Die Schultasche

Rechnen mit Brüchen Wir haben mit den Kindern gemeinsam besprochen, wie man mit Brüchen rechnet. So schauts aus.

Das erste mal mit Co-KV eine Klasse übernehmen. Das war sehr spannend; und zwar für uns beide. In dieser Folge haben wir uns zusammengesetzt und einen Rückblick über unser erstes Jahr gemacht. Es war ein sehr angenehmer Nachmittag und wir freuen uns schon beide auf das kommende Jahr. Aber horcht selbst!

Aufgenommen während und nach der Fortbildung in der Hofburg

Wir möchten Euch gerne die neue Klasse vorstellen, die 1b

Dr. Agnes Larcher unterrichtete 1973 an der Hauptschule Absam und wurde nach einem Skandal vom Dienst suspendiert. Aber weiß das heute noch jemand? Wir haben uns das mit einer 4. Klasse 51 Jahre später noch einmal angeschaut. Dabei haben wir bemerkt, dass es in Absam nur Straßen gibt, die nach Geländeteilen, religiösen Gestalten oder Männern benannt sind. Nicht ganz - eine Frau haben wir gefunden und uns gefragt, wer das war? Und gibt es moderne berühmte Frauen, nach denen man eine Straße benennen könnte?

Wir sprachen bei dieser Fortbildung über verscheidenen Mikrophone, Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, Padlet als Podcastplatform und Hostingmöglichkeiten. Gleich geht's los: Die Teilnehmenden: Die Online-Teilnehmenden: Mikrophonfolge 1 Mikrophonfolge 2 Padlet Soundcloud Freesound Auphonic DSGVO - Stimmen sind keine personenbezogenen Daten

Alles dreht sich nur um ... Nach langer Zeit war es wieder mal soweit, in Mathematik haben wir uns mit dem Kreis und der Kreiszahl Pi beschäftigt. Und hier ist der erwähnte Mittenfinder:

Diesmal haben wir etwas Neues mit der Klasse probiert. Wir haben uns von chatGPT Hörspiele schreiben lassen, die nicht länger als 5 Minuten dauern, Anweisungen für Geräusche dabeihaben und für 2 bis 4 Personen sind. Das haben wir dann eingeübt und sehr professionell auf die schon bekannte Art und Weise aufgenommen. Viel Spaß mit den Geschichten!

Wir haben eine Woche gemeinsames Schilager hinter uns. Tag und Nacht, Pisten und Essen, Freizeit und Schifahren. Und wie ist es uns dabei ergangen? Einen kleinen Einblick gibt euch diese Folge.

Endlich ist es soweit! Ich kann Euch die neue Gruppe der Digitalen-Welt vorstellen. Eine recht große Gruppe, für die vieles noch recht eu ist. Wir werden das schon noch schaffen! Zumindest ein erster Einblick ist hiermit getan: - neue Tablets - reverse-Vorstellung Aber da wird schon noch mehr daraus!

Ganz unerwartet kam die Gelegenheit, im Rahmen des Ferienzugs Innsbruck 2022 einen Workshop zu gestalten. "Als Reporter unterwegs in Innsbruck" 12 sehr interessierte Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 14 Jahren stellten sich der Herausforderung: Gestalteten eine Redaktionssitzung und einigten sich in 3 Gruppen auf verschiedene Fragen. Lernten die Handhabung der Digitalen Audiorecorder. Befragten Passanten in der Innsbrucker Innenstadt. Lernten Padlet, yopad, Audacity, Auphonic, Pixabay und Creative Commons kennen. Schnitten ihre Fragen und Antworten für den Podcastteil. Es war ein feiner, toller Tag. Aber hört am Besten selber! Die Aufnahmegeräte findest du HIER

Während 3 der 4 Klassen auf Sport- oder Projektwoche waren haben wir, die wir in dieser Woche in der Schule waren, einen Rückblick auf 2 Jahre digitale Welt gemacht. Einfach war es nicht, coronabedingt gab es so manche Schwierigkeit, die wir dann aber mit digitalen Hilfsmitteln gut gemeistert hatten. EV3 Das kleine Auto

Nach mehreren Lockdowns und Schichtbetrieben haben wir am Ende einen Rückblick gewagt und uns kein Blatt vor den Mund gehalten. Wir waren uns einig, dass das 2 tolle Jahre waren! Aber hört einfach selbst ...

Die 1b Klasse bei ihrem allerersten Podcast. Ein Jahresrückblick, weil wir schon längst mit dem Mathestoff fertig geworden sind. Ein bisschen ungewöhnlich für eine Mathematikstunde, aber wir haben wirklich brav in diesem außergewöhnlichen Jahr gearbeitet!

Die Folge haben wir eine Woche nach den Semsterferien Anfang März aufgenommen. Wir sind einfach beieinandergesessen und haben über unsere Situation geredet, geblödelt und es hat sich wie "eine Plauderei am Lagerfeuer" angefühlt. Das geht uns also so durch den Kopf - ein kleiner Einblick.

Wir haben uns das letzte Mal vor Weihnachten gesehen und jetzt ist Mitte März. Aber die Schulkinder hatten alle ihren Microbit mit nach Hause bekommen. Schauen wir mal, wie es ihnen geht und was sie gemacht haben? Außerdem war "unerwartet" ein Lockdown für 6 Wochen, also nach den Weihnachtsferien bis zu den Semesterferien. Also ínsgesamt eine blöde Zeit.

Zuerst dachten wir, dass wir nach den Weihnachtsferien noch 2 Wochen zuhause sein würden. Denkste, der Lockdown wurde bis zu den Semesterferien verlängert. Is eh recht, wenn es der Gesundheit dient. Die Kinder nehmen es recht locker, aber es zeichnet sich schon der Wunsch ab, die Kolleg*innen wieder zu sehen. Quasi ein Zeitdokument zum dritten Lockdown diesmal.

Es hat zwar vielversprechend begonnen, dann aber viele Monate sehr stark nachgelassen. Wir haben uns davon nicht stören lassen und das Beste daraus gemacht. Sei es präsent oder auf Distanz. Wir haben wirklich viel zum Thema eLearning gelernt und werfen einen kleinen Blick in die Zukunft.

2020 ist zwar vorbei, aber das was es uns hinterlässt ist sehr seltsam und ungewöhnlich. Ich selber hatte vorher noch nie das Vergnügen von Lockdowns, DistantLearning, Homeschooling oder ähnlichen Aktivitäten. Jetzt blicken wir mal zurück ...

Wir hören heute die Gruppe, die uns voriges Jahr schon begleitet hat. Für sie ist es das zweite Mal HomeSchooling an unserer Schule. Wie erleben Sie das? Wie geht es ihnen? Was passiert so? Wie ist der Alltag gestaltet? Der diesmalige Lockdown ist zwar nur 3 Wochen lang, aber auch 3 Wochen DistantLearning sind eine große Umstellung und fordern nicht nur die Schulkinder. Nehmen wir diesen Podcast wie eine Primärquelle. Ein kleiner Einblick in das Corona-Jahr 2020, ein kleiner Einblick in das Leben unserer Schulkinder.

Wer hätte sich das gedacht, wir sind schon wieder zwischengelandet; in einem Lockdown. Anstatt normal unterrichten zu können sitzen wir zuhause und arbeiten ziemlich entfernt von/mit den Schulkindern. Wie geht es uns dabei? Ein winzig kleiner Einblick in das Leben der Schulkinder und Lehrpersonen gibt es in der heutige Folge. Hier mal ein Foto von der Aufnahmesituation: Und hier ein Foto der Vodeokonferenz: <p> </p>

Diese Woche haben sich die Ereignisse wahrlich überschlagen: Ein Terroranschlag am Abend des 2.11. Wahltag in den USA - Trump oder Biden? Beginn des Lockdown-light Nr. 2 Ende der ersten allgemeinen Herbstferien Ich spreche mit den Schulkindern der 3. Klasse des Wahlpflichtfaches über all diese Themen. Außerdem über den Abschluss unseres Projekts mit dem Vinylcutter und der Gestaltung eigener T-shirts unter Zuhilfenahme von Inkscape und einer Bügelpresse. Außerdem noch kurz über das nächste Projekt, nämlich Konstruktion mit Inkscape und Verwendung eines Lasercutters.

Es startet ein neues Schuljahr mit einer neuen Gruppe der 3. Klassen. Wie schon erwähnt, machen die 4. Klassen Video-Blogs und somit haben wir heuer eine neue Gruppe in der 3. Klasse. das entspricht der 7. Schulstufe. Heute lernen wir ein paar der neuen Schulkinder kennen, die anderen sind noch in Quarantäne ...

In dieser Folge bin ich zu Gast bei kontakt+co und spreche ein wenig über die Möglichkeiten, wie man die verschiedenen Mikrophone einsetzen kann. Sei es jetzt zum Vertonen von Präsentationen Tonaufnahmen bei Filmen Einsatz bei Podcasts Verwendung bei Interviews So kann man ein bisschen abschätzen, wieviel Geld man investieren will, um ansprechende Resultate zu bekommen.

Mikrophone sind eine eigene Welt. Aber unbedingt notwendig für die Audiotechnik, deswegen geht es heute darum. Hier nun einige Links, welche ich erwähnt habe: Mein Großmembrankondensatormikrophon Mein dynamisches Mikrophon Mein Lavaliermikrophon Mein ZOOM H6 Aufnahmegerät Mein Digitales Aufnahmestudio Micro BR Mein Sony Stereomikrophon

Nach einer langen Zeit mit einem sehr seltsamen Stundenplan für die Kinder, nämlich einen Tag Schule - einen Tag zu Hause hatten wir heute sozusagen unseren Schulschluss. Mit der Vorfreude oder mit Wetten, wie es wohl im Herbst weitergeht. Schauen wir mal, wie es weitergeht.

In dieser Folge, die ich alleine bestreite, beleuchte ich die verschiedenen Aspekte der verwendeten Online-tools aus meiner Sicht. Wie ist es mir mit MS-Office-Teams ergangen, was hat mir gefehlt, was war toll und wie werde ich in Zukunft im digitalen Unterricht arbeiten? Eine spannende Sache. Schulhomepage - rechts oben: Corona-Informationen Corona Infothek Corona Fake-News Corona Art Galery Digitale Unterrichtsschnipsel Flipped Classroom in Mathematik? Wie schaut "Werken-Online" aus? Kommunikation via Signal Während der Corona-Zeit hab ich mal geschaut, wie es um meinen Bartwuchs steht. Und dann am letzten Wochenende habe ich verschiedene Bärte / Rasuren ausprobiert. Wie du siehst erinnern manche Varianten an den Nikolaus, manche an Mundl Und manche an sogenannte Rotzbremsen. Am feinsten ist es dann doch "ganz ohne"

Auch mit der 2. Gruppe der "Digitalen Welt" haben wir uns zusammengesetzt und eine letzte "virtuelle" Schultasche aufgenommen. Wir haben auch ein wenig auf das neue Thema hingeschaut und ein bisschen Vorfreude aufkommen lassen. Jetzt sind wir also wirklich gespannt, wie das werden wird, wenn wir uns mit Masken und nahezu keimfrei, jedoch mit halber Besetzung wiedersehen werden. Aufgenommen haben wir diese Folge am 15.5.2020, drei Tage vor dem zweiten Schulstart in diesem Schuljahr, der am Montag den 18.5.2020 stattgefunden hat.

WIr haben uns in der letzten Woche vor dem zweiten Schulbeginn noch einmal online getroffen und über die letzten 9 Wochen unterhalten. WIe weit wir da gekommen sind und was wir alles erreicht haben. Aber auch einen Blick in die Zukunft geworfen auf das neue Thema, das uns in den nächsten Wochen begleiten wird. Und dann am Ende, als alles im Kasten war ... ... aber hört selber :-D Wie immer haben wir ein Konferenzbild gemacht: und noch eines:

Nach einer Woche der Lockerungen frag  ich mal in die Runde, wie es den Kindern so geht. Und über ihr Verhalten mit dem MNS (nicht NMS). Interessant ist dann noch die Frage nach dem Maibaum, aber hört selbst.

Inzwischen klappt es ja wirklich gut: Wir wissen, wann wir uns treffen, wir wissen wie wir zu den Daten der jitsi-Videokonferenz kommen, wir wissen, wann wir die Teams-Aufgaben abgeben müssen, wir wissen, wie wir uns über Signal benachrichtigen, wir wissen, wie wir uns bei den Videokonferenzen verhalten müssen, wir haben eine Zeichnung für das Foto der Videokonferenz. Also alles ist im Laufen. Demnächst kommt auch hier im Wahlpflichtfach neuer Stoff, und wir sind alle darauf vorbereitet. Außerdem ist ein Ende des Lockdown und Home-Schooling in Sicht. Hoffentlich ergibt das keinen Rückschlag bei den Corona-Fällen. Inzwischen: Uns geht es gut in unserer digitalen Welt :-D Das sieht man auch hier:

Wie gewohnt trafen wir uns in unserem virtuellen jitsi-Raum um ein wenig über die vergangenen 1 1/2 Wochen zu plaudern. Vor allem ging es darum, wie es den Schulkindern mit "Teams" geht und ob sie sich einen Einsatz in einem möglicherweise "normalen" Schulbetrieb vorstellen könnten. Abgerundet von einem kurzen "Wie geht es mir" Rückblick und ein paar Antworten auf einige Fragen war es ein nettes, fast schon gewohntes, Treffen im virtuellen Klassenzimmer.

Wie gewohnt treffen wir uns 2 mal pro Woche bei einer Videokonferenz und plaudern über dies und das. Diesmal hatten wir ein konkretes Thema: Die ersten Erfahrungen mit Office365-Teams: Wie geht es den Kindern damit und könnten sie sich vorstellen, das im zukünftigen, normalen Schulbetrieb weiter zu verwenden? Konferenzbild: Ein Thema war auch, wie das Handling des Programmes klappt. Aufnahmesetting: Natürlich war auch ein Thema das Öffnen von Sporteinrichtungen und die Langeweile oder besser: das Eingesperrt-sein zuhause. Der Tontechniker Pauli:

Die Osterferien waren heuer besonders seltsam, zuerst haben wir gar nicht bemerkt, dass sie gestartet sind. Wie wir die Zeit verbracht haben, und was wir alles gemacht haben erzähle ich hier. Außerdem den Neustart nach Ostern und die Erfahrungen, die wir dabei gemacht haben. Natürlich kommt auch die "Digitale Welt"-Gruppe zu Wort, so dass es einen kleinen Einblick in unseren "neuen Schulalltag" oder besser "besonderen Schulalltag" ermöglicht. Und dann gibts da noch ein Foto unserer Videokonferenz:

Wir haben nun 3 Wochen "Distant Learning - HomeSchooling" hinter uns und begeben uns in das, was man bisher "Osterferien" nannte. Diesmal haben wir sogar ein Folge aufgenommen, an der die Schulkinder beteiligt sind! Es zahlt sich aus, hineinzuhören. Und natürlich habe wir uns bei diesem Video-Podcast fotografiert Wir wünschen allen Zuhörerinnen und Zuhörern ein frohes Osterfest im kleinen Kreis und alles Gute! gsund bleiben, zhaus bleiben und Maske tragen!

Die zweite Woche im Lockdown erfordert wohl einen Videokontakt? Ich versuche es und erzähl, wie es mir dabei gegangen ist.

Von einem Tag auf den anderen wurde der Unterricht komplett anders. Etwas distanzierter. Ein kurzer Zwischenbericht, wie es uns/mir damit geht. Unsere Schule ist die NMS Absam

Wir haben das FabLab in Innsbruck besucht und Stefan Strappler befragt, bevor wir den Lasercutter benutzt haben.

Wir wünschen einen guten Start ins neue Jahr! Dazu haben wir uns zusammengesetzt und eine Spezialfolge aufgenommen.

Wir sind zusammengesessen und haben ein Weihnachtsspecial für Euch aufgenommen.

Auch die "andere" Gruppe hat einen Rückblick über die Erstellung der T-shirts gemacht. Es ist zwar schon eine Zeit lang her, aber es dauert halt, bis die Folgen bearbeitet sind. Darum sind wir zeitlich etwa Anfang November, kurz nach den Herbstferien, welche Ende Oktober sind.

Wir haben den Entwurf der Logos und die Herstellung der T-shirts mittels Vinylcutter und Thermopresse abgeschlossen und blicken erfreut darauf zurück.

Wir machen einen ersten Rückblick, was wir schon alles gemacht haben und gewöhnen uns ans Reden in ein Mikrophon.

Wir können schon den ersten Rückblick machen, denn wir haben schon einiges erarbeitet. Vor allem gewöhnen wir uns langsam an die Mikrophone.

Dies ist die zweite Gruppe, die die digitale Welt erkunden und darüber berichten wird. Eine kurze Folge, aber dann sind die teilnehmenden Kinder vorgestellt.

Dies ist das erste mal, dass wir uns vor einem Mikrophon zusammensetzen. Die Gruppe der Schulkinder stellt sich vor. Sozusagen ein erster Kontakt mit dem Medium.

Eine letzte Aufnahme, bevor es mit den Kindern morgen losgeht. Mit meinen 3 Lehrerkollegen hab ich mich schon zusammengesetzt und den Ablauf besprochen bzw. ein wenig abgeändert. Morgen wird das Programm den ersten beiden Gruppen vorgestellt. Und dann werden wir weiterschauen.

In dieser Episode erkläre ich meinem Freund, wie ich es mir gedacht habe, dass das Wahlpflichtfach ablaufen könnte. Wir sitzen gemütlich an einem lauen Spätsommerabend in einem Cafe und plaudern. Gänzlich ohne Ausrüstung einfach in das am Tisch liegende S8-Smartphone. Bearbeitet mit Audacity und Auphonic.