老師的第二課 ＩPodcast with Taiming

有時候，看電影不只是娛樂， 也可能讓我們學到一個可以用在生活裡的觀念。 這一集，我想跟你分享我從一部動作片裡學到的概念：PACE。 P 是 Primary，主要方案。 A 是 Alternate，備案。 C 是 Contingency，應變方案。 E 是 Emergency，緊急應變。 00:47 - 聊聊興趣 03:18 - 進入PACE 06:00 - 教學現場故事 10:18 - 結尾＆複習 這個概念其實也適合用在教學現場、主持活動、帶小朋友的各種突發狀況。 例如：表演的時候，音箱突然沒聲音、要上台了，小朋友突然大哭、活動提早結束，我們到底該怎麼辦？ -- Hosting provided by SoundOn

聽完這一集—— 如果你是女生，你會成為更好的閨蜜、更好的伴侶、更好的家人； 如果你是男生，你會成為更好的兄弟、更好的男朋友、更好的老公、更好的爸爸。 因為你會開始理解一件很重要的事： 當一個人情緒在裡面的時候，他不是不想聽，是「聽不進去」。 - 教學現場最常被忽略的關鍵 學生學不進去，很多時候不是教不好， 而是——狀態還不對。 這一集帶你認識：Optimal Arousal（最佳喚醒） 只有在「剛剛好的狀態」，孩子才學得進去。 當你學會先調整狀態，再開始教與溝通， 一切都會不一樣。 -- Hosting provided by SoundOn

一間早午餐店如何讓我理解「期待管理」事前溝通清楚 的重要性 這集我會分享： • 為什麼家長的不滿，很多時候不是結果不好 • 老師可以怎麼提前建立家長正確的期待 • 如何降低誤會、減少壓力，讓親師溝通更順暢 如果你是老師、教育工作者，或正在帶團隊、做管理，這一集你一定會很有感！ 聽完後，你可能會發現 —— 很多問題，其實在事情發生前，就能被避免。 -- Hosting provided by SoundOn

魅力不是天生的。 是可以被拆解、被練習，甚至被複製的能力。 — 這一集，我從一段真實的對話經驗出發， 整理出「魅力的三個關鍵元素」： 1️⃣ Presence｜真誠的在場感 你有沒有真的在聽、在看、在回應？ 2️⃣ Passion｜能感染人的熱情 你的狀態，會直接決定學生和整個教室的能量。 3️⃣ Professionalism｜讓人安心的專業 不是你講多深，而是對方能不能「聽懂、跟上、信任你」。 — 如果你是老師， 這一集會直接影響你的教室氛圍、學生投入度，甚至家長關係。 如果你不是老師， 你會開始重新理解——為什麼有些人，就是讓人想靠近。 魅力，不是天賦。 是你每天怎麼對待人的結果 -- Hosting provided by SoundOn

這一集，我分享自己從「每堂都重來」 走到「教學開始變輕鬆」的轉變過程， 以及三個關鍵做法： 👉 建立教學檔案 👉 控制備課時間 👉 教學模組化 如果你現在在教學現場感到疲憊， 這一集會幫你找到一個更有效率的方式。 你可以透過 追蹤IG/Threads: go_teachanywhere 來給我支持與動力！ 如果你超喜歡《老師的第二課》，也歡迎透過贊助支持這個節目。 你的贊助會幫助節目持續更新、提升錄音品質，也讓更多老師的故事被聽見。 https://pay.soundon.fm/podcasts/1f951e9a-ce62-445e-960b-3f31fe5eca00 -- Hosting provided by SoundOn

這一集，我從一個經典的課室管理理論出發， 帶你理解 如何從「處理問題」，轉變成「預防問題」。 如果你正在教學現場，這一集會幫你重新看待「控場」這件事。 追蹤IG/Threads: go_teachanywhere 能不定期收到教學相關有用的資訊！ - 如果你喜歡《老師的第二課》，歡迎支持這個節目。 你的支持會幫助節目持續更新、提升錄音品質，也讓更多老師的故事被聽見。 https://pay.soundon.fm/podcasts/1f951e9a-ce62-445e-960b-3f31fe5eca00 -- Hosting provided by SoundOn

這一集，我用一個真實教學經驗， 帶你理解課室管理背後的關鍵思維， 以及一個很實用的觀念：不是在處理問題，而是在讓問題不要發生。 如果你正在教育現場， 這一集會讓你開始重新看待「控場」這件事。 - 一起追蹤 Threads/ IG: go_teachanywhere - 如果你喜歡《老師的第二課》，歡迎支持這個節目。 你的支持會幫助節目持續更新、提升錄音品質，也讓更多老師的故事被聽見。 https://pay.soundon.fm/podcasts/1f951e9a-ce62-445e-960b-3f31fe5eca00 -- Hosting provided by SoundOn

一個小朋友開始哭，為什麼最後整班都在哭？ 這不是巧合，而是心理學的「情緒渲染」。 那一次，我用15分鐘，從全班大哭拉回秩序。 也讓我重新理解：老師的情緒，會決定整個教室的狀態。 這一集，聊一個每個老師都會遇到的現場， 還有三個實際可用的應對方法。 - 已經錄到第八集了！謝謝持續收聽的你們！有想要聽的主題，可以直接用IG/Threads跟我說哦～ 搜尋：go_teachanywhere 如果你喜歡《老師的第二課》，歡迎支持這個節目。 你的支持會幫助節目持續更新、提升錄音品質，也讓更多老師的故事被聽見。 https://pay.soundon.fm/podcasts/1f951e9a-ce62-445e-960b-3f31fe5eca00 -- Hosting provided by SoundOn

這一集會讓你重新思考一件事： 有些時候，放鬆一點，抓大放小，彼此關係反而會更靠近。 這集，我會聊： • 為什麼有些事情老師選擇裝沒看到 • 學生的小行為，其實在傳達什麼訊號 • 為什麼「關係」很重要 還好我有錄這一集，讓我發現，其實背後有一個心理學理論 解釋了我這樣做為什麼『好』—— Self-Determination Theory（自我決定理論）。 很多時候，學生只是想要一點點「自己的空間」。 追蹤 Threads/IG: go_teachanywhere 來看更多知識內容～ 如果你喜歡《老師的第二課》，歡迎支持這個節目。 你的支持會幫助節目持續更新、提升錄音品質，也讓更多老師的故事被聽見。 https://pay.soundon.fm/podcasts/1f951e9a-ce62-445e-960b-3f31fe5eca00 -- Hosting provided by SoundOn

有時候學生不是不學，而是還沒有準備好要學。 分享一個教室裡的小故事。 一個剛加入、幾乎不開口說話的學生，以及我在那段時間的觀察。 • 為什麼有些學生不願意開口 • 老師如何在課堂中建立安全感 • 為什麼「安全感」其實是學習的前提 有時候，慢才是快！ - 如果你喜歡《老師的第二課》，歡迎支持這個節目。 你的支持會幫助節目持續更新、提升錄音品質，也讓更多老師的故事被聽見。 https://pay.soundon.fm/podcasts/1f951e9a-ce62-445e-960b-3f31fe5eca00 - 也請你追蹤 Threads: go_teachanywhere 就能不定期收到教學相關的分享哦～ -- Hosting provided by SoundOn

這一集給想要轉職當老師的你，或是剛踏入教學這條路的你。 在這一集裡，我分享三件自己開始教學時才發現的事情： • 學生不一定會照你的教案走 • 有時候，你也需要「教家長」 • 教學其實是一份非常消耗能量的工作 如果你現在已經是老師，我想跟你說： 這份工作真的不容易。 我們每天都在付出很多時間、能量， 陪伴學生長大。 所以有時候，也記得給自己一點鼓勵。 因為老師，真的是一份很重要、也很有價值的工作。 - 如果你喜歡《老師的第二課》，歡迎支持這個節目。 你的支持會幫助節目持續更新、提升錄音品質，也讓更多老師的故事被聽見。 https://pay.soundon.fm/podcasts/1f951e9a-ce62-445e-960b-3f31fe5eca00 IG/Threads: go_teachanywhere -- Hosting provided by SoundOn

我學到了比教學更重要的一件事：老師也需要學會保護自己。 這一集，我會分享： • 事情是怎麼發生的 • 我當下做錯的三個決定 • 如果重來一次，我會怎麼處理 如果你也是老師，或正在教育現場工作， 也許你會在這一集裡，看到自己曾經的某一刻。 如果再來發生一次，你會怎麼面對呢？ 如果有讓你很煩惱的事情，歡迎告訴我。 也許下一次，我會把你的故事帶到 Podcast 裡，一起聊聊我們可以怎麼面對。 -- Hosting provided by SoundOn

我想每一位老師在教學上都會遇到：後母班/ 新生插班 /班上小朋友的程度不同的挑戰。 🎙 這一集，我分享一個真實的教學故事，也介紹一個非常重要的教學概念——Scaffolding（鷹架理論）。 很多時候，學生不是做不到。 只是中間少了一個階梯讓他們踩上去到另外一個level的世界。 如果你正在教育現場，如果你面對程度落差的學生，如果你相信學生其實可以！ 這一集，希望給你一些設計的靈感。 你想聽什麼內容，也歡迎直接透過IG/Treads讓我知道唷～ https://pay.soundon.fm/podcasts/1f951e9a-ce62-445e-960b-3f31fe5eca00 如果過你覺得有用+想支持我繼續做，歡迎透過贊助支持這個節目！ IG: go_teachanywhere -- Hosting provided by SoundOn

**🎙 **為什麼你很專業，卻無法真正建立信任？ 很多人在職場工作或團隊管理中，都遇過同樣的困境——能力不差，卻缺乏客戶信任與專業形象。 這一集我分享一套簡單架構：KFC 法則 Know（了解需求） Forecast（預判未來） Clarify（說清專業） 當你能真正理解對方、具備前瞻思維，並清楚表達專業判斷，專業感與信任感就會自然提升。 如果你想強化溝通技巧、建立專業形象，這一集會給你清晰的方法。 -- Hosting provided by SoundOn

教育現場，我學到的第一課不是教學力，而是建立信任的能力。 一開始，我以為教學能力決定一切。 但真正讓學生與家長願意長期投入的，還有是很重要的是『關係與信任』。 本集分享我在海外教育現場建立親師關係的經驗， 以及信任建立的三個關鍵要素：信用、專業與說明力。 這些原則也適用於團隊合作、職場溝通與領導管理。 如果你正在建立團隊信任， 或希望提升溝通與領導能力， 這一集會給你清晰的思考框架。 -- Hosting provided by SoundOn