伊研相信

台東，是一座沒有圍牆的展覽館。2026台東博覽會 7/3–8/20，山是展品、海是展間、部落與市集是這座島最動人的常設展。不必排隊，不必趕場，整座城市為你開展。這個夏天，走進台東這座大型展覽！連結： https://fstry.pse.is/98jft4 —— 以上為 Firstory Podcast 廣告 —— 串流直播日期：2025年8月31日 #潘浠淳 #藥倍安心 #社會熱點 藥倍安心事近日繼續發酵 涉事學生所讀中學於日前發出通告 是項通告內容有不少地方可繼續研究 本周節目將就此討論 #創科銀獎 #藥倍安心 #潘浠淳 #medisafe ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 伊研相信 EP.0431：聖保羅男女中學聲明分析 - 學校割席與誠信教育反思 大家好！本集《伊研相信》由Eric和Eilly主持，討論藥倍安心事件最新發展：聖保羅男女中學的聲明下架。我們深入剖析學校的處理態度、老師角色、學術誠信問題，以及教育領導的責任。事件不僅反映個案，更暴露香港教育系統的深層問題。歡迎收聽/收看，喜歡的話請點讚、訂閱並按鈴鐺通知！ 時間軸導航 00:00 - 開場介紹：頻道與主持人問候，遲到道歉 00:46 - 進入正題：藥倍安心事件發展，聖保羅聲明下架 01:38 - 聲明分析：學校與潘家割席態度，圖像比喻 03:10 - 學校網頁與通告展示：聲明內容逐點解讀 04:31 - 學校角色澄清：鼓勵參與但無實質介入，不知情AI公司 05:52 - 問題討論：老師角色重要性，外界誤解 06:39 - 誠信問題：學校未評斷潘同學誠信，後續教育缺失 08:03 - 持份者概念：教育非生意，全社會皆相關 10:54 - 語言與形式批評：聲明英文中文混用，通告對象不明 13:32 - 學校態度反思：不關我事，避重就輕 15:02 - 教育失敗：若誠信問題，學校應教導而非懲處 17:01 - 以往做法：強調學術誠信但無實效證明 18:42 - 故事比喻：學校如尷尬父親，僅稱「有教過」 20:00 - 社會比喻：教育責任如政府防罪，需有效跟進 21:01 - 預告與反思：事件不止於潘家，呼籲教育界反省 1:02:00 - 老師責任：謝老師角色，是否盡責監督 1:07:44 - 行業知識：老師應察覺異常，勿畫蛇添足 1:09:01 - 舊生發言：學校鼓勵 vs. 通告矛盾 1:11:23 - 前線老師反思：勿盲從，需專業判斷 1:13:00 - 開學期待：誠信教育如何加強 1:14:22 - 態度問題：非技巧，而是校格與人品 1:15:00 - 校友責任：給學校壓力，維護教育價值 1:16:00 - 事件本質：不止於大陸影響，香港教育系統問題 1:18:38 - 光環效應：名校、狀元不等於誠信 1:20:19 - 校長領導：成為校長 vs. 如何處理危機 1:22:38 - 傳媒責任：狀元訪談應問誠信觀 1:23:43 - 深層反思：香港功利主義與走精面文化 1:25:34 - 結尾與預告：周台英事件討論，訂閱支持 如果您對教育議題感興趣，歡迎留言討論！我們每週更新，聚焦教育與社會熱點。更多內容，請追蹤Facebook/IG：伊研相信。 #伊研相信 #教育議題 #學術誠信 #聖保羅男女中學 #潘浠淳事件 #藥倍安心 #香港教育 #學校領導 #老師角色 #誠信教育 #名校反思 #周台英事件 #社會熱點 #教育改革 #香港狀元 #學術造假 Powered by Firstory Hosting

長榮航空，台北直飛華盛頓特區！ 開啟美東新航點，6/26起，每週四班，航網最綿密！ 搶先預訂： https://fstry.pse.is/98urxy —— 以上為 FMTaiwan 與 Firstory Podcast 廣告 —— 伊研突研第陸話：管窺社會䗍測教育－－藥倍安心事件所見問題彙整 https://youtube.com/live/S6C6djKjoe4 #藥倍安心 事件自今年六月開始一直發酵 本期突研希望彙整事件發生所引伸一連串問題 思考事件在社會、教育等範疇引發的思考 #創科銀獎 #medisafe #升學策略 #香港教育 Powered by Firstory Hosting

「挺你所想，與你一起生活的銀行」回饋加碼賺~好康別錯過！ 即日起至2026/8/31完成註冊網路投保會員、預約網路投保提醒並登錄可獲OPENPOINT點數；完成線上投保可抽旅遊金。 透過APP可一次查看保險資訊，線上快速投保。了解更多活動訊息 https://fstry.pse.is/95sktp —— 以上為 Firstory Podcast 廣告 —— 藥倍安心事係近日繼續發酵 涉事學生父母就事件發出聲明 是項聲明目的何在 能否起兩位醫生期待作用 本周節目將就此討論 #創科銀獎 #藥倍安心 #潘浠淳 #medisafe Powered by Firstory Hosting

台東，是一座沒有圍牆的展覽館。2026台東博覽會 7/3–8/20，山是展品、海是展間、部落與市集是這座島最動人的常設展。不必排隊，不必趕場，整座城市為你開展。這個夏天，走進台東這座大型展覽！連結： https://fstry.pse.is/98jgad —— 以上為 Firstory Podcast 廣告 —— https://youtube.com/live/gpxqyMFyFbk?feature=share #藥倍安心 事件自今年六月開始揭發以來 直至近日成為輿論熱點 先由互聯網開始席捲傳統媒體 至今依然不斷發酵 而焦點各有不同 加以整合 相信有助理解事件本質 #創科銀獎  #medisafe  #升學策略  #香港教育 Powered by Firstory Hosting

https://youtube.com/live/PShrS_uojNw?feature=share 家庭在培育子女成人過程中如果抱有功利心態 培育的結果將會如何 由音樂陶冶性情義工扶助弱小到醫療創新造福大眾 當以上各項都以功利心態出發 事情變質意義扭曲將以難以想像情況發展 #創科銀獎 #Medisafe #藥倍安心
 #家長教育 Powered by Firstory Hosting

#當愛已成往事 父母、學校在培育子女成人過程中擔當重要角色 這次涉及醫療創新科技的涉嫌欺詐個案 讓我們從頭審視這些角色是否有效運作 而當這些角色失效時可以產生的後果如何 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 在這一集《伊研相信》節目中，我們討論了近期備受關注的AI創科事件（潘浠淳事件），並反思其背後的教育、家庭與社會責任。事件涉及「藥倍安心」平台的原創性爭議、私隱問題，以及與美國Theranos醜聞的相似之處。我們從事件背景入手，分析學校與家庭的角色，並呼籲大家反思成功與品格的平衡。 *時間軸章節：*00:00:15 - 節目開場與頻道介紹：歡迎觀眾，鼓勵訂閱、點讚與分享。00:01:06 - 事件轉折討論：從台灣事件切入，轉向潘浠淳AI創科爭議的最新發展。00:03:09 - 事件關鍵點分析：介紹「藥倍安心」平台、潘浠淳背景，以及網路關鍵字搜尋提示。00:05:35 - 比較Theranos醜聞：詳細講述Elizabeth Holmes的故事，作為香港事件的借鏡。00:09:01 - 潘浠淳早期成就：14歲成立NGO、16歲獲獎，引發質疑與吹哨人角色。00:10:00 - 私隱與資料爭議：討論平台是否使用真實病人資料，以及潘冬平醫生回應的矛盾。00:12:53 - 平台製作細節：揭露由美國公司AI Health Studio從零開發，受彭詠枝委託。00:15:00 - 公司聲明與爭議升級：彭詠枝要求修改角色為商業推廣，試圖控制輿論。00:20:00 - 學院與學校回應：資優學院確認原創概念，但成品爭議未解。00:25:00 - 事件反思開端：討論家庭、學校責任，以及「開大開小」的結局預測。00:43:00 - (中間部分，詳細討論家庭與學校互補角色，社會不公填補，及制衡機制。)01:00:00 - (後半討論學校瘋狂追求獎項、勝利球迷心態轉化為勝利家長/老師。)01:12:29 - 學校與家庭衝突：分析名校文化、互補 vs. 制衡，及社會學視角。01:19:00 - 個人責任與自由意志：潘浠淳是否受害者？反思倫理與品格教育。01:28:00 - 結論反思：呼籲反思成功定義，避免勝利導向，鼓勵公平競爭。01:32:32 - 節目結束：感謝收看，再次邀請訂閱與互動。 如果您對教育倫理、AI創科爭議或社會反思有興趣，歡迎留言討論！別忘記訂閱頻道，按鈴鐺接收通知。我們的社交媒體（Facebook/IG）：搜尋「伊研相信」。 #AI創科事件 #潘浠淳 #藥倍安心 #Theranos醜聞 #教育責任 #家庭教育 #學校倫理 #吹哨人 #香港社會議題 #成功與品格 #伊研相信 #潘千金 #ElizabethHolmes #AI倫理 #私隱爭議 #創科醜聞 #創科銀獎 #Medisafe #BadBlood Powered by Firstory Hosting

伊研相信第肆季第弍拾柒話：善意築成的道路－－談台師大周台英案 
https://youtube.com/live/rfv2vdSzIus?feature=share 有道是地獄之路往往由善意所築 研究倫理如何建立 師生本當融洽相處如何演變成霸凌相煎 優秀運動員的下半場該如何規劃 大學科系生員結構如何影響師生關係建立 Powered by Firstory Hosting

https://youtube.com/live/GkLjeBPxkR4?feature=share NGO與個人履歷建構有何關係 不同的NGO在不同場域發揚不同效益 協助學生升學的NGO除了幫助學生作出正確合適選擇外 還將發揮甚麼作用 Powered by Firstory Hosting

結合台灣的「最佳辯士」及「台中學霸」 與香港的「創科銀獎」 可以給我們一個切入點 讓我們好好的談談學術倫理關注與學生發展的關係 https://youtube.com/live/LZ7B3gk5V4E?feature=share Powered by Firstory Hosting

伊研相信第四季第24集：向NGO出發－－關於學習歷程檔案終點的思考 https://youtube.com/live/d2kIZ7g7kqU?feature=share 為何需要建立學習歷程檔案？ 由學習歷程可以看到些甚麼？ 越來越多學生成立NGO的趨勢可以給我們怎麼樣的思考角度？ Powered by Firstory Hosting

https://youtube.com/live/V-rLvecHANA?feature=share 非政府組織（NGO）主持人年紀越見幼小 青少年領導組織將如何協助有需要人士 所選擇的服務對像與服務形式如何反映的學界現況 #教育公平 #香港升學 #六邊形戰士 #社會學觀察 #家長焦慮 #中產教育 #創科銀獎 #Portfolio爭議 #NGO青年 #依研相信 #教育制度 #社會參與 #升學策略 #教育哲學 Powered by Firstory Hosting

本周繼續就 #創科展銀獎 事件開展討論事件與家庭、學校教育固然相關 事件發展究竟是主角自身能力展現 抑或與是被設定角色的關係 立足於風高浪尖之處孰令致之 如父如子是否必然結果 #裙帶關係 #階級關係 #社會公平 是次事件的維基資料：t.ly/p9m5K ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ **00:00 - 開場與頻道介紹** 主持人介紹頻道宗旨、社交平台與訂閱方式。 **00:26 - 本週主題：六邊形創科人設與家長焦慮** 探討「生子當如孫仲謀」與「六邊形戰士」的概念。 **01:35 - 六邊形人設的社會學視角** 從教育競爭與家長鋪路的角度分析六邊形人設。 **03:30 - Portfolio與學習歷程的爭議** 討論Portfolio的定義、翻譯與其在升學中的角色。 **06:56 - 潘同學事件與六邊形戰士的實例** 分析潘同學的背景與其父母的教育策略。 **10:00 - 香港升學制度與策略分析** 比較香港、美國、英國升學制度與家長的應對方式。 **14:45 - 多元入學與獎學金制度** 介紹香港的多元入學計劃與民青局獎學金。 **18:00 - 入學只是起點：更深層的教育考量** 探討入學背後的社會資源與教育公平。 **22:00 - 家長焦慮與中產競爭心態** 分析中產家長的焦慮來源與教育投資的動機。 **27:00 - 社會學對教育公平的反思** 澄清社會學對「幫助低下階層」的誤解與教育目標。 **33:00 - NGO與社會參與的角色轉變** 從賣旗到創辦NGO，探討學生社會參與的變化。 **38:00 - 領袖培養與年輕人的角色定位** 分析「14歲領袖」現象與教育制度的期望。 **42:00 - AI與創科的潮流定位** 探討AI在教育與升學中的象徵意義與策略運用。 **47:00 - 胡適與中產家長的教育哲學對比** 反思胡適是否會在現代社會中採取相同教育策略。 **52:00 - 教育公平的真正意義** 從性別平等與階級落差出發，探討教育的本質。 **58:00 - 中產家長的競爭與倫理問題** 分析中產家長在教育投資中的倫理考量。 **01:03:00 - 潘同學事件的社會反響與批判** 探討事件的爭議點與社會對「贏到盡」的反思。 **01:10:00 - 社會制度與個人選擇的關係** 從社會學角度分析制度與個人行為的互動。 **01:15:00 - 父母資源與子女能力的混淆** 反思資源是否等同於能力與成就。 **01:20:00 - 結語與預告下集主題** 預告將深入探討NGO與Portfolio的真實意義。 --- #教育公平 #香港升學 #六邊形戰士 #社會學觀察 #家長焦慮 #中產教育 #創科銀獎 #AI教育 #Portfolio爭議 #NGO青年 #依然相信 #教育制度 #社會參與 #升學策略 #教育哲學 ``` Powered by Firstory Hosting

近日網上討論沸沸揚揚的 #創科展銀獎 事件由此引申一連串關於 #裙帶關係 #階級關係 #社會公平 等的討論 本周將由事件始末談到我們對事件引申的關注問題 Powered by Firstory Hosting

未來是否真的可以預先規劃 人生遇上岔路時原來的規劃是否仍然有用 多歧的人生路途上需要的怎麼樣的預備 學校所培養的能力如何面對萬變的未來 #社會學 #教育 #家長教育 #生涯規劃 Powered by Firstory Hosting

績效主義對社會的影響 最顯明的衝擊可見於教育界 考上名牌大學的原因 是由於天賦、勤奮、際遇、甚或其他不可知的力量使然？ 由此而產生的一連串匪夷所思的行為 在在刷新我們的想像 #社會學 #教育 #家長教育 #績效主義 https://youtube.com/live/P-T3EnBEcT4 ⏱️ 00:00–01:00｜開場與節目介紹 主持人 Eric 與 Ellen 開場寒暄。 簡介節目宗旨：探討教育與社會議題。 鼓勵觀眾訂閱、留言、分享。 ⏱️ 01:00–05:00｜事件導入：七師傅與「新教授」 討論七師傅事件：家長付費請「法術」幫助子女入讀名校（聖母羅男女）。 引出「辛教授」：Michael Sandel，政治哲學家，著作《成功的反思》（The Tyranny of Merit）。 ⏱️ 05:00–20:00｜事件詳情與社會反應 家長組成苦主群組，質疑七師傅是否詐騙。 討論焦點偏離：社會關注是否「被騙」，而非家長行為本身的道德問題。 對比 Netflix 紀錄片《Operation Varsity Blues》：美國家長賄賂中介讓子女進入長春藤名校。 ⏱️ 20:00–40:00｜教育公平與家長動機探討 家長是否「因愛之名」而合理化不當行為？ 家長是否在無意中傳遞「只要贏就可以」的價值觀？ 討論「捷徑」與「旁門左道」的社會接受度。 ⏱️ 40:00–60:00｜社會價值觀與制度批判 討論 meritocracy（職效主義）與 parentocracy（家長主義）。 引用布迪厄（Bourdieu）理論：中產階級的文化資本與教育再製。 質疑中產家長是否真懂教育，或只是懂得「鋪路」。 ⏱️ 60:00–80:00｜制度與市場化教育的批判 討論英國升學制度與學校行銷策略（如 Cardiff Sixth Form College）。 質疑學校是否以教育為本，還是以招生為目的。 家長是否具備足夠資訊判斷學校質素？ ⏱️ 80:00–100:00｜社會現象與文化觀察 討論香港社會對「醒目」、「走捷徑」的推崇。 舉例：代考、假學歷、補習文化。 社會對「犯法」與「被揭發」的關注程度不對等。 ⏱️ 100:00–結尾｜總結與反思 家長的行為是否與其信奉的價值觀矛盾？ 教育應該是公平與正直的，而非「贏就可以」。 呼籲觀眾反思：我們希望孩子成為怎樣的人？ 推薦閱讀：Michael Sandel《成功的反思》。 這段內容深入探討了教育制度、家長角色、社會價值觀與道德判準之間的張力。 Powered by Firstory Hosting

名實從來應該相副 博士生的獨立研究能力從何而來 本周由此開始試著談教育、社會等方面的名實關係 #社會學 #教育 #家長教育 ✅本集簡介： 1. **補習文化的反思**：補習在東亞社會已從「補不足」變成「競爭工具」。高等教育若仍需補習，反映教育制度的失效。 2. **高等教育的本質**：不應是延續中小學的學習方式，而是追求知識與批判思維。博士教育強調「原創性」與「研究能力」，不是為了職業證照。 3. **學術寫作與研究訓練**：真正的學術訓練應該是思考與整合，而非格式化操作。學術寫作應有邏輯、結構與論證，不能只是「shopping list」。 4. **文化差異與學術標準**：不同文化對學術寫作有不同理解，但仍需有基本的學術標準。學術不是權力的展現，而是知識的交流與建構。 5. **教育的終極目標**：教育應幫助學生認識自己、裝備應對未來，而非僅為職業或收入。 ⏱️ 00:00–00:50 開場與節目介紹主持人歡迎觀眾，介紹節目主題聚焦於教育與社會議題。鼓勵觀眾訂閱、留言、分享。 --- ⏱️ 00:50–06:00 補習文化的起點與問題意識討論「為什麼要補習」的問題。補習在香港與東南亞的普遍性，與考試導向文化密切相關。補習不再只是補不足，而是變成「成績競賽」的工具。 --- ⏱️ 06:00–15:00 高等教育與補習的矛盾高等教育應該是知識追求的過程，而非延續中小學的死記硬背。大學生若仍需補習，是否代表其不具備進入大學的基本能力？「Higher Education」不是「More Education」，而是更深層次的學術訓練與思辨。 --- ⏱️ 15:00–25:00 碩士與博士教育的本質碩士學位（尤其是授課型）常被視為第二個學士，未必代表更高層次的學術能力。博士教育強調「originality」與「研究能力」，不是單純完成學位。博士研究應該是學術旅程的起點，而非終點。 --- ⏱️ 25:00–35:00 學術研究與補習的界線真正的學術研究需要批判性思維與問題意識。找人「補習」寫論文，反映出對研究本質的誤解。學術指導（supervision）與補習（tutoring）應有明確區分。 --- ⏱️ 35:00–50:00 教育制度與學術寫作的反思批評坊間「格式化」教學（如教你怎麼寫introduction、literature review等）過於技術化。真正的學術寫作應該是思考與整合的過程，而非填表式操作。學術寫作應有邏輯、結構與論證，而非僅僅模仿格式。 --- ⏱️ 50:00–1:05:00 國際經驗與文化差異分享在東歐、日本等地的教學經驗。討論不同文化對學術寫作的理解與接受程度。強調學術標準應有一定的普世性，不能完全相對主義。 --- ⏱️ 1:05:00–1:10:00 結語與下集預告強調教育的目的是裝備學生面對未來的不確定性。預告下集將延續「人生規劃與教育矛盾」的主題。 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第四季第18集：有涯隨無涯－－生涯如何規劃 https://youtube.com/live/2pQWetcsswk?feature=share 生涯規劃與升學就業指導有何分別 真正的人生是否可以預先規劃 遇上規劃以外的狀況可以如何回應 能夠回應這些狀況的能力究竟是如何培養得來的 #生涯規劃 #升學就業輔導 #社會學 #教育 #高等教育 Powered by Firstory Hosting

父母教養子女、兄弟姐妹之間的相處 家庭成員的關係是如何維繫 加入資本主義這個考慮因素 對於理解這些關係會否呈現不同面貌 #親子關係 #資本主義 https://www.youtube.com/live/aT1AVS4ev68?si=71lvvShiHYAGiAzO Powered by Firstory Hosting

伊研相信第四季第16集：龍生龍鳳生鳳－－世代態度與家庭背景關係 由學生對父母提供教育機會的意見談起 繼續了解教養子女是義務抑或投資的問題 #金錢萬能是否仍有所不能 #社會學 #升學就業 #選科 #選校 https://youtube.com/live/V1Dvc5IfI5g?feature=share Powered by Firstory Hosting

伊研相信第肆季第15話 父母富饒百事吉：親子關係之子女前途篇 https://youtube.com/live/jZIVoxOYaB4?feature=share 父母如何投入子女的教養過程 父母在教養子女之外生活方式將如何協調 教養子女是義務抑或投資 工薪階級的限制如何 中產的計算如何 金錢萬能是否仍有所不能 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第肆季第14話：無堅不摧與自我崩潰－－自我評估與外在評價的互為作用 https://youtube.com/live/1_VEo0f38tY?feature=share 人總需要自知 自我評估影響我們對自我、對社會的理解 如何接受社會對自我的評價同樣重要 對自己是否應該嚴厲 對他人是否需要寬容 抑或反咼來寬己嚴人 在在也需要討論 Powered by Firstory Hosting

https://youtube.com/live/Pnc7lTV0Dg0?feature=share 在學習過程、就業期間，人總會出現自我肯定與自我貶抑的心情 究竟這種矛盾的情況是對自我追尋的堅持，抑或自我評估能力不足的結果 在給澆冷水抑或積極鼓勵之間選擇的基礎是甚麼 #社會學 #升學就業 #大學選科 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第四季第12集：信望愛與自我造神－－自傷自憐與自尊自大的由來 https://youtube.com/live/n4nCCgsW6go?feature=share 對於自我表現應該如何評估 何以會有沒由來的自信 又或無緣故的自卑 對自我的評價如何影響求學、工作時的表現 #社會學 #升學就業 #大學選科 #教育層階 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第四季第11集：大道到羅馬與曲徑通幽深—主流路徑是否高人一等 https://youtube.com/live/SacucS1kI_M?feature=share 當學界不斷提倡注重個別差異 關注的前提自然是各人有不同的發展程度及空間 齊一強同到了最後成就衡量卻又往往經常出現 這樣的矛盾可以如何理解 #社會學 #升學就業 #大學選科 #教育層階 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第四季第10集：教育層階存廢的討論－－兼談由此產生的自卑情意結 https://youtube.com/live/HibX1KAymBI?feature=share 所謂的「鄙視鏈」在不同的場域也存在 其中一個「重災區」自然是學界 學界經常以學校、學科的自創排名觀照自身評鑑他人 在這個教育層階的出現會導致甚麼問題出現 本周試著談 #社會學 #升學就業 #大學選科 #教育層階 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第四季第9集：人在錢途耍廢時－－一試果真定生死 https://youtube.com/live/JhUx1Z-ZU6w?feature=share 本周續談大學選科的各種考量 所謂前途光明 與對未來地位收入憧憬的關係如何 同時討論一試定生死的問題 思考考試成績所起的標籤效應 #社會學 #升學就業 #大學選科 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第四季第8集：大道多歧 人生實難－－大學選科背後的各種思考 https://youtube.com/live/DCG_DAnmihU?feature=share 大學作為最高的知識學府 學生進入大學自當考慮以追求知識發現真理為主 當大學性質逐漸變化 進入大學的理由五花八門 選擇入讀科系的原因也出現各自表述 為甚麼入大學 為甚麼選讀這科 依然是纏繞著每個具大學入學資格學生的問題 本周 試就我們觀察所得向大家報告 也期待大家參與討論 #社會學 #升學就業 #大學選科 Powered by Firstory Hosting

升學、選科的準則是甚麼？ 這些準則與學習的關係如何？ 家庭的教養、期望如何影響這些選擇？ #社會學 #升學就業 #大學選科 Powered by Firstory Hosting

近年學界經常提倡學生需擁抱企業精神 所謂的企業精神與學生的學習關係如何 親近企業精神與學生營銷自我的趨勢關係如何 #社會學 #企業精神 #自我營銷 https://youtube.com/live/58xwmYDRUtI?feature=share Powered by Firstory Hosting

有道是文題總領篇章 為一篇之眼 論文題目更宜醒人耳目 由題目的的設置可以看到對文字應用的要求 本周 試著談 #社會學 #說話 #遣詞用字 Powered by Firstory Hosting

休整數周 重新出發 本周 由說話談起 說話內容以外 遣詞用字除涉及個人修養學識視野 與階級屬性關係如何 #社會學 #說話 #遣詞用字 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第四季第4集：中產繼續睇之拾弍－－你讀故你在：由中產的閱讀觀察談起 https://youtube.com/live/rqzzrAlIysE?feature=share 閱讀與文化品味息息相關 中產階級的閱讀究竟呈現一個怎麼樣的情況 與我們理解的中產特質關係如何？ 閱讀以外 其他的相關文化特質也值得關注 本周與各位試著談 #中產 #社會學 #文化品味 #閱讀 Powered by Firstory Hosting

中產的文化品味有何特別 是否可以作為社會大眾趨慕的目標 他們的休閒娛樂何以值得注意 本周與各位試著談 #中產 #社會學 #文化品味 #藝術欣賞 Powered by Firstory Hosting

https://youtube.com/live/t48BaTG1uSs?feature=share 新一年 展望未來之前先來接續從前 中產父母對子女教養素來關注 關注的原因值得分析 究竟中產的親子活動是共處的良機 抑或是代理的變奏 領袖訓練大行其道吸引家長投放資源訓練未來領袖之餘 未來領袖預備好當領袖了沒有 本周與各位試著談 #中產 #社會學 #親子活動 ＃領袖訓練 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第三季第47集：齊上高樓同望天涯路－－回顧前瞻又一年 https://youtube.com/live/emTFUiFmDyM?feature=share 一年將盡 從頭檢點經由地 本周與各位盤點本年度曾經討論的課題 展望未來一年有何新計劃 敬請繼續支持 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第三季第46集：中產四面睇之玖－－中產之行：航空業民主化 https://youtube.com/live/43gzTsGtDdc?feature=share 本周繼續討論中產的出行問題 航空業民主化促成廉價航空航線出現 由此為產階級所帶來的出行想像 繼續思考如何出遊才是中產的理想與本來應有的表現 #中產 #社會學 #旅遊 #旅行的意義 #窮遊 #廉航  Powered by Firstory Hosting

伊研相信第三季第45集：中產四面睇之捌－－中產之行：未夠抵就蝕底 https://youtube.com/live/RgKWGZU1KVg?feature=share 衣食住之後 本周討論中產的出行問題 首先探討的是旅行之於香港中產是怎麼一回事 所謂的窮遊背後是甚麼心態 如何出遊才是中產的理想與本來應有的表現 #中產 #社會學 #旅遊 #旅行的意義 #窮遊 Powered by Firstory Hosting

本周 討論中產的衣著問題 近年所興起的老錢風衣著風格 與理想中的中產的衣著方式、品味關係如何 由此思考從衣著方式試論中產的心態 #中產 #社會學 #衣著 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第三季第四十三集：中產四面睇之陸－－中產之食：由咖啡談起 本周 繼續討論中產的吃 由咖啡談起 香港近年盛行的咖啡風氣與中產生活有甚麼關係 其他相關的中產吃食討論 本周一併談 https://youtube.com/live/vc1lPphq2Po?feature=share Powered by Firstory Hosting

伊研相信第三季第四十二集 中產四面睇之伍 中產之食：關於放題及其他 https://youtube.com/live/-DwPe9I_0vU?feature=share 本周 繼續討論中產的吃 由自助任吃談起 自助餐似乎是相當受歡迎的飲食形態 到酒店餐廳任食自助餐可能也是中產的飲食常態 精緻餐飲與自助任吃究意反映了怎麼樣的階級思考 其他相關的中產吃食討論 本周一併談 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第三季第41話：中產四面睇之肆－－食無肉與居無竹：中產之食 https://youtube.com/live/EJ9xCjDWAfc?feature=share 本集繼續討論中產生活模式 中產在食的追求是否迥異常人 有何特別 本周 繼續由食物、食肆、採辦、烹調等方面 談中產 #社會學 #伊研相信 #中產 #飲食問題 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第三季第40話：中產四面睇之參－－型諸於內：中產理想的家居裝修 https://youtube.com/live/5EX4h7JxdhY?feature=share 本集繼續討論中產生活模式 中產住宅可見的裝修 如何呈現潛藏其中的價值思考 本周 繼續和你一起談中產 #社會學 #伊研相信 #中產 #房屋問題 #裝修 Powered by Firstory Hosting

伊研相信第三季第39話：中產四面睇之貳－－關於地產文學 本集繼續討論中產生活模式 所謂豪宅的命名透視了些甚麼中產價值 地產文學作為香港地產界的特色之一與他們的潛在客戶群其實有何關係 本周 繼續和你一起談中產 #社會學 #伊研相信 #中產 #房屋問題 #地產文學 https://youtube.com/live/mQdIiW3e-c4?feature=share Powered by Firstory Hosting

本集繼續討論中產生活模式 先由房屋問題談起 住是單純的有瓦遮頭 對中產而言還有甚麼意義 中產對住屋有甚麼憧憬 這些遐想與中產價值有甚麼關係 本周 繼續和你一起談中產 #社會學 #伊研相信 #中產 #房屋問題 https://youtube.com/live/XwpvbGFZlDg?feature=share Powered by Firstory Hosting

伊研相信第三季第37話：中產四面睇之零－－關於何謂中產的討論 坊間經常討論中產生活模式 亦有不少討論提及中產生活艱難 從根本談起 中產究竟如何定義 本周開始一連數集 和你一起談中產 #社會學 #伊研相信 #中產 https://youtube.com/live/WfBLk318LCQ?feature=share Powered by Firstory Hosting

好讀書 讀書為何 讀書明理求其放心 抑或讀書求其他 #教育社會學 #伊研相信 https://youtube.com/live/JERaZI_jPeo?feature=share Powered by Firstory Hosting

如何通過生活基本訓練建立兒童的自我觀念 目前家長在這方面有沒有關注、如何實踐 自我觀念成功建立與否對於兒童成長有何影響 #教育社會學 #伊研相信 #家長教育 https://youtube.com/live/Xb2zzQwJ1As?feature=share Powered by Firstory Hosting

伊研相信第三季第34話：情迷樂於撈－－「識做人」重要嗎？ https://youtube.com/live/eTJBHcX7xow?feature=share 一直糾纏於「識人」與「識字」之間 其中最值得關心的其實是「識做人」 職場上所謂「識做人」是怎麼一回事 「撈」與「做」能否放在一起討論 繼續由 #公開試當真 談起 #教師專業發展 #教育社會學 #伊研相信 Powered by Firstory Hosting

優秀才質固然讓人羨慕 也有不絕對優才的貶損 何以優才會受這樣兩極的對待 本周嘗試解讀對優才的這種矛盾心理 繼續由 #公開試當真 談起 #教師專業發展 #教育社會學 #伊研相信 https://youtube.com/live/Gftfs7ETlyo?feature=share Powered by Firstory Hosting

伊研相信第三季第32話：篩選與育人－－教育功能再思 教育是為個人修養提升 又或是為社會輸送人才 又或是面對有限的資源時承擔篩選的功能 談到底 教育何為 本周繼續由 #公開試當真 引發的討論談起 #教師專業發展 #教育社會學 #伊研相信 https://youtube.com/live/B46_2nHBY2M?feature=share Powered by Firstory Hosting