Episodes
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¿A quién le interesa la educación?
¿A quién le interesa la educación? si cada actor educativo parece tener conductas contrarias al interés. La única herramienta accesible para cambiar a las personas que cambian el mundo es la educación, sin educación el statu quo se legitima.
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Compromiso de Participación, Colaboración y Aprendizaje
El Compromiso de Participación, Colaboración y Aprendizaje en andragogía, se convierte en un referente de la actitud proactiva ante el aprendizaje. Su establecimiento de manera explícita potencia el aprendizaje. El CPCyA nos programa para actuar en consecuencia.
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¿Qué hacer con la retroalimentación en el nivel básico?
Las diferencias de la retroalimentación entre el nivel superior y el nivel básico trascienden en las consecuencias. Mientras en contextos andragógicos actuar en consecuencia es responsabilidad del adulto que aprende; en el nivel básico el docente debe retomar el desarrollo de situaciones de...
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La Retroalimentación en la Universidad: Una oportunidad de seguir aprendiendo con sentido.
La retroalimentación en los procesos de aprendizaje y enseñanza permite una mejora continua en ambos procesos. En la universidad se atienden las orientaciones integradas en la retroalimentación, de manera autónoma, pero con la guía del docente como quien ya recorrió esa ruta de aprendizaje....
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Ética Educativa y de Investigación. Sesión 1.
Material de reflexión y realimentación del abordaje teórico - práctico de la asignatura: Ética Educativa y de Investigación, sesión 1. Doctorado en Ciencias de la Educación e Innovación Educativa UNM.
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Aprendizaje en grupo: Cooperativo y Colaborativo
Elegir la estrategia adecuada centrada en el colectivo dependerá de las interacciones positivas detectadas o construidas en el grupo de trabajo, clima y ambiente de aprendizaje toman gran importancia.
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Pensamiento Creativo
Dentro del bloque -Pensamiento- exploramos los tipos y cómo promover el desarrollo del pensamiento. En esta entrega, se comenta sobre el tipo creativo de pensamiento, se insiste en no considerar un "don" o talento; es bien una capacidad que todo ser humano puede desarrollar de manera diferente....
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ENSEÑAR Y APRENDER A PENSAR EN LA ESCUELA
El desarrollo de un contenido disciplinar puede generar aprendizaje, pero aprender a pensar es una tarea que potencia el aprendizaje. Desarrollar las herramientas de pensamiento, puede generar aprendizaje autónomo. Enseñemos a pensar.
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La importancia de la actualización del docente de educación física.
La importancia de un docente actualizado se basa en su valioso aporte a una mejor sociedad y ser humano.
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Actividades para el receso escolar.
No todo el tiempo un infante debe estudiar, primordialmente debe divertirse y disfrutar el ser niño o niña. Si bien es cierto el estudio se puede dar a través de juego y diversión, también debemos reconocer que todos requerimos un espacio de disfrute y relajación.
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Dary y el Monstruo.
Dary el Monstruo es un cuento dirigido a los más pequeños de la casa. Del autor Manu García e ilustraciones de Ary Martínez; Aritzy y Detzani nos narran esta grandiosa aventura que muestra la creatividad e imaginación en la infancia. Dary y su hermana se enfrentan en una creativa aventura con el...
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MI HIJO NO QUIERE HACER LA TAREA
En esta entrega se reflexiona sobre las áreas de oportunidad para mejorar el aprendizaje de nuestros educandos, hijos o hijas. A través de cuatro áreas de mejora, se potencia la participación de la familia en la creación de hábitos que mejoran el aprendizaje y desempeño escolar. Reflexionar y…
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Evaluación: Insumo, Guía y Evidencia de Aprendizaje.
El uso de la evaluación debe trascender a una real atención de áreas de mejora del aprendizaje y construcción de andamios que favorezca al estudiante y no el tratamiento del programa.