PODCAST · education
diestimmederpflege
by Cem Colak
Dein Podcast für Ausbildung, Studium und Praxisanleitung. Nutze dein Podcast als Nachhilfe oder als Nachbereitung deiner Seminare.
Episodes
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Escape Room
Arbeitsauftrag im Seminar 11.11.10
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Pflegediagnostik Modul 11.11.10
Text: Genauigkeit bei der Diagnose menschlicher Reaktionen: die Bedeutung des kritischen Denkens
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Pflegediagnostik Modul 11.11.10
Kritisches Denken
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Lernfeld 1A | Ls Aufnahmegespräche
Fallstudie Lilly Kurz
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Lernfeld 1A | LS Aufnahmegespräche führen
Einführung zur Thematik
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KARMA Projekt in Heilbronn
Ein innovatives Anleitungskonzept in der Generalistik beginnt in der Richard Drautz Stiftung
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Das interview mit Gabrielle SCHWELLER
Qualität und Qualitätsmanagement in Ausbildung und Praxisanleitung
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Das Interview mit Christine Vogler | Kompetenzorientierung in der Pflegeausbildung
Kompetenzorientierung ist in der Generalistik die Grundlage für eine gute Ausbildung. Christine Vogler ist Krankenschwester, Pflegepädagogin und jetzt auch Präsidentin des deutschen Pflegerat. Christine Vogler beantwortet wichtige Fragen, rund um die Anliegen der Ausbildung
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Interview mit Torsten POGGENPOHL
Torsten ist schwul, bipolar und HIV positiv. So lautet auch dein Buch, über den er mit uns spricht. Ein Buch als Mutmacher…
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Lernfeld 10 | Ls: Biografiearbeit in der LZP
Die Biografie von Anna | Kapitel 1
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Lernfeld 7 Tourenplanung /Lseq:1-3
Im ambulanten Pflegedienst arbeiten
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Lernfeld 9 Leben mit Behinderung
Behinderung messen und beurteilen von Elisabeth Wacker
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Lernfeld 9 Leben mit Behinderung
Eine Dekade UN-Behindertenrechtskonvention in Deutschland ein Text von Valentin Aichele
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Lernfeld 7 Tourenplanung Lseq:1
Die Fallstudie
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Lernfeld 7 Ls Tourenplanung Einführung
Hier werden die Lernsequenzen und die Kompetenzen vorgestellt.
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Lernfeld 7 Einführung
Vorstellen der Kompetenzen für das gesamte Lernfeld
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Lernfeld 9 Leben mit Behinderung
Fallstudien: Felicitas/Asthma Bronchiale, Herr Faller Schlaganfall und Selbsthilfegruppen und Organisationen
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Lernfeld 9 Leben mit Behinderung
Prävention, Folgen von Behinderung, SBG, BGG, ICF, Rehabilitationskonzepte
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Lernfeld 9 Leben mit Behinderung
Technische Entwicklungen, assistive technology, Barrierefreiheit, universelles Design, technische Hilfsmittel, altersgerechte Assistenzsysteme, Hausnotruf, Roboter
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Lernfeld 9 Leben mit Behinderung
Aufgaben professionell pflegender, Behinderung und Pflegebedürftigkeit, Klassifizierung von Behinderung, ICF, Rehabilitation pflegebedürftiger Menschen, Träger von Rehabilitationsmaßnahmen, Rehabilitationsphasen, Aufgaben von Pflegenden
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Lernfeld 9 Leben mit Behinderung /Begriffe und Modelle
ICD/ICF, SGBlX und inklusion
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Lernfeld 9 / Leben mit Behinderung
Einführung in das Lernfeld
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Lernfeld 8 Henriette Schulz Lernseq.7
Thema: Gesundheitskommunikation im Internet/ Gesundheitsforen und Selbsthilfegruppen
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Lernfeld 8 Henriette Schulz Lernseq6-7
Die therapeutische Kommunikation und Fazit der Sequenz 6 -7
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Lernfeld 8 Henriette Schulz Lseq6-7
Die informierende / aufklärende Kommunikation
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Lernfeld 8 Henriette Schulz Lernseq 6-7
Die Anamnestische Kommunikation
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Lernfeld 8 Henriette Schulz Lseq 6
Primäre sekundäre und tertiäre Prävention
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Lernfeld 8 Henriette Schulz Lernsequenz 6
Einführung in die Gesundheitskommunikation
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Interview Gewalt gegenüber medizinischem Personal in Notaufnahme
Eine Bachelorthesis von Rana [email protected]
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Lernfeld 8|Ls Henriette Schulz|Seq3
Fallbezogne Arbeit mit dem Thema Diabetes Typ II und Prävention
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Lernfeld 8 / Ls Henriette Schulz/Seq.2
Hier erhältst du Informationen, wie du mit dem Interview von Henriette Schulz arbeiten kannst.
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Lernfeld 8/ Lernsituation Henriette Schulz/ Lernsequenz 2
Inhalt: Einführung in die Gesundheitsprävention, Präventionsgesetz, Gesetzliche Krankenversicherung, Unfallversicherung, Pflegeversicherung
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Lernfeld 8 \ Henriette Schulz/Der Fall
Hier wird das interview vorgelesen.
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Lernfeld 8 / Lernseq. Henriette Schulz/ Einführung
Das Lernfeld 8 ist die Vertiefung von Lernfeld 1A und Lernfeld 7
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Lernfeld 1A/ Lernsituation „Lern- und Lebensgeschichten / Lernsequenz 1 Teil 2
Die Prinzipien der Biografiearbeit werden erläutert: Sinn, Kontinuität, Realität, Wirklichkeit, Veränderungen, Kommunikation, Fragment, Gemeinschaft, Ganzheitlichkeit und Kollektives Gedächtnis
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Lernfeld 1A Lern und Lebensgeschichten/Sequenz 1
In der ersten Sequenz nähern wir uns den Begriff „Biografiearbeit“ und „Zuhören“ an. Mit dem Text von Max Immerkehr stellen wir den Begriff in den Diskurs
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Einführung Lernfeld 1A / Lernsituation „Lern- und Lebensgeschichten“
In dieser Einführung werden die Kompetenzen erläutert.
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