Boletín ABGRA

Rubén Omar Barrios, director de estudios del profesorado en Bibliotecología del Instituto de Educación Superior San Fernando Rey en Resistencia, Chaco. ¿Cómo se cursa la carrera? ¿Qué característica diferencial tiene? ¿De qué se trata el subsistema bibliotecario provincial? ¿Cuáles son los desafíos actuales de la formación bibliotecológica? ¿Cómo se adaptan a nuevos paradigmas tecnológicos como la inteligencia artificial, el acceso remoto a información y la digitalización de documentos? ¿Cuál es la importancia de las jornadas bienales de bibliotecarios?

¿Qué características tiene la carrera? ¿Cuál es el clima estudiantil? ¿Cómo se actualizan los programas? ¿Qué participación tienen en otros espacios? ¿Qué le suma a los estudiantes participar en las Reuniones Nacionales? ¿Cómo trabajan con la IA?  

Matias Rumilla - profesor y coordinador de la tecnicatura universitaria en bibliotecología de la Universidad Nacional de la Rioja,¿De qué se trata la modalidad híbrida? ¿Cuál es su duración y perfil de estudiantes? ¿Cuáles son los desafíos de la profesionalización de bibliotecarios en el noroeste argentino? ¿Cuál es la importancia del apoyo del departamento de Ciencias Humanas en la transformación de las tecnicaturas en licenciaturas de grado?

Gonzalo Cabral - Director de la carrera de bibliotecología a distancia de la Facultad Teresa de Ávila UCA, ¿Cuál es la modalidad de enseñanza? ¿Cuál es el perfil de los estudiantes y el desempeño de la carrera? ¿Cómo es el formato? ¿Cuántas asignaturas? ¿De qué países cursan? ¿Cuales son los desafíos de la modalidad virtual? ¿Qué estrategias utilizan para combatir la soledad de los estudiantes? Patricia Allendez Sullivan -  Universidad Católica de Santiago del Estero,¿Cuál fue la evolución de la carrera de presencial a virtual? ¿Cuál es su importancia para estudiantes del interior del país? Todos los detalles sobre la tecnicatura y licenciatura, incluyendo la estructura de clases y los resultados profesionales de los egresados.

Walter Balquinta. Director del Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente de la F.E.B. (La Plata)¿Cuál es la oferta académica en bibliotecología? ¿Quiénes pueden hacerla? ¿Cómo es su enfoque híbrido? ¿Cuáles son los desafíos de la formación bibliotecaria? ¿Qué es lo más importante a la hora de dar clases? ¿Qué se llevó de su experiencia en las Reuniones Nacionales? ¿De qué se trata la bebeteca de FEB?

“Leer desde la panza” ¿Cómo convoca a toda la familia? ¿Por qué es importante hablarle a los bebés? ¿Cómo puede llevarse ese espacio a la biblioteca? ¿Cómo puede extenderse desde la biblioteca?  Horacio Incaurgarat (Dir. Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora)Sede de las Jornadas de Bibliotecas Universitarias ¿Qué características tiene la biblioteca? ¿Qué impacto tiene convertirse en sede? ¿Cuál es la importancia de la presencialidad?

Expositores de las jornadas: Federico Baggini, (Biblioteca Popular Literatura Inclusiva) “Las Bibliotecas Populares como espacios de contención comunitaria y construcción de identidad”   ¿Cómo se vive el activismo en bibliotecas? ¿Qué características tienen las bibliotecas populares en formas de trabajo? Gustavo Gómez Rodríguez (Dir. Biblioteca Municipal de Villa María – Córdoba) “Scriptlifting: Microsoluciones creativas para bibliotecas con recursos limitados” - Gómez Rodrí guez, Gustavo - Universidad Nacional de Villa María  (UNVM). ¿Cómo usar la IA en nuestro día a día? Danesa Ponce (ISFDyT 149 – Carlos Casares) “Referencia y usuarios: enfoques integrales y transversales de equidad desde la biblioteca pública”  ¿Cómo se vive una reunión nacional? ¿Cuáles son las expectativas?  

¿Cómo realizar alianzas estratégicas entre bibliotecas especializadas, populares y puntos digitales? ¿Qué son los nodos universitarios? ¿Cuál es el proyecto de la biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas de Cuyo? ¿Cómo trabajan con el territorio? ¿Para qué sirven las reuniones nacionales de ABGRA? ¿Cómo abordamos nuestro propio bienestar en la biblioteca?

Encuentro de Estudiantes: Prado Mendez, Lourdes (Escuela Nacional de Bibliotecarios)  “Convivir: Biblioteca Nacional de Autismo y Neurodiversidad desde una Perspectiva de Derechos Humanos”.¿Cómo podemos pensar una biblioteca con accesibilidad a las neurodivergencias? ¿Cómo es posible adaptar los servicios actuales? ¿Cómo podemos capitalizar los espacios de tranquilidad que ofrecen las bibliotecas? ¿Cómo usar las bibliotecas para hacer conocer sus derechos?

¿Qué alianzas estratégicas nos acompañan a lo largo de nuestra carrera? ¿Cómo descubren la carrera? Los mejores promedios 2024 responden a esta pregunta celebrando su primer día del bibliotecario. Encontrás el video completo en https://youtu.be/L3AjuMrFmSQ?feature=shared

Los mejores promedios 2024 se reunieron a celebrar su primer Día del Bibliotecario y hablaron sobre futuras alianzas estratégicas. ABGRA y BCN, los distinguieron y asi formaron sus primeras alianzas federales profesionales. 

24ª Jornadas Bibliotecas Jurídicas y Parlamentarias. Diana Ruiz (Mendoza - UNCUYO) “Unidad de acción para la equidad: el papel de las bibliotecas como entidades autorizadas”.Jornada de bibliotecas escolares: Maria Inés Arroyo (Tierra del Fuego)“15 años promoviendo la Cultura de la Paz.”

Jornadas de Ciencia y Técnica. Laura Luchetti. La Biblioteca Cardini de la Fundación Instituto Leloir: Resguardamos el pasado, proyectando al futuro  (Centro de Información Eduardo Savino CNEA) Encuentro de Estudiantes: Mansilla, Daiara Quimey (Universidad Nacional de Mar del Plata) “La importancia del estudio de la censura en bibliotecas argentinas durante la última dictadura militar (1976-1983) y el estudio de caso de la biblioclastía en la Biblioteca Nacional Mariano Moreno.”Encuentro de Redes: Cortes Peña Cynthia (Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas Juan Ramón Fernández) “Trabajar en red y visibilizar las necesidades específicas de nuestras bibliotecas.”

La increíble historia de Nora y Hugo¿Cómo nace su saga policial? ¿Qué repercusiones tuvo? ¿Cómo lo comunicaron? ¿A dónde los llevó? ¿Cómo pueden las bibliotecas potenciar estas historias locales?

¿Qué los llevó a crear una biblioteca popular hace 25 años? ¿Cuáles son sus propuestas? ¿Cómo llevan adelante la bebeteca? ¿Con quiénes hacen alianzas estratégicas? ¿Cómo trabajan con el servicio penitenciario? ¿De qué se trata el proyecto “pabellón literario”? ¿Cuál es su proyecto relacionado con la escritura braille? ¿Cómo trabajan junto a las Direcciones de Educación? ¿Qué hacen las lectoras-narradoras sociales? ¿Cuáles son los desafíos de las bibliotecas populares? ¿Qué necesidades son las actuales para abordar? ¿Cómo se actualizan y consiguen recursos? ¿Dónde?

¿Quién fue su referente bibliotecaria? ¿Qué le llamó la atención de la carrera? ¿Cuál es el comportamiento actual de los tesistas de la Universidad Nacional del Noroeste a la hora de buscar información? ¿Cómo es el sistema de la Junta de Clasificación de bibliotecarios en Chaco? ¿Cuáles son sus ambiciones? ¿Cuál es el impacto de las bibliotecas en niños pequeños?

Leticia, Dobrecky¿Qué hace una investigadora independiente? ¿Dónde encontramos los datos estadísticos sobre bibliotecas en Argentina? ¿Qué la llevó a estudiar bibliotecología? ¿Cómo continuó sus estudios? ¿Qué es necesario para hacer investigación en bibliotecología? ¿Qué ventajas tiene publicar en revistas científicas y académicas? ¿Qué es necesario para hacerlo? ¿Cuáles son las revistas en las que publica?  ¿Cómo fue su experiencia como coordinadora de una jornada de las Reuniones Nacionales? ¿Cómo resguardan los materiales digitales en su biblioteca gubernamental? ¿Qué son las bibliotecas ágiles? ¿De qué trata su podcast? ¿Cómo aborda la gestión de datos?

Sandra Arce: ¿Dónde estudió? ¿Por qué? ¿Cuál es la modalidad? ¿En qué tipo de bibliotecas trabaja y trabajó? ¿Cómo se puede mediar lectura en adultos? ¿Cómo es la biblioteca de una Escuela de Policía? ¿A qué red pertenece? ¿Qué hacen en el observatorio de la Biblioteca Pública de las Misiones? ¿Cómo es la difusión científica para niños?¿Cuáles son los espacios de encuentro e intercambio de los mediadores de lectura? ¿Cuáles son las Pre-ocupaciones en relación a la IA?

Andres Uluelaga. Santa Fé. Grisel Charterton. Entre Ríos. ¿Dónde estudiaron? ¿Dónde trabajan, qué tipos de bibliotecas experimentaron? ¿Cuál fue su motivación para estudiar la carrera? ¿Qué los llevó a la Asociatividad? ¿Qué esperan de ella?  ¿Qué bibliotecas prefieren? ¿Por qué? ¿Cuál es el estereotipo del bibliotecario?¿Qué desafíos les presenta la biblioteca escolar?

Jesica Minetti - Córdoba.Bibliotecaria escolar¿Cómo logró posicionar la biblioteca como el  espacio deseado de los alumnos? ¿Qué impacto tuvo la creación de una ludoteca? ¿Cómo pasó de ser una “bibliotecaria de la vieja escuela” a una bibliotecaria innovadora?  ¿Por qué estudió bibliotecología? ¿Cómo fue su experiencia como estudiante siendo una primera cohorte? ¿Qué le aportó la carrera a su quehacer laboral? ¿Qué cambios implementó en su biblioteca? ¿Cómo se acercó a ABGRA y a la Asociación de Bibliotecarios de Córdoba? ¿Qué espera de la asociatividad? ¿Cuáles son sus desafíos?

“Ya no somos los guardianes del saber, somos los guardianes de la verdad” ¿Cuál es el rol del bibliotecario en relación a la Inteligencia Artificial? ¿Cómo se trabaja con la tecnología en las escuelas secundarias y de adultos? ¿Qué problemas presenta la IA? ¿A qué nos referimos con brecha digital hoy? ¿Cuál es el desafío de las bibliotecas universitarias? ¿Por qué decidieron estudiar bibliotecología? ¿Dónde lo hicieron? ¿Cómo llegaron a ABGRA? ¿Qué esperan de la asociatividad?

¿Cómo se vive la experiencia de estudiar bibliotecología? ¿Cómo nos ven en las provincias? ¿Cómo es su trabajo en una biblioteca popular? ¿Cuáles son las oportunidades y desafíos? ¿Cómo ve el perfil bibliotecario en este momento? ¿Qué habilidades deben aprenderse para tratar distintos tipos de públicos? ¿Qué tan importante es la escucha en las bibliotecas? ¿Cuál es la importancia de los autores locales? ¿Cuál es la relación entre bibliotecas y librerías? ¿Por qué se unió a ABGRA?

María Eugenia CaramEditora Nacional Braille y Libro Parlante¿Qué tipos de materiales hacen accesibles? ¿Qué servicios tienen? ¿Dónde está la biblioteca central? ¿Cómo trabajan con otras instituciones? ¿Cuál es su participación en el tren sanitario? ¿Cómo trabajan con las escuelas? ¿Cómo trabajan con las docentes? ¿Cuántas personas hay en el país con discapacidad visual? ¿De qué manera participan en la Feria del Libro? ¿Qué es lo más gratificante de este trabajo? 

Gustavo Carranza. Servicio de lectura accesible - Biblioteca Argentina. Rosario. ¿Cómo se crea el servicio? ¿Qué evolucionó la tecnología necesaria? ¿Cómo se accesibiliza un texto? ¿Cómo trabajan con otras bibliotecas y escuelas? ¿Dónde se consiguen sus catálogos? ¿En qué formatos trabajan? ¿Cómo se accede? ¿Cómo se utilizan? ¿Cómo funcionan los accesibilizadores de pantalla? ¿Cómo hacen adaptaciones para otros espacios como bancos o instituciones? ¿Cómo accecibilizan juegos? ¿Cómo es una audiodescripción de muestras de arte y películas?

Bibliotecas especiales Parte 1 Emiliano Paul - Dirección de Gestión Cultural BCNCharly Gervaldo.  Dir. teatro en la oscuridadContenidos accesibles. Alianzas estratégicas con especialidad en accesibilidad. Materiales especiales. Servicios. Alianzas con escuelas en todo el país. Charlas y conversatorios. Experiencia de Teatro de los sentidos. Técnicas. Necesidades técnicas para giras. Compañias de teatro ciego nacionales.  

 Estudiantes de la Tecnicatura superior en Bibliotecología del ISFDyT N°14 de la ciudad de Lincoln.¿De qué se trata su proyecto de huertas y bibliotecas? ¿Qué estratégia utilizaron para viajar colectivamente? ¿Cómo fue el proceso de llevar adelante el proyecto? ¿Cuáles son sus expectativas de participar en la Reunión Nacional? 

Jorge Luis Vila - Bibliotecas en las colonias de vacaciones¿De qué se trataba el proyecto? ¿Cuál fue su impacto? ¿Qué actividades realizaban? ¿Cómo trabajaban con los docentes? ¿Cómo lo unen con los contenidos escolares? Celulares en la escuela ¿a favor o en contra? ¿Cómo ve el futuro de las bibliotecas escolares y la IA?

 Marcela Saffe y Ernesto Carrizo, Alejandra Cristofani y la Lic Belén Delgado. Bibliotecas universitarias. ¿Qué relación tienen la biblioteca universitaria, la inteligencia artificial y la responsabilidad social? Adelantos de nueva carrera en bibliotecología y ciencias de la información que ofrece la Universidad Nacional de San Juan a distancia. Además, Inteligencia Artificial y la inteligencia emocional en el servicio de la biblioteca universitaria, en función del usuario final. 

Verónica Lencinas (Dir. Biblioteca del Observatorio Astronómico de Córdoba) - Pedro Rodríguez - "IA deep learning: aplicaciones en la Neuropsocobiología de la microsacada"Nora Román. IA en la Biblioteca del Congreso. ¿Cómo realizan la preservación documental de una colección de 20000 fotografías desde 1902 hasta 1980? ¿De qué se trata su descripción, digitalización y formas de acceso a los recursos?¿Qué es la neuroinmunoferontología y cómo puede ayudarnos a revertir los efectos del envejecimiento? ¿Qué relación existe entre la visión, la emoción y la lectura? ¿Cómo los micromovimientos oculares pueden impactar en nuestra salud mental y qué papel juega la lectura en la regulación emocional? Descubre cómo estos hallazgos están cambiando la manera en que entendemos la longevidad y el envejecimiento, y cómo la lectura puede ser una herramienta terapéutica. 

Jornada de Bibliotecas Públicas y Populares Norma Martinez - Rita Galassi - Claudia  Norma Martínez - Claudia Trenco "Nosotros ejercemos, no solo la labor bibliotecaria propiamente dicha, sino un trabajo comunitario; la biblioteca se ha transformado en un lugar plural y de encuentro"¿Qué desafíos enfrentan en sus bibliotecas? ¿Cómo han logrado que se conviertan en un espacio de encuentro para la comunidad? ¿Cuáles son sus expectativas para las jornadas de bibliotecología? Además, ¿Por qué considera que la falta de personal y el cierre de bibliotecas son más preocupantes que la inteligencia artificial? Acompáñanos mientras reflexionan  sobre estos temas y cómo afectan el futuro de las bibliotecas locales.¿Cómo han logrado incorporar la inteligencia artificial en los talleres para adultos mayores de su biblioteca comunitaria? ¿Qué impacto ha tenido esta tecnología en el trabajo con la comunidad? Descubre cómo la IA puede convertirse en una herramienta clave para los cuidados comunitarios, siempre desde una mirada crítica y reflexiva.Notas: Daniela Vigneri

Los egresados con los mejores promedios 2023 nos cuentan cómo ven las bibliotecas y de qué manera las promocionarían. Todos los años ABGRA los agasaja y los recibe al colectivo profesional. Representantes de casas de estudio de todo el país se juntaron y nos contaron sus realidades y puntos de vista. 

Jornada de Bibliotecas Universitarias; de Ciencia y Tecnología. Daniel Comandé -  Diego Higa, Luis Pastrana y Ramiro Uviña.El contexto actual de las bibliotecas universitarias ¿Qué presentarán en 55° Reunión Nacional de Bibliotecarios y Bibliotecarias del Mar del Plata? ¿Qué posibilidades ofrece la Inteligencia Artificial en los servicios de la Biblioteca universitaria?¿De que se trata la presentación  “Implementación de ARK en la UNSAM por la Biblioteca Central: persistente identificación con el compromiso o ¿compro-miso con los identificadores persistentes?” ¿Cómo es su experiencia en las Reuniones Nacionales? ¿Cuáles son sus expectativas? 

4° Jornada de Conservación Preventiva del Patrimonio Documental en Bibliotecas - Julio Melian¿Cómo empezar a prevenir y que las colecciones no se dañen, sin esperar a último momento cuando ya el soporte de papel esté destruido? Los bibliotecarios o las personas que están encargadas, ¿Cómo lo hacemos? ¿Cómo se prevé cómo reaccionar ante una inundación o un incendio? ¿Qué relación tiene con la inteligencia artificial? ¿A dónde voy a mandar los libros en caso de desastre? ¿Qué tipo de emergencia? ¿Quién los va a manejar? ¿Quiénes van a estar involucrados en el proceso?  ¿Cómo hacer el plan de evacuación? ¿Quiénes van a ser las personas encargadas de diferentes roles? ¿Quién va a llamar a los bomberos? ¿Quién va a salvar el fondo histórico de ese patrimonio documental? 

Expositores de la Jornada de Salud Elda Edith Herrera - Juan Carlos Constanzo “La Inteligencia Artificial en las instituciones de salud provinciales: La transformación de asistencia sanitaria y administrativa”¿Qué llevó a Elda Edith Herrera a convertirse en pionera de los archivos hospitalarios en San Juan? ¿Cómo ha logrado combinar la archivología, bibliotecología y museología en su trabajo? ¿Qué desafíos ha enfrentado al impulsar la modernización en la administración hospitalaria? ¿Qué papel juegan la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías en la gestión de archivos de salud? ¿Cómo ha influido su experiencia en la creación de la primera biblioteca hospitalaria para pacientes infanto-juveniles? "Volviendo a las raíces: Inteligencia artesanal y emocional en el trabajo bibliotecario"¿Cómo se ha preparado para su ponencia en la 55ª Reunión Nacional de Bibliotecarios? ¿Cuáles han sido los mayores desafíos en su carrera en la biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas? ¿Qué impacto ha tenido su trabajo colaborativo con sus colegas? ¿Cómo ha influido su experiencia en el Consejo Directivo en su visión profesional? ¿Es posible combinar lo humano y lo tecnológico en el mundo de las bibliotecas? 

Expositores estudiantes Sol Mc Williams (ISFD 35)  / Alejandro Alvarado, Valeria Cúneo, Flor Nassif y Daniela Vigneri (Escuela Nacional de bibliotecarios)¿De qué se tratan sus exposiciones? ¿Cuáles son sus expectativas en relación a la Reunión Nacional? ¿De que se trata una biblioteca en el metaverso? ¿Cuáles son los desafíos en la enseñanza y aprendizaje de los bibliotecarios con la tecnología? 

Alejandra Bresler - Shirli Aufgang - Chicos. net¿Qué hace la Organización civil chicos.net? ¿De qué tratará su ponencia “Multialfabetización en Bibliotecas para niños, niñas y adolescentes: Historias para armar”. ¿De qué trata el proyecto? ¿Pueden convivir las computadoras con la alfabetización tradicional? ¿De qué manera se puede utilizar la tecnología de manera activa?  ¿Cuáles son las preocupaciones en relación a los niños y la tecnología?

 Jornada de Redes Bibliotecarias con Estela Vera y Miriam Sanchez. ¿Qué podremos ver en el Encuentro de Redes? ¿Quienes expondrán? ¿Cómo es la experiencia de ser parte de la organización de la Reunión Nacional? ¿De qué se trata la ponencia “Informe de actividades propuestas por la Jefatura Distrital de Gral. Pueyrredón para las Bibliotecas Escolares”? ¿Qué espera de la reunión?

Jornadas de Salud y Medio Ambiente - Mónica Heit -¿Qué se podrá ver en las Jornadas de Salud y Medio Ambiente este año? ¿Cuáles fueron las repercusiones de estas mismas jornadas del año pasado? ¿Qué características tienen las bibliotecas especializadas en salud? ¿Cómo es la experiencia de pertenecer a la organización de las jornadas nacionales? 

¿Qué sucederá en el Encuentro de estudiantes? ¿Quiénes se presentarán? ¿De qué instituciones se presentan? ¿Cuál será el programa? ¿Qué experiencia tienen los organizadores locales? ¿Para qué se realiza el encuentro?

Marcela Vera. Biblioteca Central Universidad Nacional de Mar del Plata.Lo que se viene en la 55 Reunión Nacional de Bibliotecarios. Jornadas de Bibliotecas de Ciencia y Tecnología. ¿Quienes se presentarán? ¿Qué se espera? ¿Qué colecciones tiene la Hemeroteca de la  Universidad Nacional de Mar del Plata? ¿Quienes la usan? Dar clases virtuales y presenciales ¿Cuál es la diferencia para el profesor? ¿Cómo se comunican las bibliotecas de Mar del Plata?

Ivan triana - Biblioteca de la creatividad. ¿Qué lo motivó a crear la biblioteca de la creatividad? ¿Qué características tiene? ¿Qué obstáculos encontró en el camino? ¿Quienes forman parte de su equipo? ¿Qué habilidades adquirió por fuera de la formación bibliotecaria? ¿Se puede cambiar el mundo desde una biblioteca? 

Conversatorio La IA en el mundo de la informaciónMesa: Nuevas tecnologías y la información públicaModera: Alejandro Santa, Director Coordinador General de la BCN. Chair del Consejo Regional IFLA, Miembro de la Junta de Gobierno de IFLAMaría Eugenia Villa, Directora de la Biblioteca Pública Esteban Echeverría de la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos AiresGonzalo Oyarzún, Profesor en la Universidad Tecnológica Metropolitana de Chile. Máster Universitario en Dirección y Gestión de Industrias Culturales y Creativas, Universidad Europea Miguel de Cervantes, España

Estela Vega - Bebetecas - ¿Cuál es su recorrido? ¿Cómo llegó a la Literatura infantil y las bebetecas? ¿Cómo gestionó la creación de una? ¿Cómo visibiliza las bibliotecas y sus hacedores desde la radio?   ¿Qué otros proyectos presentó? ¿Qué relación hay entre los ex-libris y los bebés? ¿Cómo gestionó la creación de un libro de rock local? ¿Cómo abastece sus bibliotecas la Municipalidad?

Marita Balbi - Biblioteca SEDRONAR  Secretaría de Políticas Integrales sobre Drogas de la Nación Argentina¿Cuál es su trayectoria? ¿Qué tipo de material y usuarios tiene la Biblioteca del SEDRONAR? ¿Cómo ve la investigación en bibliotecología desde su perspectiva como docente? ¿Por qué los profesionales deberían tener un amigo bibliotecario? La inteligencia artificial ¿podrá reemplazar a los bibliotecarios? ¿Cuáles son las “máximas docentes” de Marita Balbi?

Sergio Cives - Bibliotecario escolar, referente Cendie región 2¿Qué lo motivó a ser parte de ABGRA? ¿De qué pueden hablar las bibliotecas escolares en relación con la Inteligencia Artificial? ¿Cuál es el sentido de presentar ponencias en la reunión nacional? ¿De qué se tratan las reuniones regionales de Avellaneda? ¿Cuál es la repercusión institucional de realizar una ponencia? ¿Sobre qué hizo sus ponencias? ¿Cuáles son las consecuencias de cubrir a los docentes cuando es necesario? ¿De qué se trata el proyecto de “Literatura con memoria e identidad”?Link a proyecto: https://sites.google.com/view/literatura-memoria-e-identidad/p%C3%A1gina-principal?pli=1

Maria Silvia Lacorazza y Pablo D’amico -ABGRA-¿Qué hace ABGRA en medio de esta coyuntura en materia gremial? ¿Por qué hablamos de inteligencia artificial? ¿Es un tema de fondo, es impensable o una realidad? ¿De qué hablamos cuando nos referimos a la IA? ¿Qué derechos están en peligro? ¿Qué propone ABGRA al respecto? ¿Cuál es el lema de la reunión nacional 2024? ¿Por qué? ¿Qué acciones realizó la subcomisión gremial este año? ¿Qué es un trabajo “digno”? ¿Qué es la METLIB?

Gonzalo Oyarzun en Argentina.Bibliotecario, Máster Universitario en Dirección y Gestión de Industrias Culturales y Creativas en España, consultor independiente, profesor de la Universidad Tecnológica Metropolitana de Chile y profesor invitado en Estados Unidos y España. Evaluador y asesor internacional de proyectos.

Feria del libro. Jornada Libro por ciento. Federico Baggini (Biblioteca Popular y Librería Inclusiva- CABA) y Paula Tolosa (Biblioteca Popular Perito Moreno - Trevelin - Chubut) ¿Cómo compran sus colecciones las bibliotecas populares de todo el país? ¿Cómo se desarrolla la Jornada Libro por ciento? ¿Quienes pueden acceder a ella? ¿Cómo definen la compra de sus colecciones? ¿Cómo es la Biblioteca Popular Perito Moreno? ¿Quiénes son sus usuarios? ¿Cómo se enteran de las novedades que llevan?

Miriam Amarilla - Chaco Programa especial Este programa viene con historia. La primera nota que le hicimos a Miriam era sobre su deseo de crear un libro Qom - castellano, pensado para su comunidad, en Chaco, Rio Bermejito en una escuela rural cuyo idioma nativo es el Quom. La historia sigue cuando la Biblioteca Del Congreso, edita ese libro en 2022. Este año, lo presentaron en su biblioteca y con grandes expectativas para editarlo en la provincia para que llegue a todas las escuelas.