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carla alejandra crespo
by carla alejandra crespo
"Educar las emociones" constituye uno de los recursos didácticos del programa de educaciónemocional creado para ofrecerle a los estudiantes de hoy, profesionales de mañana, una dobleexperiencia pedagógica: adquirir conocimientos acerca de la inteligencia emocional y desarrollar suspropias habilidades emocionales.Particularmente, esta "carpeta de trabajo" es un apoyo a las diversas actividades que se puedenrealizar en un programa de educación emocional, por ello se estructuró en cuatro segmentos:I. Contenidos temáticos, dedicado a exponer, en forma breve, algunos conceptos básicos relacionadoscon la inteligencia emocional.II. Actividades para la educación emocional, con sugerencias de ejercicios para el desarrollode las habilidades de la inteligencia emocional, así como cuestionarios para la auto-evaluación.III. Propuestas para reflexionar, en el que se recopilan algunos textos que invitan a profundizarsobre aspectos inherentes al desarrollo personal como son: el sentido de l
Episodes
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7. Habilidades Sociales
7. Habilidades Sociales Las habilidades sociales permiten vincularnos con los otros, crear nuevos vínculos, reforzar los existentes, disfrutar y compartir el afecto. Igualmente, permiten manifestar necesidades y resolver conflictos 7.1 Elementos de las habilidades sociales Los elementos de las...
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6. El arte como medio de expresión de las emociones
6. El arte como un medio para la expresión de las emociones El arte y la expresión sirven al crecimiento personal y grupal en la Terapia Expresiva Centrada en la Persona, en la cual se propicia la expresión auténtica y el autoconocimiento, haciendo énfasis en lo intuitivo, creativo y emocional,...
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5. El manejo de las emociones y estrategias para su control
5. El manejo de las emociones y estrategias para su control El control de las emociones se refiere a cómo manejarlas, regularlas o transformarlas si es necesario. Supone poseer habilidades para hacerse cargo de la situación, tomar decisiones entre alternativas posibles y reaccionar de manera...
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4. La auto consciencia emocional
4. La autoconciencia emocional La autoconciencia emocional es la conciencia de los propios estados internos, recursos e intuiciones. Es reconocer las propias emociones y los efectos que éstas tienen sobre nuestro estado físico, comportamiento y pensamiento. Es el eje básico de la inteligencia...
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3. Clasificación de las Emociones
3. Los diferentes tipos de emociones 3.1 Clasificación más empleada Clasificadas en : Emociones básicas y Emociones secundarias. Emociones básicas: Son emociones puras o elementales, se reconocen por una expresión facial características. Este tipo de emociones se inician con rapidez y duran unos...
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2. Las Emociones y el proceso Emocional
2. Las emociones y el proceso emocional Las emociones son reacciones a las informaciones (conocimiento) que recibimos en nuestras relaciones con el entorno. La intensidad de la reacción está en función de las evaluaciones subjetivas que realizamos sobre cómo la información recibida va a afectar...
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1. Inteligencia Emocional
Inteligencia Emocional, conceptos de inteligencia emocional , procesos dentro de la inteligencia emocional, habilidades que se aplican dentro del concepto de inteligencia emocional
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"Educar las emociones" constituye uno de los recursos didácticos del programa de educaciónemocional creado para ofrecerle a los estudiantes de hoy, profesionales de mañana, una dobleexperiencia pedagógica: adquirir conocimientos acerca de la inteligencia emocional y desarrollar suspropias habilidades emocionales.Particularmente, esta "carpeta de trabajo" es un apoyo a las diversas actividades que se puedenrealizar en un programa de educación emocional, por ello se estructuró en cuatro segmentos:I. Contenidos temáticos, dedicado a exponer, en forma breve, algunos conceptos básicos relacionadoscon la inteligencia emocional.II. Actividades para la educación emocional, con sugerencias de ejercicios para el desarrollode las habilidades de la inteligencia emocional, así como cuestionarios para la auto-evaluación.III. Propuestas para reflexionar, en el que se recopilan algunos textos que invitan a profundizarsobre aspectos inherentes al desarrollo personal como son: el sentido de l
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