Между

В финальном выпуске сезона мы решили поговорить не с педагогами, фасилитаторами или авторами программ, а с теми, ради кого всё это создаётся.В гостях — Ширак и Стёпа. Они приехали в лагерь несколько лет назад, подружились, прошли программу «Открывая себя», выросли и позже стали участниками программы «Лаборатория отношений».В этом выпуске говорим о том:— какими были их первые впечатления от лагеря;— чем отличаются программы для разных возрастов;— что меняется в человеке за несколько лет участия;— какие моменты остаются в памяти сильнее всего;— что в лагере раздражает, а что невозможно забыть;— и что из этого опыта остаётся с человеком спустя годы.Выпуск о взрослении, дружбе и о том, что иногда самое ценное, что можно увезти из лагеря — это люди.https://www.justdilijanit.org

В гостях — режиссёр, руководитель театральной студии и проектный куратор программы «Открывая себя» Катя Пузикова.Мы часто говорим о режиссуре лагеря. Но что это вообще значит? Можно ли срежиссировать опыт подростка? Можно ли заранее придумать, что он почувствует? И что происходит, когда дети ломают любой сценарий?В этом выпуске говорим о том:— зачем лагерю нужна режиссура;— как атмосфера, пространство, музыка и детали влияют на опыт участников;— почему невозможно полностью спланировать результат;— как импровизация становится частью работы;— и что на самом деле остаётся главным после любого события.А ещё вспоминаем истории из прошлых смен, говорим про театральный променад, кринж-пул, воздушные шары, финалы проектов и те моменты, которые невозможно придумать заранее, но именно они запоминаются сильнее всего.https://www.justdilijanit.org

В гостях — Давидовская Даша, преподаватель UWC Mostar и один из авторов программы «Лаборатория отношений».Говорим о том, как среда влияет на человека сильнее, чем кажется. Обсуждаем опыт UWC — международного образовательного движения, в котором подростки из разных стран живут, учатся и растут вместе.А еще обсуждаем программу «Лаборатория отношений» и размышляем, как через диалог, совместную жизнь и образовательные форматы помочь подростку лучше понять себя, другого человека и мир вокруг.https://www.justdilijanit.org

Подростковый возраст — это не один этап, а несколько совершенно разных состояний человека. То, что работает в 12 лет, может быть бессмысленным или даже раздражающим в 17.В этом выпуске вместе с директором программы «Лаборатория отношений» Олей Солдатовой мы говорим о том:— как меняется подросток с возрастом,— почему подросткам разных возрастов нужны разные формы и уровень свободы,— зачем в JDI существуют две отдельные программы — «Открывая себя» и «Лаборатория отношений»,— как среда влияет на самостоятельность, отношения и поиск себя,— и почему лагерь — это не просто набор активностей, а способ выстраивать опыт под конкретный возраст.https://www.justdilijanit.org

Во втором выпуске говорим о странном парадоксе: почему лагерь может быть образовательным, если в нём никто не читает лекции и не «учит жизни».Вместе с директором благотворительного фонда «Школы мира» и кандидатом психологических наук Васей Бардадымовым разбираемся, почему знание само по себе не меняет человека, где на самом деле происходит изменение и какую роль в этом играет среда, опыт и взрослый рядом.Это выпуск не про «методики», а про то, что вообще можно назвать образованием.https://www.justdilijanit.org

Итак, это первый выпуск подкаста лагеря JustDilijanit!Снаружи лагерь выглядит просто: дети отдыхают, играют, чем-то заняты.Но внутри всё работает иначе.В этом выпуске мы обсуждаем, почему лагерь — это не «просто организовать досуг», а работа с живой и непредсказуемой средой, и разбираем основные иллюзии про лагерь.https://www.justdilijanit.org