Education Pace מסעות בחינוך

כשהעולם בחוץ מוצף בקושי, איפה מוצאים את נקודת המשען?בפרק הזה הילה ואלון מדברים על השאלה שמורים והורים רבים לא מעזים לשאול בקול: איך נכנסים לכיתה כשקשה לנו? איך מחנכים ילדים שעברו קשיים כשאנחנו עצמנו לא שלמים?התשובה מפתיעה....בפרק נחשוב על ההבדל בין כאב נפש לכאב גדילה ולמה הספק הוא האורח הכי הרסני שיש.הפרק בחסות אגם הוצאה לאור — הוצאת ספרים המתמחה בספרי ילדים ונוער איכותיים. למאזיני הפודקאסט: 10% הנחה על כל האתר עם קוד הקופון חינוך. ⁠⁠⁠agambooks.com⁠⁠

הילדים שלנו הם המחנכים שלנו!סדרת השינוי שהמציאות מבקשת מאיתנו - פרק 3בפרק השלישי בסדרה אנחנו עוצרים רגע מהשאלות על המערכת - ומסתכלים על הילד עצמו.אלון מסביר את ההתפתחות האנושית דרך דימוי הבית: יסודות, קירות וגג - וכשבונים בסדר הלא נכון, הכל רעוע.בפרק נדבר על:🏗️ הגוף הפיזי, האתרי והאסטרלי — ומה פוגע בהם📵 למה ילדי דור הטיק-טוק לא רוצים להתמסר לתהליך⚠️ מה קורה כשעולים לכיתה א' לפני הזמן✈️ ולמה כמו במטוס — קודם שמים את המסכה לעצמךהפרק בחסות אגם הוצאה לאור — הוצאת ספרים המתמחה בספרי ילדים ונוער איכותיים. למאזיני הפודקאסט: 10% הנחה על כל האתר עם קוד הקופון חינוך. ⁠⁠agambooks.com⁠

מה ההבדל האמיתי בין אדם לבינה מלאכותית? לא הטכנולוגיה — המהות.בפרק הזה נדבר על למה כל מחשב, כמה שיהיה חכם, חי רק מהעבר — ולמה האדם, ורק האדם, מחובר לאינסוף. ומה זה אומר על מה שאנחנו באמת צריכים ללמד את הילדים שלנו.דיברנו על: אוריינות דיגיטלית בבתי ספר אנתרופוסופיים באירופה אחרי הקורונה, ארימן ולוציפר ומה הם עושים לנו בעידן הדיגיטלי, ולמה המשימה האמיתית של חינוך היא ללמד ילד לנשום.🎧 האזנה נעימה.—הפרק בחסות אגם הוצאה לאור — הוצאת ספרים המתמחה בספרי ילדים ונוער איכותיים. למאזיני הפודקאסט: 10% הנחה על כל האתר עם קוד הקופון חינוך. ⁠agambooks.com

הפרק הראשון בסדרה "מה השינוי שהמציאות מבקשת מאיתנו"הילדים שיושבים היום בכיתות הם לא אותם ילדים. הם עברו קורונה, חרדה קולקטיבית, ועולם של מסכים. ובכל זאת — הכיתות, השגרות, והמסורות נראות לעיתים אותו דבר.בפרק הראשון בסדרה החדשה שלנו אנחנו מנסים להסתכל על זה בעיניים פקוחות: מה קרה לחינוך האנתרופוסופי עם השנים? איפה מסורת חיה — ואיפה היא הפכה לקופי-פייסט? ואיך חוזרים לברוא מתוך המעיין הפנימי, ולא מתוך המחברת של מורה ותיקה?שיחה כנה על מה שעובד, מה שנתקע, ומה שאפשר — ואולי צריך — לשנות.🎧 האזנה נעימה.—הפרק בחסות אגם הוצאה לאור — הוצאת ספרים המתמחה בספרי ילדים ונוער איכותיים. למאזיני הפודקאסט: 10% הנחה על כל האתר עם קוד הקופון חינוך. agambooks.com

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על הקשבה ככלי אקטיבי וגם כמודלינג בכיתה. מוזמנים להאזין.הספר שהילה מדברת עליו הוא: Speaking, Listening, Understanding/Heinz Zimmermann

הילה שקד משתפת את אלון בתחושת החיפוש זהות החדשה בארה"ב ואולי תחושה שגם נוכחת בכיתה. האזנה נעימהלקבוצת דיונים של מסעות בחינוך על כל הפרקים:https://chat.whatsapp.com/F2N8ZMnByj347H1wnb2otIלקבוצה שקטה של עדכונים למסעות בחינוך:https://chat.whatsapp.com/F2N8ZMnByj347H1wnb2otI

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על איך עובדים עם כיתה צעירה, כיתה א שהילדים בה הם בני 5-6, האם התוכן המוכר של כיתה א מתאים?...להצטרפות לקבוצת חשיבה והעמקה בנושא הצטרפו כאן:https://chat.whatsapp.com/F2N8ZMnByj347H1wnb2otIלקבוצת דיונים של מסעות בחינוך על כל הפרקים:https://chat.whatsapp.com/F2N8ZMnByj347H1wnb2otIלקבוצה שקטה של עדכונים למסעות בחינוך:https://chat.whatsapp.com/F2N8ZMnByj347H1wnb2otI

הילה ואלון מדברים בכנות על אלימות בכיתה, מה זה אומר, מה זה מוציא מאיתנו ואיך אפשר לגשת לזה..לעוד ממסעות בחינוך הכנסו לאתר שלנו:www.educationpace.com

פרק שהוקלט מספר ימים אחרי סיום המלחמה והחזרת החטופים החיים.. מחשבות ותחושות והרבה תקווה... מוזמנים להאזיןלקריאת המאמר בנושא באתר שלנו הקליקו כאן

שיחה מרתקת של הילה שקד ואלון ירושלמי על התפתחות, לימודי ההיסטוריה בחינוך וולדרוף ומה עומד מאחוריהם

בפרק זה נתבונן על ה"צריכיזם" שמהווה סכנה לכל מורה אל מול האותנטיות והעבודה מתוך מה שיש ולא מה שאני רוצה להציג לעולם - פרק חשוב ביותר לכל מורה בתחילת דרכו או וותיק.לאזנה לפרק הראשון בקורס 12 החושים https://www.educationpace.com/firstepfree?utm_source=podcast&utm_medium=spotify&utm_campaign=12senses_launch&utm_content=ep6 קוד הנחה של 10% במעמד רכישת הקורס המלא: firstep10הילה ואלון**הפרק הוקלט לפני המלחמה מול איראן ולכן מסתיים באיחולי סוף שנה שאולי פחות התאפשרו בשל המצב.

הילה שקד ואלון ירושלמי משיקים קורס אודיו ייחודי בנושא 12 החושים לעוד פרטים כנסו לאמר שלנו www.educationpace.com הצטרפו גם קבוצת וואטצאפ שקטה לעדכונים

הילה שקד ואלון ירושלמי יוצאים בקורס אודיו ייחודי בנושא 12 החושיםלעוד פרטים על הקורס, הכנסו לאתר שלנו www.educationpace.com

לתמיכה ביצירת התוכן שלנו: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payboxapp.page.link/1MLzEriEPK5zYHx97 ⁠⁠לאתר שלנו: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.educationpace.com/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על התפתחות הטכנולוגיה, AI ועוד והשפעה של זה עלינו, על האנושות ועל הילדים ומה תפקיד החינוך בתהליך זה.

לתמיכה ביצירת התוכן שלנו: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payboxapp.page.link/1MLzEriEPK5zYHx97 ⁠ לאתר שלנו: ⁠⁠⁠⁠⁠https://www.educationpace.com/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על האוטומטים שעולים לנו בעבודה עם הילדים והזדמנות לעבודה פנימית שיש לנו ברגעים האלה

לתמיכה ביצירת התוכן שלנו: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payboxapp.page.link/1MLzEriEPK5zYHx97 ⁠ לאתר שלנו: ⁠⁠⁠⁠⁠https://www.educationpace.com/⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ הילה שקד ואלון ירושלמי מארחים את עופרה אור גבריאל מורה למוסיקה ותלמידת המסע לגילוי הקול. יחד חשבנו והעמקנו במקומה של המוסיקה בחינוך ובנפשנו. האזנה נעימה

לתמיכה ביצירת התוכן שלנו: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payboxapp.page.link/1MLzEriEPK5zYHx97 ⁠ לאתר שלנו: ⁠⁠⁠⁠⁠https://www.educationpace.com/⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ הילה שקד ואלון ירושלמי חוזרים לשגרה, אחרי החגים, ומדברים על שייכות לכיתה, לקהילה ככוח מרפא במיוחד בתקופה הנוכחית בארץ

לתמיכה ביצירת התוכן שלנו: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payboxapp.page.link/1MLzEriEPK5zYHx97 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠לאתר שלנו: ⁠⁠⁠⁠⁠https://www.educationpace.com/⁠⁠⁠⁠הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על פרידה על היבטיה השונים בכיתה

לתמיכה ביצירת התוכן שלנו: ⁠⁠⁠⁠⁠https://payboxapp.page.link/1MLzEriEPK5zYHx97 ⁠⁠⁠⁠⁠לאתר שלנו: ⁠⁠⁠⁠https://www.educationpace.com/⁠⁠⁠הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על איך התוכן מתחבר לכאן ועכשיו שהילדים והילדות נמצאים בו, איך מייצרים חיבור כזה ואיך שומרים על ההקשבה לצורך שהילדים מבקשים מאיתנו באותו רגע

לתמיכה ביצירת התוכן שלנו: ⁠⁠⁠⁠https://payboxapp.page.link/1MLzEriEPK5zYHx97 ⁠⁠⁠⁠לאתר שלנו: ⁠⁠⁠https://www.educationpace.com/⁠⁠⁠הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על אתגרים של היחיד בתוך הקבוצה של הכיתה, איך שומרים על היחיד תוך שמירה גם על הקבוצה.

לתמיכה ביצירת התוכן שלנו: ⁠⁠⁠https://payboxapp.page.link/1MLzEriEPK5zYHx97 ⁠⁠⁠לאתר שלנו: ⁠⁠https://www.educationpace.com/⁠⁠הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על כיתה ו, המשבר השני בשביעיון השני, הרוביקון השני, ההרמוניה נשברת, המודעות לעצמם מתעוררת והשאלה איך הכיתה תומכת בתהליך שהם עוברים.

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על כיתה ה, בה הילדים מתפתחים ובגדלים בתוך הרמוניה ואיך התכנים והעבודה החינוכית תומכת את ההתהליך בו הם נמצאיםלתמיכה ביצירת התוכן שלנו: ⁠https://payboxapp.page.link/1MLzEriEPK5zYHx97 ⁠לאתר שלנו: https://www.educationpace.com/

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על ראשית ההתבגרות שמופיעה בכיתה ד, התמקמות חדשה של הקשר בין המחנך.ת לתלמידים.ות לתמיכה ביצירת התוכן שלנו: ⁠https://payboxapp.page.link/1MLzEriEPK5zYHx97 ⁠ לאתר שלנו:⁠https://www.educationpace.com/

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על המעבר המרגש בין כיתה ב לכיתה ג, השבר של הרוביקון והגילוי החדש של הילדים במעברם לעולם הבוגרים מעולם הילדות של הכיתות הצעירות יותר.לתמיכה ביצירת התוכן שלנוhttps://payboxapp.page.link/1MLzEriEPK5zYHx97 לאתר שלנוhttps://www.educationpace.com/

הילה שקד ואלון ירושלמי ממשיכים בסדרת הפרקים לפי כיתות, והפעם מעמיקים וחושבים על ילדי וילדות כיתה ב

הילה שקד ואלון ירושלמי יוצאים לסדרה של פרקים לפי כיתות הלימוד והפעם מעמיקים בחשיבה על ילדי וילדות כיתה א.

הילה שקד ואלון ירושלמי ממשיכים את השיח מפרק 18 ומעמיקים בקשר בין מחנכי הכיתה למחנכי המקצוע ומעמיקים בתרגילים של שטיינר.מי שרוצה לצאת איתנו למסע בתרגיל הראשון באוקטובר 23 מוזמן.ת להצטרף לקבוצת וואטצאפ שקטה כאן: https://chat.whatsapp.com/KgkeFFhmdE2ARPT6DDwKQw‏‏

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על להיות ראוי לחנך כיתה, מה זה אומר? נשענים על גישת אמתי מגד ושואלים שאלות ודרך כך גם מעמיקים בשלושת התרגיליםה ראשונים של שטיינרמי שרוצה לצאת איתנו למסע בתרגיל הראשון באוקטובר 23 מוזמן.ת להצטרף לקבוצת וואטצאפ שקטה כאן: https://chat.whatsapp.com/KgkeFFhmdE2ARPT6DDwKQw‏‏

הילה שקד ואלון ירושלמי מעמיקים את החשיבה על המהות בתפקיד הניהול. מצטרף אלינו לשיחה חבר אהוב, יובל דרומי, מנהל בית ספר הפרדס בפרדס חנה.

הילה שקד ואלון ירושלמי צוללים לעומק וחושבים על המתח שקיים בין פדגוגיה כלומר צורה לבין מהות כלומר הרוח שנושאים המחנכים והמחנכות בהגיעם לכיתה.

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על איך נערכים לימי הולדת בכיתה, מה המהות מאחורי המעשה ואיך לשתף את ההורים בה.

הילה שקד ואלון ירושלמי מסכמים את השנה - שיח על גבולות ועל תמיכה רגשית במחנכת לאורך השנה

הילה שקד ואלון ירושלמי צוללים לאתגר שבעומס לקראת סוף שנה ובשגרה בכלל ומעמיקים בחשיבה על תרגילי ההכנה לפי שטיינר.

פרק מיוחד בו התארח אצלנו ארז גרוס, מחנך כיתה א מבית ספר בראשית בקרית אונו. שמחנו לדבר יחד על התהליך שעובר המחנך ועוברת המחנכת בתהליך החינוכי מול הילדים ומה בעצם עומד במהות התפקיד.

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על הקשר בין מחנכי ומחנכות הכיתה להורי הכיתה, איך מחזקים את הקשר, מה המשמעות של קשר זה בעבודה בכיתה ומחוץ לה.

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על תעודות או בעצם על תהודות?

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על המקום של האומנות בחינוך והמחנך כאומן

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על הכנה לקראת שיעור ולקראת תקופה. הכנה חיצונית והכנה פנימית

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על יראת כבוד

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על אהבה לילדים דרך סקרנות לעולמם ואופן הפעולה שלהם דרך גישת הטמפרמנטים של שטיינר

הילה שקד ואלון ירושלמי בשיחה מרתקת על קארמה ואיך נעזר ברוח בעבודה החינוכית בכיתה?

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על קסם - היכן הקסם מתרחש בחינוך? איך מייצרים/משמרים אותו בחיינו ואיך מביאים ורואים אותו בכיתה?

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על ריתמוסים בכיתה ובבית ולמה אנחנו זקוקים להם?

הילה שקד ואלון ירושלמי מדברים על מוטיבציה פנימית, איך מגייסים ילדים למידה?

מהו חינוך עצמי?