Ecoa Maloca

Neste episódio trataremos de influenciadores digitais indígenas. Vamos conversar com alguns deles, entender as motivações, o impacto para as comunidades indígenas e tratar também dos desafios que enfrentam, incluindo a polêmica questão de apropriação cultural.

Planejado em 2019 e iniciado em 2020, o podcast Ecoa Maloca chega a seu 29o episódio celebrando 5 anos. Passaram por aqui participantes das etnias Baré, Baniwa, Siuci Tapuya, Tariano, Ticuna e Tukano e dos cursos de artes cênicas, arquitetura, enfermagem, engenharia elétrica, geografia, história, letras, midialogia, pedagogia e especialização em jornalismo científico.

Calouros e veteranos indígenas compartilham expectativas e desafios do ensino superior. Desde 2020, a Unicamp soma 617 matriculados de 110 etnias. Este episódio também conta com a seção de Cultura que trata sobre a produção de cinema por mulheres indgenas.

Neste primeiro episódio de 2025, o Ecoa Maloca trata do teatro como arte de expressão artística, cultural e política dos povos indígenas.

Para os povos indígenas, o território vai muito além de limites geográficos de uma região. Ele é a extensão do corpo, memória ancestral e parte essencial de conexão espiritual com as comunidades. Neste episódio, convidados de três etnias falam sobre a importância dos territórios para indígenas do Brasil e andinos do Peru

O episódio 25 trata sobre a importância da educação como forma de preservar as identidades indígenas, seja através da educação formal, feita nas escolas, ou nos contextos comunitários e familiares.

As mudanças climáticas estão provocando eventos extremos que ameaçam não apenas o meio ambiente, mas também as culturas e modos de vida das comunidades indígenas. Conversamos com especialistas e líderes indígenas para entender como esses impactos afetando as comunidades e o que pode ser feito.

Está em debate a criação da primeira Universidade Indígena do Brasil, projeto do Ministério da Educação que tem mobilizado debates com lideranças indígenas em todo o país.  Este é um importante passo para a defesa da qualidade na Educação Escolar Indígena da educação básica à superior. Em 2023, 2,6% dos estudantes universitários se identificaram como indígenas. Créditos: Roteiro e produção: Angelina Ferreira, da etnia Baniwa, Lucas Matos, da etnia Tariano, Geovana Ticuna, Denis Camico, da etnia Baré, e Germana Barata. Edição e mixagem: Octávio Fonseca e Matheus Mota. Entrevistas com: Maria Raíssa Ferreira, da etnia Tabajara e Kalabaça, Marize Vieira, da etnia Guarani M’byá e Edilson Baniwa. Uma parceria com a Secretaria Executiva de Comunicação da Unicamp e o suporte da Diretoria Executiva de Apoio e Permanência Estudantil da Unicamp.

Neste episódio do Ecoa Maloca, destacamos a medicina indígena e os ricos conhecimentos sobre plantas medicinais, a sabedoria de cura e o tratamento do corpo e do espírito. Discutimos alguns desafios que as populações indígenas enfrentam para preservar esse patrimônio cultural e terapêutico. Entre os convidados estão o pajé Marcelo Paz, da etnia Tariano; João Paulo Barreto, doutor em Antropologia, da etnia Tukano e fundador do Centro de Medicina Indígena Bahserikowi; e Kellen Natalice Vilharva, pesquisadora indígena e doutoranda da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp. Produção e Locução: Angelina Baniwa, Lucas Tariano, Geovana Ticuna e Germana Barata. Edição e mixagem: de Octávio Bueno Fonseca. Colaboração: Denis Camico e André Fernandes. Convidados: Jociel Tariano, José Paulo Barreto, Kellen Natallice e Marcelo Paz.

Existem mais de 300 etnias indígenas no Brasil, cada qual com suas tradições. Neste episódio, trazemos algumas tradições dos povos Baniwa, Ticuna, Tucano, Kaiabi-Kaiwawete e Tariana. São exemplos de alimentos, festas, rituais e artesanato que marcam a cultura e são passados para os descendentes. Quais delas você conhece? Produção e locução: Geovana Ticuna, Angelina Walipere e Germana Barata. Convidados: Odair Jurukatu e Jodson Sodré. Edição e mixagem: Octávio Augusto Fonseca. Colaboração na edição: André Fernandes. Colaboração no roteiro: Denis Camico. O Ecoa Maloca é uma produção do Labjor/Unicamp e conta com a parceria com a Secretaria Executiva de Comunicação da Unicamp (SEC).

Partindo da eleição de Ailton Krenak para a Academia Brasileira de Letras,  este episódio reflete sobre a vasta literatura indígena e as possibilidades de mais espaço e visibilidade. Tem entrevista com a escritora e poetisa indígena Márcia Wayna Kambeba, da etnia Omágua/Kambeba, e com o  escritor indígena Tiago Hakiy, do povo Sateré-Mawé . Tem muita poesia e música! A sessão Ecoa Parente traz como correspondentes o jornalista Jorge Abreu e a estudante Ruana, que participaram do 10° ENEI - Encontro Nacional dos Estudantes Indígenas, realizado na Paraíba. Produção e Roteiro: Denis Miranda e Germana Barata. Entrevistas com: Tiago Hakiy e Márcia Kambeba. Sonorização e edição: Octávio Fonseca (Rádio Unicamp). Locução: Denis Miranda, Geovana Ticuna e Germana Barata. Coordenação: Germana Barata e Juliana Sangion. Parceria: Secretaria executiva de Comunicação da Unicamp (SEC). Dica: Livraria Maracá https://www.livrariamaraca.com.br/

O Ecoa Maloca traz o debate sobre ansiedade, que aflige cada vez mais os jovens e as populações indígenas e não-indígenas. Tratar a ansiedade é também cuidar para a prevenção de casos extremos que podem levar ao suicídio. Nesse episódio, tem entrevista com a coordenadora do Serviço de Assistência Psicológica da Unicamp (SAPPE), psiquiatra Tânia Maron de Melo, e com a psicóloga Geane Baniwa. A sessão de Cultura traz uma entrevista com o primeiro cineasta indígena ianomâmi, Morzaniel Iramari, sobre seu curta premiado no Festival de Documentários "É Tudo Verdade", A Árvore do Sonho. Produção e Roteiro: Denis Miranda, Nalbert Barreto, Geovana Ticuna, Germana Barata, Juliana Sangion e Kamile Padilha. Entrevistas com: Tania Maron de Melo, Geane Baniwa e estudantes indígenas. Sonorização e edição: Octávio Fonseca (Rádio Unicamp). Locução: Denis Miranda e Geovana Ticuna. Coordenação: Germana Barata e Juliana Sangion. Parceria: Secretaria de Comunicação da Unicamp (SEC). Trilhas Sessão Cultura:  Clarianas - Garimpo Yanomami. Clarianas feat. Ehuana

Desde 1995, a Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu o dia 9 de agosto como Dia Internacional dos Povos Indígenas. No estado de São Paulo, a partir de uma lei sancionada em 2021, agosto também ficou instituído como um mês para celebrar a cultura e conscientizar a população para a luta dos povos indígenas. Esse episódio do Ecoa está recheado de boas conversas! Tem entrevista com os primeiros estudantes indígenas formados pela Unicamp: Luis Medina (etnia Guarani) e Jeovane Ferreira Lima (etnia Tariano). A sessão de cultura traz um papo com o artista da etnia Dessana, John Alexandre e o quadro Ecoa Parente tem o estudante Arly Ferraz, da etnia Kotiria (Wanano), trazendo as novidades da UFSCar. Produção e Roteiro: Denis Miranda, Nalbert Barreto, Geovana Ticuna, Germana Barata e Juliana Sangion. Sonorização e edição: Octávio Fonseca (Rádio Unicamp). Locução: Denis Miranda, Nalbert Barreto e Juliana Sangion. Coordenação: Germana Barata e Juliana Sangion. Parceria: Secretaria de Comunicação da Unicamp (SEC). Trilhas usadas: abertura - Coral Guarani Tenonderã (Música Indígena Guarani) - Nhãnderu Tenonde Guiae. Encerramento - Djuena Tikuna canta o hino nacional brasileiro em língua ticuna. Instagram Centro de Cultura Indígena UFSCar: @cciufscar Instagram artista Djuena Tikuna: @djuenatikuna

O episódio comenta o uso da bebida popularmente conhecida como Ayahuasca. O Ecoa Maloca conversou com o estudante de letras da Unicamp, John, da etnia Dessana, que contou como é um dos processos tradicionais indígenas e cerimoniais de seu uso, com ênfase ao povo Ye'pa mahsã (etnia Tucano). O episódio marca a estreia da seção de parentes 'correspondentes', que irão apresentar notícias de várias universidades. Nessa edição, Leandro Teixeira traz informações sobre o evento a respeito da crise ambiental, realizado em junho/23, na Unesp. Entre a tradição e a difusão, embarque nesta canoa do Ecoa Maloca! Créditos: Produção, roteiro e locução: Denis Miranda, Geovana Luiz Pinto e Nalberth Barreto. Edição e sonorização: Octávio Silva (Rádio Unicamp). Participação especial: Leandro Teixeira (Unesp). Coordenação: Germana Barata e Juliana Sangion. Parceria: Secretaria de Comunicação Unicamp (SEC).

Este episódio trata da valorização das línguas indígenas e recentes conquistas, com ênfase para a língua tikuna - que está entre as mais faladas no Brasil e é oriunda de um tronco linguístico único. O Ecoa Maloca conversou com o professor Valdinier (etnia tikuna), mestrando em Linguística pela UFRJ. O episódio conta com a seção de cultura, que traz um pouco da música do compositor Edinho Coelho. A preservação das línguas indígenas não é apenas uma conquista que vai valorizar cultura e língua nativas desses grupos étnicos, mas antes de tudo, é fruto de uma luta contra apagamentos históricos de línguas e do direito constitucional por mais autonomia no desenvolvimento bilíngue e pela valorização de sua raiz materna. Créditos: Roteiro e locução: Geovana Luiz Pinto e Nalberth Barreto. Produção: Dênis Miranda, Geovana Luiz Pinto e Nalberth Barreto. Edição e sonorização: Octávio Silva (Rádio Unicamp). Coordenação: Germana Barata e Juliana Sangion. Parceria: Secretaria de Comunicação (SEC) Unicamp - Rádio Unicamp.

As músicas e danças tradicionais indígenas são importantes para preservar as histórias e ritos daqueles que habitam essas terras há milênios, não sendo somente uma expressão de sua cultura, mas também de sua essência e cosmologia. Neste episódio, a equipe do Ecoa Maloca aproveitou uma apresentação realizada no espaço cultural Casarão, em Campinas-SP, para abordar o tema, por meio de conversas com representantes de várias etnias, com destaque para o Karrisú, Kapiyawa e cânticos do povo Ticuna.  Créditos: Produção, roteiro e locução: Geovana Luiz Pinto e Nalberth Barreto. Edição e sonorização: Octávio Silva (Rádio Unicamp). Coordenação: Germana Barata e Juliana Sangion. Parceria: Secretaria de Comunicação (SEC) Unicamp - Rádio Unicamp.

No final de fevereiro de 2023, parte da equipe do Eco Maloca foi ao Rio de Janeiro para uma visita à exposição Nhandê Marandu, no Museu do Amanhã. O Ecoa Maloca representou a categoria áudio/oralidade da exposição, que ficou aberta ao público de novembro/22 a abril/23. O episódio traz alguns momentos marcantes da visita, como a reação da equipe na chegada à mostra e ao ver o Ecoa in loco, no espaço do Museu. Na visita, os integrantes foram recebidos pela produtora Laura Marques, que atua no Laboratório de Atividades do Amanhã, do Museu, e que falou ao podcast sobre a importância de relatos produzidos por estudantes indígenas integrarem a exposição. O episódio marca a estreia da 5ª temporada do Ecoa Maloca. Créditos: Produção, roteiro e locução: Denis Miranda, Germana Barata, Juliana Sangion, Nalberth Barreto. Edição e sonorização: Gustavo Lara Campos Entrevista com Laura Marques (Laboratório de atividades do Amanhã) Músicas: Katú Mirim - Indígena Futurista e Koya · KANDU PURI

Nesse episódio, a equipe do Ecoa Maloca discute os avanços e desafios do ingresso de estudantes indígenas no ensino superior. Você pode acompanhar entrevistas com o professor Marco Antônio Batista Carvalho, da Comissão de Universidades para Indígenas do Paraná (CUIA), com o diretor da Comissão de Vestibulares da Unicamp, José Alves de Freitas Neto e com vários estudantes indígenas de graduação e pós-graduação. Créditos Entrevistas - Denilson Miranda, Geovana Luiz Pinto, Germana Barata e Nalbert Barreto Edição e sonorização - Gustavo Lara Campos Coordenação - Germana Barata e Juliana Sangion

As eleições de 2022 marcaram o crescimento expressivo de candidaturas de mulheres indígenas, inclusive com a eleição de duas importantes lideranças para a Câmara dos Deputados: Sônia Guajajara e Célia Xakriabá. No entanto, existe um longo caminho ainda a ser construído por essas guerreiras, discussão que o episódio 12 do Ecoa Maloca levanta. As convidadas dessa edição são a educadora e co-deputada eleita por SP em 2018, Chirley Pankará, e a antropóloga e demógrafa da Unicamp, Profa. Marta Maria do Amaral Azevedo. Na sessão de Cultura, o trabalho do coletivo de mulheres indígenas Suraras do Tapajós, do Pará.

Quanto vale lutar por uma causa, você estaria disposto a lutar por um mundo melhor? Neste episódio, ouvimos depoimentos de algumas pessoas que conheciam o indigenista Bruno e o jornalista Dom, assassinados em junho, no Amazonas, entre eles duas jornalistas e um estudante indígena da Unicamp, que conheciam Bruno e Dom. No episódio, os convidados reforçam a importância da valorização da região do Vale do Javari.

A disputa territorial no Brasil é histórica e acompanha a chegada dos exploradores portugueses em Pindorama. Em abril de 2022, ocorreu a 18ª edição do Acampamento Terra Livre (ATL), mobilização indígena que reuniu 7 mil representantes de povos originários de 200 etnias para protestar contra o chamado Marco Temporal, que pretende alterar a política de demarcação de terras indígenas no Brasil e fere os direitos das populações indígenas. Este episódio contou com a participação do advogado indígena Ivo Macuxi e a seção de cultura traz a música protesto do rapper indígena Owerá.

O episódio Abril Indígena 2021 está dividido em duas partes e foi construído a partir dos depoimentos do professor Edson Kayapó, da Licenciatura Intercultural Indígena do Instituto Federal da Bahia e da pós graduação em Relações Étnico-Raciais da Universidade Federal do Sul da Bahia, juntamente com estudantes do coletivo indígena da Unicamp. Uma reflexão sobre: resistência, não-romantização dos povos indígenas, universidade, lutas e saberes indígenas. A segunda parte do episódio traz uma discussão sobre os possíveis caminhos para as lutas e reflexões sobre os povos indígenas atualmente no Brasil. 

O episódio debate o sentido do mês de abril nas lutas e reflexões sobre os povos indígenas atualmente no Brasil. O professor Edson Kayapó, da Licenciatura Intercultural Indígena do Instituto Federal da Bahia e da pós graduação em Relações Étnico-Raciais da Universidade Federal do Sul da Bahia, juntamente com estudantes do coletivo indígena da Unicamp, refletem sobre: resistência, não-romantização dos povos indígenas, universidade, lutas e saberes indígenas.

"Muito timidamente o currículo escolar aborda a astronomia como conhecimento necessário, e a astronomia indígena raramente. E se há ainda alguma veiculação do tema, isso decorre dos esforços dos pesquisadores, e dos próprios indígenas em não deixar desaparecer." Durante a conversa sobre Astronomia Indígena, a fala da profª Marisa Ortiz fez pensar em como a população indígena se vê (ou não) representada nos currículos escolares, nos materiais didáticos, nas universidades e na sociedade. Para isso, conversamos com Arlindo Baré e João da Silva, estudantes indígenas da Unicamp.

Quando foi a última vez que olhou para o céu? E quando olhou por tempo e dias suficientes para perceber as mudanças da Lua ou no ponto onde nasce e se põe o Sol? Já parou para pensar que a nossa percepção de tempo depende de padrões que se repetem? Nascer e pôr do Sol que formam o que chamamos de um dia, depois semanas… Ou fases da Lua que viram meses. Mudanças no ciclo da chuva e cheias de rios que viram anos, por exemplo. Também já parou para pensar que um povo que habita determinada região vê uma parte do céu e outra população não? Ou como cada um desses povos registra sua parte do céu?

Desde a infância ouvimos, na escola, como se deu a história e a constituição do Brasil.A história que nos contam é cheia de silenciamentos e apagamentos. Entre silenciamentos e apagamentos, criam-se mitos. E entre esses mitos, temos o mito de que no Brasil falamos uma única língua. Num país com dimensões continentais e uma variedade étnica imensa, não parece fazer sentido que se fale só uma língua. De fato, o monolinguismo não só é um mito, mas no Brasil se falam entre 150 e 180 línguas, fora o português, ainda hoje.

Dando início à segunda temporada do ECOA Maloca, produzimos o quarto episódio do podcast, que trata de como os indígenas estão lidando com a pandemia. Se os povos indígenas já são vulneráveis, a pandemia se tornou um agravante para estas populações. Qual é o contexto indígena hoje no Brasil? Quantos são os indígenas e suas etnias no país? O que mostram os números da pandemia? Quais as medidas buscadas para enfrentar a Covid-19? Estas e outras questões são levantadas e discutidas no quarto episódio do ECOA Maloca.

A Unicamp recebeu durante as férias de verão 20 estudantes ribeirinhos,  indígenas e quilombolas da Universidade Federal do Pará (UFPA) para  atividades culturais e de pesquisa. O intercâmbio multicultural impactou  participantes que compartilharam conhecimentos e experiências de vida. O  projeto Ciência e Arte Povos da Amazônia (CAPA) faz parte de uma  parceria entre as universidades firmado para 3 anos.

A continuação de nosso bate-papo sobre percepções sobre universidade e  povos indígenas traz mais depoimentos de culturas que estão em diálogo. Todos os Sons – cantos indígenas, por Marlui Miranda. Trilha da vinheta: Cantos Yawanawá.

O episódio inaugura o podcast Ecoa Maloca e  traz várias visões de universidade e populações indígenas, para ampliar  o olhar e romper pré-conceitos. Todos os Sons – cantos indígenas, por Marlui Miranda. Trilha da vinheta: Cantos Yawanawá.