Basic English Pronunciation Podcast

Episodes

1. 13

   NKFUST Student Project _ Media English

   May 28, 2010

   4m
2. 12

   Pronunciation 0810

   本週我們進入所謂的母音 提到母音有兩個辭彙要介紹給同學 "音節" "重音" 所謂的音節就是"一個母音"+"子音" 子音部分是大家在今天之前學的那些音都叫做子音，也就是"配角"。因為單純子音是沒有辦法夠成一個有意義的音節 (單字)。一定要和母因搭配。也就是說"母音"是主角。 就像是我們中文ㄅ是所謂的子音，如果只有一個ㄅ單獨存在是沒有辦法成為一個有意義的字，可是如果跟ㄨ (中文裡面的母音)做搭配，就可以形成"不" "布" "補" 之類的字。 至於什麼叫"重音"?...

   Aug 11, 2009

   5m
3. 11

   Pronunciation 0805

   本次上課著重於後段子音的總複習: [ʃ][ʒ][tʃ][dʒ][m][n][ŋ][h][w][j][l][r] 子音分為"有聲子音"+"無聲子音" Voiced 有聲 [dʒ] : j/ge/gi/gy [ʒ] : su [m]: m [n] : n/kn/gn [ŋ] : ng/nk [w]:w [j] : y [l] : l [r] : r/wr Voiceless 無聲 [tʃ] : ch/tu [ʃ] : sh/ti/ci/si [h] : h/wh 然而英文的發音分為兩類 "子音" + "母音" 恭喜各位同學終於把"子音"的部分都學習完成。下禮拜開始我們即將邁入"母音"的行列。...

   Aug 6, 2009

   3m
4. 10

   Pronunciation 0729

   本日進度為 [m][n][ŋ] 我們在課堂中稱此三個音標為"便便音" 看到 m 時，發 [m] 看到 n 時，發 [n]; 看到 kn/gn 時 k/g不發音所以也發 [n] 看到 ng/nk 時，發 [ŋ] [m] 的發音方式，把雙唇緊閉 [n] 的發音方式，把舌頭稍微頂在硬顎的部份 [ŋ] 的發音方式，把舌根頂在軟顎部份，用鼻音的方式發出 中心自編教材部分本次進度為 P6.Color 顏色 和 P7. Countries 國家 A: What color do you like? B: I like + 顏色. A: Where do you come from ? = Where...

   Aug 4, 2009

   2m
5. 9

   Pronunciation 0803

   本日新進度: [h][w][j][l][r] 看到 h/wh 時發[h] 看到 w 時發[w] 看到 y 時發[j] 看到 l 時發[l] 看到 r/wr 時發[r] [h] 在發音時，類似中文"喝" [w] 在發音時，類似中文的"我" [j] 在發音時，類似台語裡面的"腰"的發音，發音時下巴往前推 [l] 在發音時，記得是把"舌尖"往大門牙後面的齒齦部份頂上去 [r] 在發音時，舌頭整個呈現捲區狀 [l]與[r]的發音對於亞洲學生來說，一直是另人頭痛的兩個子音。建議同學在家應多聽CD藉由"聽"來辨別兩個發音的不同，加上勤加練習自己的發音，來矯正自己的發音。...

   Aug 4, 2009

   2m
6. 8

   Pronunciation 0727

   本次新進度 課本Unit 4 子音: [ʃ][ʒ][tʃ][dʒ] 中心自編講義 P3.4.5 上課練習句型: What's your name? (你叫什麼名字) What's your phone number? (你的電話號碼幾號?) What's your cell phone number? (你的手機號碼幾號?) What's your ID number? (你的身分證號碼幾號?) How old are you? (你幾歲?) When were you born? (你什麼時候出生的?) How much is the +物品? (物品多少錢?) ex: How…

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   Jul 28, 2009

   1m
7. 7

   Pronunciation 0722

   本次我們的進度為: 複習第一課到第三課總共12個子音+日常生活對話 首先我們先將學過的12個子音分為"無聲"(Voiceless)和"有聲"(Voiced) 無聲Voiceless [p] [t] [k] [f] [s] [θ] 有聲Voiced [b] [d] [g] [v] [z] [ð] 接著我們練習了"拼音" ex: [p] + [i] [t] + [o] [k] + [æ] [s] + [I]+[t] [ð] + [I]+[s] 最後我們練習了"中心自編教材(白色本子)"的日常生活用語 練習當中我們提到 "英文連音" 同學不要想的太複雜。我們的國語也有連音。例如: 就這樣子吧!...

   Jul 23, 2009

   3m
8. 6

   Pronunciation 0720

   本次上課內容沒有新進度，目的是要讓同學有緩衝期，可以複習前面所學的12個子音。 Power point 分頁內容如下: http://blog.yam.com/btowncat(如需電子檔，請至中文網頁留言板，留下各位的E-mail) 第一頁--Consonant 子音 有聲 voiced sound [b] - b [d] - d [g] - g/gu/gh(字前‧中) [v] - v [z] - z [ð] - th 無聲 voiceless sound [p] - p [t ] - t [k] - c/k/ch/ck [f ] - f/ph/gh (字尾) [s] -...

   Jul 21, 2009

   8m
9. 5

   Pronunciation 0720 -實用英語發音練習網站

   American English Pronunciation Practice (for EFL/ESL) http://www.manythings.org/pp/

   Jul 21, 2009

   2m
10. 4

    Pronunciation 0720-自我測驗(題目&解答)

    題目: 1. _ ost 2. _ oat 3. _ aul 4. _ at 5. ki _ 6. mon _ 7. visi _ 8. pri _ 9. ze _ra 10. wi _ e 解答: [g] [k] [g] [s] [d] [t] [s] [b] [f] p.s 看完同學們的成果，大家都很厲害，都有把這些音標給分辨出來，所以大家真的不要太心急! 不過在家還是要多聽，多唸，這樣才可以精益求精。

    Jul 21, 2009

    1m
11. 3

    Pronunciation Class 0715

    1. 本次複習[k][g][f][v] 補充規則: gh 出現在 "字首" 或 "字中" 發 [g]; 例如 ghost. spaghetti gh 出現在 "字尾" 發 [f]; 例如 laugh p.s 本次還訂正了老師上次犯的錯誤: gate 裡面的 a 不是大嘴巴 [æ] 是 [eI] 2. 本次課堂活動我們帶了"pass it around"的活動。本次活動的目的在於讓同學有機會練習 "聽" "說" "拼音" 3. 本次新進度 [S][Z][θ][ð] 看到 S(一條小蛇)/SS(兩條小蛇)/c+e.i.y 發 [S]->無聲 看到 Z 發 [Z]->有聲 p.s 發音小撇步:...

    Jul 16, 2009

    3m
12. 2

    Pronunciation Class 0713

    1. 複習 [p][b][t][d] p.s 發[t]的音時，舌尖是往外推，不是往內推 2. 藉由發音表格可以查出個別單音"發音構造"以及"發音方式" 例如: [p] 發音構造-> 雙唇音 發音方式-> 爆擦音 3. 英文繞口令 Rubber Baby Buggy bumpers -> 練習[b]的發音 Peter Piper Picked a peck of pickled peppers-> 練習[P]的發音 快版影片http://www.youtube.com/watch?v=AnStAXLw4LY&feature=fvw...

    Jul 13, 2009

    3m
13. 1

    Pronunciation Class 0708

    1. 早期台灣學生初學英語發音皆從KK音標開始學起，然而在近5年內，教育部開始推行phonics也就是所謂的自然發音。大約有80%的英語單字都可以使用自然發音正確的發出，但有20%的單字是屬於不規則的，這時我們就需要KK音標的輔助。 KK音標 優點-> KK音標可以使發音更加準確。 例如: apple, alarm 這2個單字都有a這個字母，但是3個a的發音都不同，如果不知道的話，可能會把三個a發成同樣的發音。 缺點->...

    Jul 9, 2009

    1m