבה, אכפתיות ושיתוף, ועל הידיעה שיש מישהו שאפשר לפנות אליו כשעצובים או כשצריכים עזרה.בסיום הן שואלות את עצמן איזו חברה הן רוצות להיות, ומגלות שחברות טובה היא לא רק ליהנות ביחד, אלא גם לדעת לראות את מי שנמצא מולך, להקשיב, לעזור ולפעמים לעשות את הצעד הראשון.הערת רגישות: הפרק כולל שיח על ריבים בין חברים, תחושות של עצב וקושי חברתי והתמודדות עם רגעים מאתגרים בבית הספר.קרדיטים:הנחיה: נעמי אלון | משתתפות: ליבי, כליל ורוניליווי מקצועי: נועה שמריהו רכטמןהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.ניהול הפקה, ייעוץ תוכן ועריכה: עידן קוקה. אהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

נעמי משוחחת עם ניב, זיו, גבי ואיילה, רגע לפני שהם מסיימים את התקופה שלהם במפ״ל - בית הילדים של כיתות א׳–ג׳ ועוברים למועדונית של כיתות ד׳–ו׳. יחד הם מדברים על מה זה אומר להיות פתאום הגדולים: כשסומכים עליך יותר, אבל גם מצפים ממך ליותר, וכשהילדים הצעירים מסתכלים, לומדים ולפעמים גם מחקים.דרך הספסלים ומתקן האופניים שבנו כדי להשאיר לילדים שיישארו במפ״ל, השיחה מתרחבת לשאלה מה אנחנו באמת משאירים אחרינו. הילדים מספרים על ההצגות והמסורות שהם מקווים שימשיכו, ועל ביטחון, נחישות, יוזמה, ותרנות וגם קצת עקשנות על הדברים שחשובים להם. הם נזכרים גם בדברים שאחרים השאירו בהם: מתנות, חוויות, משפטים ושיעורים קטנים שנשארים הרבה אחרי שהרגע עצמו עובר.לקראת המעבר למועדונית הם מגלים שלפעמים להיפרד ממקום שבו גדלת זה גם לדעת שנתת לו משהו משלך ושמישהו אחר ימשיך ממנו הלאה.הערת רגישות: הפרק עוסק בפרידה, שינוי ומעבר בין מסגרות, ובחוויות אישיות ומשפחתיות של הילדים.קרדיטים:הנחיה: נעמי אלון | משתתפים: ניב, זיו, גבי ואיילהליווי מקצועי: נועה שמריהו רכטמןהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.ניהול הפקה, ייעוץ תוכן ועריכה: עידן קוקה. אהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

מה זה בעצם אומץ? גפן, ניב, יונתן ואורי מנסים להבין יחד למה להיות אמיץ זה לא בהכרח להיות הכי חזק או הכי מהיר. מבחינתם, אומץ יכול להיות לעזור למישהו, להודות כשעשית משהו לא בסדר, לדעת להפסיד, לבקש סליחה, לסלוח ראשון – וגם לנסות שוב אחרי שלא הצלחת.דרך כדורגל, ריבים בין חברים וחוויות מחיי היום־יום במפ"ל, הם מדברים על הפעמים שבהן צריך להתגבר על פחד, כעס או מבוכה. השיחה מגיעה גם לאומץ שנדרש מהם בשנים האחרונות, ב־7 באוקטובר, בפינוי מכפר עזה, במעברים בין מקומות ובתי ספר ובהיכרות עם חברים חדשים. עכשיו, רגע לפני המעבר מכיתה ג׳ במפ"ל למועדונית של כיתות ד׳–ו׳, מחכה להם עוד שינוי שדורש אומץ: לחזור להיות הקטנים ולהיכנס למסגרת חדשה.בסיום הם מספרים מי נותן להם השראה להיות אמיצים החל מחברים ומשפחה ועד מסי ואמבפה, ומגלים שלפעמים אומץ הוא פשוט להמשיך להשקיע ולא לוותר על מה שאתה רוצה.הערת רגישות: בפרק יש התייחסות לאירועי 7 באוקטובר, למלחמה ולפינוי מכפר עזה.קרדיטים:הנחיה: אלעד אלון | משתתפים: גפן, ניב, ינותן ואוריליווי מקצועי: נועה שמריהו רכטמןהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.ניהול הפקה, ייעוץ תוכן ועריכה: עידן קוקה. אהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

מיה משוחחת עם רוני, זיו ואורי, ילדי כיתה ג׳ מקבוצת סאברס במפ"ל, על מה זה בעצם להיות חלק מקבוצה: איך מצרפים מישהו חדש, למה חשוב להקשיב ולעזור אחד לשני, מה הופך קבוצה למגובשת ואיך ממשיכים להיות חברים גם כשמישהו עוזב.הם מספרים על השינויים שעברה הקבוצה שלהם, מ־21 ילדים ל־11 בלבד, ועל החברים שנשארו קרובים גם אחרי המעברים בין שפיים, רוחמה ומקומות נוספים. מתוך החוויות שלהם הם מדברים גם על הכוח שהיה לחברים בתקופות קשות, ועל התחושה שלמרות כל השינויים שעברו, הקבוצה נשארה עבורם מקום מוכר ובטוח.לקראת המעבר מכיתה ג׳ לכיתה ד׳, הם מסתכלים קדימה אל השינוי הבא: עוזבים את המפ"ל, בית הילדים של כיתות א׳–ג׳, ועוברים למועדונית של כיתות ד׳–ו׳. הפעם הם כבר לא יהיו הגדולים, אלא יצטרפו לקבוצות ולילדים חדשים, עם קצת חשש, הרבה היכרות מוקדמת, ובעיקר ניסיון שכבר לימד אותם איך נכנסים לקבוצה חדשה.הערת רגישות: בפרק יש התייחסות קצרה לאירועי 7 באוקטובר ולתחושת הביטחון בעקבות המלחמה.קרדיטים:הנחיה: מיה לב | משתתפות: רוני, זיו ואוריליווי מקצועי: נועה שמריהו רכטמןהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.ניהול הפקה, ייעוץ תוכן ועריכה: עידן קוקה. אהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

בפרק הפותח של העונה השנייה, מתן משוחח עם גפן, יונתן, כליל וסשה, ילדי כיתה ג׳ שנמצאים רגע לפני מעבר משמעותי: להיפרד מהמפ"ל, בית הילדים של כיתות א׳–ג׳, ולעלות למועדונית של כיתות ד׳–ו׳.דרך המעבר הזה הם חוזרים לכפר עזה של הילדות שלהם; לדשא הסינתטי, למרכולית, לבריכה, לשכונות ולחברים שהיו תמיד קרובים, ומדברים על הקיבוץ שאליו יחזרו יום אחד, כשהם כבר גדולים יותר וגם הוא כבר נראה אחרת. השיחה נעה בין ההתרגשות מלהפוך לילדי המועדונית ולקבל יותר עצמאות ואחריות, לבין התחושה המוזרה של להיות שוב "הכי קטנים" אחרי שהיו הגדולים במפ"ל.לצד הגדילה האישית, הילדים מדברים גם על השינוי שעברה הקהילה: החברים שעזבו, המשפחות שהתפזרו, הגעגוע לכפר עזה והשאלה איך ייראה הקיבוץ כשיחזרו אליו. בין הקיבוץ של הזיכרונות לקיבוץ של העתיד, הם מנסים להבין מה משתנה כשגדלים ומה נשאר איתנו גם כשהמקום סביבנו משתנה.הערת רגישות:הפרק כולל התייחסויות ל־7 באוקטובר, לפגיעה בכפר עזה, לפינוי הקהילה ולעזיבה של משפחות וחברים.קרדיטים:הנחיה: מתן נבס | משתתפים: גפן, יהונתן, כליל וסשהליווי מקצועי: נועה שמריהו רכטמןהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.ניהול הפקה, ייעוץ תוכן ועריכה: עידן קוקה. אהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

אחרי עונה שלמה שבה הילדים דיברו הגיע הזמן לפתוח את הדלת אל מאחורי המיקרופונים.זהו הפרק שמגלה איך נולד “החיים הסודיים של ילדי כפר עזה”. מהימים הראשונים אחרי 7.10, כשהכול עוד היה לא ברור, דרך בניית מערך חינוך בלתי־פורמלי מאפס, ועד להבנה שפודקאסט יכול להפוך לכלי של חינוך, שיקום ותקווה.בפרק מיוחד וחד־פעמי זה, עידן קוקה, היוצר, העורך והמפיק של הפודקאסט, נפגש לשיחה עמוקה עם שלוש הנשים שהחזיקו את כל המערך החינוכי ברגעים המורכבים ביותר:נועה באומהורן - פסיכולוגית חינוכית מומחית שפ"ח, יוזמת הפודקאסט ומי שליוותה את ילדי כפר עזה בשנתיים האחרונות.איריס הרשמן - מנהלת הגיל הרך והחינוך החברתי בכפר עזה בשנתיים האחרונות.אסנת קראוס - חברת קיבוץ, נציגת מועצת החינוך, ואמא של מיה קראוס שהיא חלק מצוות ההנחיה הצעיר.יחד הן מספרות את סיפורו של מערך החינוך הבלתי־פורמלי. איך יוצרים מרחב בטוח לילדים כשהמציאות חסרת ודאות, איך מחזיקים “גם וגם” - כאב ותקווה, אובדן וחוסן, ואיך מתוך הצורך הזה נולד פודקאסט שהעניק לילדים מקום, שייכות וקול שנשמע.זהו פרק על יצירה שמתחילה בלב, על קהילה שמחזיקה אחת את השני, ועל הדרך שבה מיקרופון אחד קטן הפך לכלי של ריפוי, חיבור ומשמעות.הפודקאסט הופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.הפרק הוקלט וצולם באולפני Speakers בפתח תקווה. אהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

בפרק מרגש ושמח במיוחד של החיים הסודיים של ילדי כפר עזה, המגישה הגר כדן מזמינה את אילי, גיל ומעיין לדמיין איך יראו חייהם בגיל 25: אילי חולמת על במה, מיקרופון וכחול בטיקטוק; גיל מתכננת קונדיטוריה, מסעדת סושי וגן לילדים על הרצף; ומעיין מתלבט בין עולם העסקים לשגרה פשוטה וטובה. הם מדברים על בתים גדולים ומשפחות ענקיות, על מגורים ביפן, לוס אנג׳לס או בישראל - ועל מה הכי אהבו בכפר עזה כשהיו קטנים: הקיבוץ, החברות והמוגנות.בדרך הם נוגעים גם בשאלות גדולות: האם ישנו את שם הקיבוץ? מה יקרה עוד 15 שנה במדינה? איך מרגיש לדבר על צבא כשעדיין ילדים? והאם קבוצת הוואטסאפ של “תאנה” תחזיק עד גיל 25? בסוף שאלון בזק מצחיק שמסכם חלומות, פחדים ותקוות.הערת רגישות: השיחה כוללת אזכורים למלחמה ולשירות בצה״ל.קרדיטים: הנחיה: הגר כדן | משתתפים: הילי, גיל, מעיןהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.יזמות: נועה באומהורןליווי מקצועי, ניהול הפקה, עריכה ותוכן: עידן קוקה אהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

הגר כדן משוחחת עם דניאל, אורי וסהר על תקופת “שפיים ונהנים”: החיים במלון, פארק המים במרחק הליכה, משחקי מחבואים בבניין בנק הפועלים וצעדות להפגנות החטופים. הם מספרים על היכרות עם ילדי קיבוץ שפיים והמעבר לבית הספר “אדם וסביבה”, תחילה למידה בפאב (!) ואחר כך כיתה אחת משותפת של ילדי ד׳–ו׳ וכל זה לצד ימי גלישה עם “הגל שלי” בחוף הדסה נעורים.על השגרה החדשה שפתאום כללה הופעות, ביקורי ספורטאים ומתנות, וגם האיחודים המרגשים עם החברים שחזרו מהשבי. משם לרוחמה: קרווילות ואתר בנייה שהפך ל“גבעת חול”, חזרה למחבואים וכדורגל והתרגלות מחודשת לצלילי הבומים והאזעקות.הם מתארים את בית הספר הקטן המשותף לרוחמה וכפר עזה, את ההבדלים בין המרכז לדרום, ואת העתיד הלא ברור: מי יחזור לכפר עזה, מי יישאר, ומה זה אומר כשבחירות המגורים הן של ההורים. הערת רגישות: יש בפרק אזכורים ל־7.10, חטיפה/שיבה, הפגנות ואזעקות.קרדיטים:הנחיה: הגר כדן | משתתפים: דניאל, אורי, סהרהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.יזמות: נועה באומהורןליווי מקצועי, ניהול הפקה, עריכה ותוכן: עידן קוקהאהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

הגר כדן מדברת עם איתמר, אורי וסהר על החשיבות של ספורט בחייהם: למה הכדורגל הפך למשחק שמאחד את ילדי כפר עזה כבר מכיתה ד׳, איך נראים הריבים והפיוסים במגרש, ומה קורה כשהם מנצחים 0:1 בגמר מול מפלסים בטורניר שער הנגב. הם משתפים בחוויה להיות שותפים באולטרס כחול־כתום (צבעי שועלי כפר עזה), שלטים, שירים ואפילו אבוקות (וגם על הצד הבעייתי של זה).השיחה נוגעת גם במורכבות של שילוב בנות במשחקים מול דעות קדומות, ההבדל בין קבוצה שמרימה ומעודדת לבין קבוצה שמאשימה ומורידה, והמשמעות של לשחק ביחד כקהילה. הילדים מספרים על ביקור באימון נבחרת ישראל בכדורסל ומפגש מרגש עם דני אבדיה, על רגעי השראה מהיציע ומהמגרש, ועל תחושת “משפחה” שנוצרת כשאוהדים קבוצה.ובכל משחק של השועלים נוכחים גם גלי וזיוי ברמן - הזיכרון, ההנצחה והתקווה שמלווים אותם בכל בעיטה ובכל סלוגן מהיציע. המסר שלהם ברור: ספורט זה לנפש, וילדי כפר עזה תמיד שומרים על האחדות, הגאווה והאהבה למשחק.הערת רגישות: הפרק כולל אזכורים להנצחת גלי וזיוי ברמן ולאירועי 7.10.קרדיטים:הנחיה: הגר כדן | משתתפים: איתמר, אורי, סהרהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.יזמות: נועה באומהורןליווי מקצועי, ניהול הפקה, עריכה ותוכן: עידן קוקה אהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

בפרק בגובה העיניים של החיים הסודיים של ילדי כפר עזה, המנחה מיה קראוס משוחחת עם אמה, עמית וגיל על מהי חברות טובה: להיות נאמן גם כשקשה, לדעת להתפשר, ולאהוב “כמו שאתה”. הן מספרות איך הכירו 'בסטיות', למה לפעמים תווית “החברה הכי טובה” יכולה להכאיב, ומה עושים כשמישהו יושב לבד בהפסקה.בתוך השיחה עולים גם רגעים מורכבים של דחייה וחרם לצד הבחירה בסליחה, הצבת גבולות וחיזוק הערך העצמי. וגם הצד הכיפי של חברות: צחוקים פנימיים, לבשל (ולפעמים לפשל), ומשחקים שמבינים רק יחד. המסר: לקחת השראה אחת מהשנייה, בלי לנסות להיות מישהי אחרת.הערת רגישות: הפרק כולל אזכורים לחרם, דחייה חברתית ואלימות מילולית.קרדיטיםהנחיה: מיה קראוס | משתתפות: אמה, עמית, גילהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.יזמות: נועה באומהורן ליווי מקצועי, ניהול הפקה, עריכה ותוכן: עידן קוקה אהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

פרק בגובה העיניים של החיים הסודיים של ילדי כפר עזה, הגר כדן משוחחת עם גיל, שיר ומעין (וגם מעין הבן) על השאלה הפשוטה והלא פשוטה: מה הופך מישהו ל״גיבור״?הם מספרים על רגעים יומיומיים של אומץ. מלדבר כשקשה ועד לעבור חרם והאומץ לבקש סליחה.לצד זה מגיעות השראות גדולות: הורים וחיילים, החטופים שחזרו, וגם גיבורי על מספיידרמן ועד “מיקי והכפתורים”. בתוך הסיפורים צפים לקחים של חמלה, עמידה לצד הנכון, והידיעה שבכל אחד יש קצת גבורה.הערת רגישות: הפרק כולל אזכורים ל־7.10, חרם ואלימות מילולית.קרדיטים:הנחיה: הגר כדן | משתתפים: גיל, שיר, מעין (הבת), מעין (הבן)הפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.יזמות: נועה באומהורןליווי מקצועי, ניהול הפקה, עריכה ותוכן: עידן קוקהאהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

בפרק מיוחד של החיים הסודיים של ילדי כפר עזה, המגישה הגר כדן פותחת שיחה עם יהלי, אמה ועמית על מה שהכי קרוב ללב - המשפחה.הן משתפות רגעים מצחיקים מהקידוש בארוחות שישי, כינויים משונים שעוברים מדור לדור, והמסורות שהופכות כל ערב שישי למיוחד. השיחה נוגעת גם במשפחות ובחברים שנכנסו לחיים בעקבות 7.10 והפכו לחלק בלתי נפרד, בתחושת הבית שהולכת עם הילדים לכל מקום, וגם בקשיים של המעברים בין בתים ובתי מלון בשנתיים האחרונות.הבנות מספרות איך זה להיות האחות הקטנה, מה למדו על המשפחה כשעברו כל כך הרבה יחד, ואפילו על ההפגנות הקטנות נגד “אין מסכים” בבית. בסוף הפרק, כולן מגלות: גם ברגעים הכי קשים, המשפחה היא מקור הכוח, הצחוק והאהבה.הערת רגישות: השיחה כוללת התייחסות ל־7.10 ולתקופה שלאחריו.קרדיטים:הנחיה: הגר כדן | משתתפות: יהלי, אמה, עמיתהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.יזמות: נועה באומהורןליווי מקצועי, ניהול הפקה, עריכה ותוכן: עידן קוקהאהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

נועה כהן משוחחת עם אמה, מעין וגיל על כל הגוונים של חופש: מהחופש הגדול, דרך “חופש מהחברים” כשצריך רגע לנשום, ועד חופש בתוך מסגרות בבית הספר והמועדונית, והתחושה של הבית. הן משוות בין החופש בכפר עזה, בשפיים וברוחמה, בודקות מה ההבדל בין חופש בגוף, בלב ובראש, ומדברות על גבולות, אחריות ובחירה.ומשם לשיחה כנה על החטופים: מה אפשר לעשות כדי להחזיר אותם דרך הפגנות, התקווה, ומכתבי חיזוק. איך מוצאים מקום אישי לחופש כל עוד הם לא בבית. בסוף: מה כל אחת תעשה כבר מחר כדי לתת לעצמה ולאחרים עוד קצת חופש.הערת רגישות: הפרק כולל אזכורים לחטופים/ות ולמצב המלחמה.קרדיטים:הנחיה: נועה כהן | משתתפים: אמה, מעין, גילהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.יזמות: נועה באומהורןליווי מקצועי, ניהול הפקה, עריכה ותוכן: עידן קוקהאהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

המדריכה גאיה בינג (ילידת כפר עזה) משוחחת עם הילי, מעין ועמית על מה שהופך את כפר עזה ל״בית״. בתי הילדים, הקניונית, הפיאצה והתחושה שכולם מכירים את כולם. הן צוללות ליום-יום הקיבוצי (בית ספר, מועדונית, קניונית), ולמסורות שמגדירות את המקום - שבועות עם “ריקוד החיתולים” והצגת המגילה בפורים (פרויקט כיתה ו׳ שמגבש קבוצה שלמה).השלישייה משווה בין החיים בכפר עזה, הפינוי לשפיים והמעבר לרוחמה: מה נשמר, מה השתנה, ואיך שומרים על קשר כשהקהילה מתפזרת. הן מדברות בכנות על תחושות הפחד וחוסר הוודאות מאז השביעי באוקטובר, על חסרונם של החטופים ועל הביקורים בכפר ההרוס, אבל גם על תקווה: שיפוצים, חזרה לחיים, וחלומות לעתיד (בריכה וקניונית גדולות יותר, מרחבים ומפגש יומי עם כולם). בסוף הן מחלקות טיפים למי שחולם להצטרף לקהילה (“להתחבר מהר, להיות בצד הטוב ולעזור”), ומשחק קצר של “מה אתן מעדיפות?” שמחזיר את כולן למילה המשותפת: בית.הערת רגישות: הפרק כולל שיחה על אירועי 7 באוקטובר וחטופים/ות.קרדיטים:הנחיה: גאיה בינג | משתתפות: הילי, מעין, עמיתהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.יזמות: נועה באומהורןליווי מקצועי, ניהול הפקה, עריכה ותוכן: עידן קוקהאהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.

בפרק מטלטל ומלא לב של החיים הסודיים של ילדי כפר עזה, המנחה מישל משוחחת עם אילן, יהלי ועמית על ה־7.10.  איך הבינו שמשהו חריג קורה, מה קרה בבית ובממ״ד, רגעי הפחד לצד ניצוצות הומור (מחבל על בימבה וגבות מחוברות), התמיכה של המשפחה והחיילים, והדרך הארוכה מפינוי לבדיקה ועד לינה אצל קרובים ובמלונות.הן משתפות בזיכרונות חדים: החזקת דלת מול פורצים, שהייה במחסן שעות ארוכות, פציעות והצלה, חתולה שנמצאה אפורה מהפיח, בני דודים שנחטפו ושבו, וחיילים ששמם עמית, שנשארו בלב.לצד הכאב, עולה גם כוח: חברות שמחזיקה, מסורות קטנות שמרגיעות, ותקווה שיום אחד יחזרו הביתה, אולי אפילו עם ארנבת בשם פְרֶדָה.הערת רגישות: הפרק כולל תיאורים ישירים של אירועי אלימות, לחימה, פינוי ושבי.קרדיטים:הנחיה: מישל ליינבורג | משתתפות: אילן, יהלי, עמיתהפודקאסט מופק ביוזמת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן הביתה, החברה למתנ"סים, מינהלת תקומה, שפ״ח שער הנגב, חינוך כפר עזה ושותפים נוספים.יזמות: נועה באומהורן.ליווי מקצועי, ניהול הפקה, עריכה ותוכן: עידן קוקהאהבתם? תעקבו, תדרגו, ותשתפו כדי שעוד יכירו את קולות הילדים מכפר עזה.