正向教養 by童趣悠游

S4EP23│ 【正向十分鐘】「我們家是有錢人嗎？」從高級飯店到百元貼紙，用零用錢練習跟孩子談「價值觀」

S4EP22│ 【正向十分鐘】偷丟孩子的「垃圾」?！給他一個寶物箱，避免養出「習得無助」的孩子

S4EP21│ 【正向十分鐘】心裡的洞怎麼填？從「吃不飽」與「買玩具」談建立孩子內在的安全感

S4EP20│ 【正向十分鐘】 告別爭吵吧！「家庭會議」讓全家學會溝通與尊重

S4EP19│ 【正向十分鐘】解鎖親子幸福！「特殊時光」讓孩子充滿安全感與歸屬感

S4EP18│ 【正向十分鐘】父母的放手課：培養孩子規劃與解決能力

S4EP17│ 【正向十分鐘】從「打架遊戲」學控制！孩子玩到瘋，也能收放自如不失控。

S4EP16│ 【正向十分鐘】你眼中的「缺點」，可能是孩子迎向未來的秘密武器

S4EP15│ 【正向十分鐘】玩心無價：別壓抑孩子的小調皮，那是他們練習面對挫折與發展幽默感的方式

S4EP14│ 【正向十分鐘】愛的悄悄話：建立親子默契的無聲暗號

S4EP13│ 運動教練的正向轉型：不打不罵也能帶出好表現

S4EP12│【正向十分鐘】一定要少數服從多數嗎？聊聊孩子尊重與溝通的人際技巧，在家庭中創造雙贏

S4EP11│【正向十分鐘】最適切挑戰與鼓勵：提升孩子自信的教養策略

S4EP10│【正向十分鐘】同理心的力量：不只解決親子問題，更創造安全感與價值感

S4EP09│【回應聽眾問題】孩子歡起來怎麼辦？情緒調節，家長不崩潰心法

S4EP08│【正向十分鐘】當個不完美卻真實的父母，如何好好生氣，增進親子溝通

S4EP07│【回應聽眾問題】不只分離，更懂孩子：從分離焦慮看見孩子的內在需求

S4EP06│【正向十分鐘】 別怕跟孩子低頭：道歉不是認輸，而是建立平等關係的起點

S4EP05│【正向十分鐘】 傳達自己的需求與感覺，善用簡單又有效的親子溝通術「我訊息」

S4EP04│【正向十分鐘】 是懲罰?還是「積極暫停」? 你用對方法安撫孩子了嗎?

S4EP03│【回應聽眾問題】越跟我說不行我就越要，孩子爭奪權力時背後的心聲: 讓我幫忙+給我選擇

S4EP02│【正向十分鐘】孩子不受教故意搗亂? 家長與孩子如何逃脫「戰、逃、僵」的原始反應?

S4EP01│【正向十分鐘】打小孩罪不可赦? 情緒壓力時的本能反應「戰鬥・逃跑・凍僵」，你是哪一款?

S3EP21│孩子在充滿安全感的狀態下練習分離-入幼兒園準備班感想

S3EP20│「我覺得爸爸媽媽討厭我，我很差」。為什麼孩子感受不到你無條件的愛?

S3EP19│【正向十分鐘】瞬間拉近親子關係的法寶：向孩子道謝

S3EP18│【正向十分鐘】鼓勵與讚美有什麼不同?幫助孩子遇到挫折能繼續努力。

S3EP17│【正向十分鐘】壓力調節的好，教養煩惱少一點(下)

S3EP16│【正向十分鐘】壓力調節的好，教養煩惱少一點(上)

S3EP15│【正向十分鐘】用幽默感化解紛爭，培養孩子笑看人生的能力

S3EP14│【正向十分鐘】為什麼要帶孩子做家事? 要給零用錢嗎?

S3EP13│【正向十分鐘】所有讓你覺得爆炸的事，都是你跟孩子需要練習 - 以吃飯為例子

S3EP12│【正向十分鐘】大人覺得理所當然的事，其實需要花時間帶孩子練習 - 以收玩具為例子

S3EP11│【正向十分鐘】每一次的教養機會，你希望立即見效? 還是希望孩子成為更好的大人? 魚與熊掌不可兼得怎麼辦

S3EP10│【正向十分鐘】什麼是正向教養?孩子的所有問題行為都是來自缺乏「價值感」與「歸屬感」

S3EP09│【正向十分鐘】善用「有限的選擇」讓孩子獲得選擇的權利，提高孩子的接受與合作度

S3EP08│【正向十分鐘】與孩子一起建立「日常慣例表」，視覺化孩子能力，賦予孩子責任感

S3EP07│【正向十分鐘】對孩子用「啟發式問句」取代「命令告知句」，賦能予孩子一起想辦法

S3EP06│【入幼兒園準備】家中害羞內向孩子要入幼兒園了，你做好準備了嗎? (下)

S3EP05│【入幼兒園準備】家中害羞內向孩子要入幼兒園了，你做好準備了嗎? (上)

S3EP04│【正向十分鐘】把「你不可以......」轉換成「正面語句」，帶給孩子什麼影響呢?

S3EP03│【正向十分鐘】下次糾正孩子行為前，先試著連結情感看看吧

S3EP02│【正向十分鐘】正向教養中的「溫和與堅定」，到底要怎麼運用呢?

S3EP01│兩位老師重出江湖，兩年間去了哪裡呢?

S2EP12│害羞孩子適應幼兒園過程的技巧、想法分享 - 續集【小魚老師&豆豆老師】

S2EP11│害羞孩子適應幼兒園過程的技巧、想法分享【小魚老師&豆豆老師】

S2EP10│怎麼處理幼兒手足間的推打紛爭? - 續集【小魚老師&豆豆老師】

S2EP09│怎麼處理幼兒手足間的推打紛爭?【小魚老師&豆豆老師】

特集01｜心理師與職能治療師在創傷兒童團體的合作與介入【小魚老師&豆豆老師】

S2EP08｜ 如何營造家庭環境，幫助孩子建立「健康心理」?【小魚老師&豆豆老師】