Bien plus qu'une story

Épisode 10 – Participation citoyenne On suit l’arrivée des jeunes à l’Assemblée nationale pour le Gala des Prix Leviers du ROCAJQ, sous le thème de la participation citoyenne. À l’entrée, Mélissa accueille Aurélien Grosjean, membre de la famille d’accueil de William, puis on traverse les couloirs où un journaliste interviewe l’ancien commissaire Lejuste, maintenant en politique, sur l’explosion à l’école. Cloé profite du moment pour se montrer “engagée” et parler des élections étudiantes, pendant qu’une annonce officielle invite tout le monde à rejoindre l’Agora, où l’événement va commencer. 

Épisode 9 – DPJ William tente de se stabiliser dans sa nouvelle famille d’accueil chez M. Grosjean, alors que le climat à l’école reste tendu : une publicité du parti étudiant « Pour une école forte à nouveau » tourne en boucle, et un reportage télé souligne la pression sur le commissaire deux mois après l’explosion, pendant que les demandes en santé mentale explosent. Partagé entre sa fatigue émotionnelle, son plan d’intervention avec la DPJ et une possible reprise de contact avec son oncle, William finit par accepter de revoir Léa au Biodôme.

Épisode 8 – Santé Mentale Dans l’épisode, Léa est happée par les séquelles psychologiques de l’explosion à l’école : insomnie, flashbacks intrusifs, anxiété et perte de repères. À l’hôpital, elle retrouve Sam en convalescence, et apprend que malgré sa douleur, sa famille – surtout son père – commence enfin à respecter son identité, signe fragile d’un mieux. Mais la reprise des élections étudiantes et la relance de la campagne « Pour une école forte à nouveau » déclenchent une escalade.

Épisode 7 – immigration L’épisode traite des enjeux liés à l’immigration dans un contexte où l’école reprend ses activités après l’explosion, sans que l’on sache encore qui a été blessé. Pour marquer cette réouverture, la direction organise un débat sur l’immigration, un thème sensible déjà présent lors des élections étudiantes. Au cœur de l’épisode, William, issu de l’immigration de troisième génération, tente de stabiliser sa situation. Après avoir été mis dehors précédemment, il est retourné vivre chez son oncle et cherche à se reprendre en main. On le suit notamment lors de sa première journée de travail, où il se confronte à des chocs et micro-agressions liés à l’immigration, révélant les tensions et préjugés présents dans son environnement. En toile de fond, un mystère progresse : une carte mémoire avec un enregistrement, ouvrant la porte à une petite révélation en fin d’épisode.  

Épisode 6 – Les fausses nouvelles L’épisode explore comment la désinformation peut déraper, alimenter la peur et provoquer une tragédie. Les destins de Mathis, William et Léa s’entrecroisent dans un climat d’anxiété et de manipulation, où les réseaux sociaux deviennent une arme incontrôlable. L’épisode s’ouvre sur une cérémonie funéraire marquée par la colère et la confusion. Un commissaire tente de rétablir les faits entourant un drame survenu dans une école, lié à la diffusion de fausses nouvelles pendant une élection étudiante. 

Épisode 5 – identité de genre  et masculinismeL’épisode explore les enjeux liés aux identités, particulièrement celles des jeunes issus de la diversité sexuelle et de genre, ainsi que la montée des discours masculinistes dans un milieu scolaire. L’histoire se déroule au moment où l’école lance simultanément deux événements :  la création d’un comité LGBT, initiative portée par un groupe de jeunes de la diversité et leurs alliés, avec l’appui de la direction. Mais aussi le début de la campagne électorale étudiante, durant laquelle un parti nommé Pour une école forte à nouveau présente sa plateforme. Ce parti adopte un discours masculiniste et peu favorable aux minorités. Au croisement de ces deux initiatives, l’épisode met en scène les tensions qui émergent autour de la légitimité des identités, de la représentation et du vivre-ensemble. Les personnages centraux sont Léa et Sam, ce dernier étant une personne ayant effectué une transition, qui deviennent les témoins et acteurs des dynamiques opposant inclusion et repli identitaire. 

Épisode 4 – Itinérance Après une dispute, William est expulsé par son oncle et se retrouve dehors en pleine nuit glaciale. Il tente d’accéder à différents lieux pour se réchauffer — un centre d’achat sans Wi-Fi, le métro interdit aux flâneurs, un centre d’hébergement complet — avant de finir la nuit dehors. Le matin, il subit les moqueries de ses pairs à cause d’une vidéo devenue virale. Léa, témoin de la scène, lui offre de l’aide et l’oriente vers un organisme communautaire, où il retrouve finalement Mathis. 

Épisode 3 – Consommation cachée Cet épisode suit Mathis, un élève reconnu comme un des « champions » de l’école, charismatique et apprécié. Mais derrière cette image, il cache une consommation qu’il gère seul, loin des regards. On découvre comment il tente de maintenir les apparences : entre ses performances scolaires et sportives, il cultive son image de modèle, tout en dissimulant ses difficultés personnelles. 

Épisode 2 – Faim et réussite éducative Cet épisode suit William, un adolescent qui vit une matinée particulièrement difficile. Réveillé dans un appartement trop bruyant et sans nourriture, il lutte contre la faim tout en essayant de se concentrer sur un devoir scolaire portant sur Bonheur d’occasion de Gabrielle Roy. Sa situation se dégrade rapidement : frigo vide, portefeuille sans argent, il tente une livraison via une application de type « Door Cash » pour se payer de quoi manger. Mais même dans la rue, son vélo brisé, le froid, les policiers et les bruits de la ville renforcent son épuisement et son sentiment d’injustice. La séquence montre comment son quotidien est marqué par des obstacles concrets et constants, où la faim devient un fil conducteur sonore. 

Épisode 1 – Travail du sexeL’épisode suit Léa, une jeune femme de 19 ans, dans une matinée chaotique où elle réalise qu’elle est en retard et qu’elle a oublié de prendre ses médicaments. Entre stress, voix intérieures et notifications de son cellulaire, elle est confrontée à des nouvelles inquiétantes (froid extrême, hausse de l’itinérance, troubles mentaux chez les jeunes) et à un message de son intervenante qui change son horaire. On la suit à travers sa chambre, la rue, le métro, puis jusque dans un organisme communautaire, où elle doit participer à une activité de sensibilisation. 

Dans cet ultime épisode sur la thématique de la participation citoyenne, nous retrouvons nos personnages autour de la soirée du Gala des Prix Leviers qui se déroule à l’Assemblée nationale. Léa, va recevoir un prix pour sa participation citoyenne avec le mouvement M.A.T.H.I.S au sein de son école, mais également pour souligner son parcours de vie. Elle s’apprête alors à livrer un témoignage bouleversant.Pour le dernier épisode, la table ronde revêt un cadre un peu inédit, avec un enregistrement réalisé le lendemain du Gala des Prix Leviers 2025, en compagnie des lauréat·es mais également de plusieurs représentantes de différents paliers de pouvoir politique dans la province.Jennifer Robillard, conseillère municipale de la ville de Repentigny et directrice de la Coalition interjeunesMarie-Hélène Demers, mairesse de Sainte-Madeleine et directrice de l’organisme Grands Frères Grandes Soeurs de la MontérégieAlejandra Zaga Mendez, députée provinciale de Verdun pour Québec SolidaireChristopher Zéphyr, président de la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ)

Dans cet épisode, on suit William, placé en famille d’accueil à la suite de tensions familiales, alors que des révélations viennent ébranler son entourage. Entre liens fragilisés, confiance brisée et réalités complexes, l’histoire met en lumière différentes expériences vécues par des jeunes en contact avec la DPJ.Alors que les enjeux liés à la protection de la jeunesse continuent de soulever de nombreuses réflexions au Québec, la capsule journalistique et la table ronde offrent un regard nuancé sur les interventions de la DPJ, les parcours des jeunes et les pistes d’amélioration du système.Invité·es :Lesley Hill, directrice nationale de la protection de la jeunesse et sous-ministre adjointe⁠Jessica Côté-Guimond, ex-placée et directrice du Collectif Ex-Placé DPJ⁠Tristan Delorme, directeur de l’organisme En Marge 12-17⁠

Avec ce nouvel épisode, il est temps de plonger dans une thématique qui fut la toile de fond de nombreux autres épisodes. Aujourd'hui, on parle bien sûr de santé mentale et des réalité vécues par des milliers de jeunes chaque jour. Quelques jours après l’explosion à l’école, Léa est happée par les séquelles psychologiques de cet évènement traumatisant : insomnie, flashbacks intrusifs, anxiété et perte de repères. C’est lors d’une visite à Sam en convalescence à l’hôpital que les deux amies apprennent la reprise des élections étudiantes et la relance de la campagne « Pour une école forte à nouveau ». C’est l’escalade : Léa fait un malaise tandis que Sam vit une crise de panique. Léa sombre peu à peu dans un mélange de cauchemars et de pression numérique. William, inquiet, finit par la retrouver après plusieurs jours d’absence et tente de la pousser à chercher de l’aide.Dans la capsule journalistique et la table ronde qui suivent notre partie fictive, on explore plus en profondeur les nombreux enjeux qui entourent la santé mentale et notamment le constat sur la prise en charge et les ressources disponibles pour aider les jeunes à se sentir mieux. Si les troubles de santé mentale sont mieux compris qu’auparavant, on assiste depuis quelques années à une montée significative des jeunes qui voient leur santé mentale dégringoler. Selon l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire, un jeune sur cinq a reçu un diagnostic de trouble anxieux en 2022-2023 tandis qu’un jeune sur quatre vit avec un trouble du déficit de l’attention (TDA ou TDAH).Pour discuter de cette thématique essentielle, l’épisode réunit des invité·es de choix :Laurie Morin, directrice de l’organisme Atelier 19Claudia Barabé, responsable des communications et de la mobilisation à l’ Association des groupes d’intervention en défense des droits en santé mentale du Québec (AGIDD-SMQ)Marie-Ève Archambault-Labelle, du Mouvement Jeunes et Santé Mentale (MJSM)

Dans ce nouvel épisode, on plonge dans une thématique aussi sensible qu’actuelle : l’immigration. Alors que l’école rouvre ses portes après l’explosion, sans que l’on sache encore qui a été blessé, la direction organise un débat étudiant sur l’immigration — un sujet qui avait déjà marqué les élections étudiantes. Au cœur de l’histoire, William, issu de l’immigration de troisième génération, tente de reprendre le contrôle de sa vie après avoir été mis dehors. De retour chez son oncle, il amorce un nouveau départ, notamment lors de sa première journée de travail, où il fait face à des micro-agressions et à des préjugés liés à l’immigration. Pendant ce temps, le mystère entourant l’explosion évolue : une carte mémoire contenant un enregistrement refait surface et mène à une révélation en fin d’épisode.Dans la capsule journalistique et la table ronde qui suivent notre partie fictive, on explore plus en profondeur les parcours migratoires, les obstacles systémiques et les réalités souvent invisibles derrière les chiffres. Sans l’immigration, la population du Québec aurait enregistré une décroissance en 2024, et ce sont principalement les jeunes adultes qui composent les nouveaux arrivants. Pourtant, les défis demeurent bien réels : la proportion de jeunes immigrant·es ni en emploi, ni aux études, ni en formation a connu une hausse marquée en un an.Pour discuter de ces enjeux complexes et actuels, l’épisode réunit des invité·es de choix :Benoît Châtelain, Centre des jeunes Boyce-ViauFaten Kikano, présidente du Liquid Space LabVictor Piché, professeur et expert en immigration

Dans ce nouvel épisode, on plonge dans une nouvelle thématique pourtant préoccupante qui rythme notre actualité, celle de la désinformation. Que ce soit des rumeurs infondées, des faits inventés ou des informations erronées, les fausses nouvelles prennent de l’ampleur sur nos vies, comme dans nos écoles. Comme c'est le cas dans l'école de Léa, Mathis et William, où les fausses nouvelles sont à l'origine d'un drame. Dans la capsule journalistique et la table ronde qui suivent notre partie fictive, on explore plus en détail les conséquences et les méthodes qui peuvent amener à la production et la propagation de fausses nouvelles. En 2023, ce sont 43% des Canadiens qui ont déclaré qu'il devenait plus difficile pour eux de faire la distinction entre les vraies et les fausses informations. Une situation qui ne risque pas s'améliorer avec la popularité des outils d'intelligence artificielle ou encore le blocage des nouvelles sur les réseaux sociaux. Invité·es :Alexis De Lancer, journaliste et animateur de l’émission Décrypteurs Marie-Cécile Personne, chargée de projet à Citoyenneté jeunesseChristopher Zéphyr, président de la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) et prix Leviers 2022.  

Dans cet épisode, on plonge dans un milieu scolaire traversé par de fortes tensions autour des identités. Alors que l’école annonce la création d’un comité LGBT, porté par des jeunes de la diversité sexuelle et de genre et leurs allié·es, une campagne électorale étudiante s’amorce en parallèle. Un parti, Pour une école forte à nouveau, s’impose avec un discours masculiniste et hostile aux minorités.Alors que les discours masculinistes gagnent du terrain dans les écoles québécoises, la capsule journalistique et la table ronde posent un regard lucide sur l’identité de genre et la polarisation chez les jeunes. À Montréal, près d’un élève sur trois adhère à au moins un propos masculiniste, un phénomène qui contribue à un recul des attitudes d’ouverture et à une hausse des propos haineux envers les personnes LGBTQ+.Invité·es :Barbada, drag queen et artiste engagée en milieu scolaireAude McNicoll, jeune personne trans impliquée dans l’organisme Jeunesse LambdaSamuel Veissière, anthropologue et professeur à l’UQAMSamuel Poulin, ministre responsable de la Jeunesse

Dans cet épisode, on suit William, un jeune déjà fragilisé par des enjeux de réussite éducative. Après avoir été filmé en train de manger dans un restaurant à une piasse, une vidéo devenue virale sert de prétexte à son oncle pour le mettre à la porte. En pleine nuit glaciale, William se retrouve à errer d’un lieu à l’autre, sans endroit où se réfugier.Alors que le Québec faisait état, en 2024, d’une situation alarmante en matière d’itinérance visible — près de 10 000 personnes recensées, soit une hausse de 44 % depuis 2018 — la capsule journalistique et la table ronde portent un regard humain et éclairé sur l’itinérance jeunesse, une réalité qui continue de s’aggraver en 2025.Invité·es :• Mélodie Cordeau, Coalition Jeunes+ (savoir expérientiel)• Denis LaRue Fréchette, TRIL – Travail de rue de l’île de Laval

Dans cet épisode, on suit Mathis, un jeune perçu comme un modèle… mais qui cache une consommation qu’il affronte seul. Entre réussite apparente et fragilité invisible, son histoire révèle le poids des secrets que plusieurs jeunes portent en silence.Alors que le Québec a enregistré un record de 645 décès par surdose en 2024, la capsule journalistique et la table ronde offrent un regard humain et éclairé sur les trajectoires de consommation, le soutien possible et les chemins de résilience.Invité·es :Christian Bonavina, ancien consommateur et ex-trafiquantJanick Meunier, directrice générale du Service de travail de rue de ChicoutimiNoémie Roche, directrice générale du ROCAJQ

Une immersion dans le quotidien de William, un jeune qui tente d’apprendre alors que son plus grand défi est… de manger. À travers son histoire fictive, l’épisode met en lumière une réalité silencieuse : comment la faim, le stress financier et le coût de la vie influencent la concentration, la motivation et, ultimement, la réussite scolaire.Ce volet fictif ouvre la discussion sur un enjeu trop souvent invisible dans nos écoles : l’impact concret de la pauvreté sur la trajectoire éducative des jeunes. Dans le volet informatif, la capsule journalistique et la table ronde approfondissent le sujet en allant au cœur du terrain. Trois invité·es partagent leurs observations et démystifient les liens entre insécurité alimentaire, décrochage et conditions de vie :Gaëlle Poirier-Morin — ROCLDMarie-Hélène Demers — Grands Frères Grandes Sœurs de la MontérégieOrlando Ceide — Centre communautaire Bon Courage

Léa sort d’un endroit dont on ne sait presque rien. Elle casse un verre d’eau, un petit geste anodin qui en dit long. En retard pour un rendez-vous important — peut-être compromis —, Léa se retrouve à un tournant.Au fil de l’épisode, elle dévoile sa réalité, ses défis, et la manière dont sa vie est en train de changer.À vous de découvrir la suite : cliquez sur “play” pour entendre l’histoire de Léa.