Espresso pédagogique - UQTR
by Bureau de pédagogie et de formation à distance
L’Espresso pédagogique représente une série de capsules destinées aux membres du corps professoral et aux personnes chargées de cours qui accompagnent individuellement des étudiant.es universitaires. L'objectif derrière le projet Espresso pédagogique est de permettre aux personnes enseignantes d'en apprendre davantage sur une variété de sujets relatifs à l'accompagnement différencié.Par exemple:Quelques conseils pour mener une discussion difficile avec un.e étudiant.e.Rigidité ou piège de la persévérance? Comment accompagner un.e étudiant.e en contexte de stage?Quelques conseils pour accompagner l’étudiant.e TSA à l’Université.Diversité de genre, comment naviguer avec cette nouvelle réalité?De qui est composée la génération Z?
Episodes
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Les personnes étudiantes des premiers peuples à l'Université
Entrevue avec Anthony Caron, conseiller en soutien aux étudiants autochtones de l’UQTR.
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Soutenir la progression des étudiants en contexte de stage à travers son pa
Entrevue avec Geneviève Boisvert, spécialiste en sciences de l’éducation au Département des sciences de l’éducation de l’UQTR.
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Comment mener une discussion difficile avec une personne étudiante?
Entrevue avec Sarah-Michèle Barrette, technicienne en intervention psychosociale aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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La gestion du stress chez la personne étudiante, épisode 2
Entrevue avec Sarah-Michèle Barrette, technicienne en intervention psychosociale aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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La brigade Re-Pairs de l’UQTR
Entrevue avec Karine Allard, responsable de la promotion à la santé mentale aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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Accompagnement en stage – Désillusion et remise en question
Entrevue avec Maude Bilodeau, conseillère d’orientation professionnelle aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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Rigidité et/ou piège de la persévérance? Comment mener une discussion diffi
Entrevue avec Maude Bilodeau, conseillère d’orientation professionnelle aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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L’étudiant, est-il à la bonne place? Comment gérer l’indécision professionn
Entrevue avec Maude Bilodeau, conseillère d’orientation professionnelle aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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La gestion du stress et le travail d’autocompassion chez les personnes étud
Entrevue avec Vanessa Lavoie, technicienne en intervention psychosociale aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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La gestion du stress chez les personnes étudiantes, épisode 1
Entrevue avec Vanessa Lavoie, technicienne en intervention psychosociale aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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L’accompagnement bienveillant
Entrevue avec Vanessa Lavoie, technicienne en intervention psychosociale aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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La diversité de genre à l’Université
Entrevue avec Annie-Lyse Bourassa, technicienne en intervention psychosociale aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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La réalité des étudiants-parents à l'université
Entrevue avec Annie-Lyse Bourassa, technicienne en intervention psychosociale aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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Les mesures d’accommodement en contexte de stage
Entrevue avec Marie-France Larochelle, conseillère au soutien aux étudiants en situation de handicap.
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La cohérence pédagogique et les mesures d’accommodement
Entrevue avec Marie-France Larochelle, conseillère au soutien aux étudiants en situation de handicap et Benoit Tremblay, chargé de cours à l’UQTR.
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Le TDA / H à l’Université; regard d'une conseillère en soutien aux étudian
Entrevue avec Marie-France Larochelle, conseillère au soutien aux étudiants en situation de handicap.
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Le TDA / H ou le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivi
Entrevue avec Marie-France Larochelle, conseillère au soutien aux étudiants en situation de handicap et Renaud, étudiant en psychoéducation.
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La dyslexie-dysorthographie à l’Université, regard d'une conseillère en sou
Entrevue avec Marie-France Larochelle, conseillère au soutien aux étudiants en situation de handicap.
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La dyslexie-dysorthographie à l’Université, le partage d'Alexandra
Entrevue avec Marie-France Larochelle, conseillère au soutien aux étudiants en situation de handicap et Alexandra, étudiante sage-femme.
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La dyslexie-dysorthographie à l’Université, le partage de Sarah-Maude
Entrevue avec Marie-France Larochelle, conseillère au soutien aux étudiants en situation de handicap et Sarah-Maude, étudiante en communication sociale.
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Les personnes étudiantes de l’international : enjeux et réalités
Entrevue avec Marie-Josée Michel, spécialiste en sciences de l’éducation en soutien à l’apprentissage des étudiants internationaux aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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Le trouble du spectre de l’autisme à l’Université
Entrevue avec Mélanie Cormier, conseillère au soutien des étudiants en situation de handicap.
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Les différences générationnelles : qui compose la génération Z?
Entrevue avec Philippe Compagnon, responsable du service d’aide à l’emploi de l’UQTR.
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Un tour d’horizon des différents secteurs des Services aux étudiants
Entrevue avec Sarah Trépanier, intervenante psychosociale aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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Les Services aux étudiants, c’est quoi?
Entrevue avec Sarah Trépanier, intervenante psychosociale aux Services aux étudiants de l’UQTR.
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L’Espresso pédagogique représente une série de capsules destinées aux membres du corps professoral et aux personnes chargées de cours qui accompagnent individuellement des étudiant.es universitaires. L'objectif derrière le projet Espresso pédagogique est de permettre aux personnes enseignantes d'en apprendre davantage sur une variété de sujets relatifs à l'accompagnement différencié.Par exemple:Quelques conseils pour mener une discussion difficile avec un.e étudiant.e.Rigidité ou piège de la persévérance? Comment accompagner un.e étudiant.e en contexte de stage?Quelques conseils pour accompagner l’étudiant.e TSA à l’Université.Diversité de genre, comment naviguer avec cette nouvelle réalité?De qui est composée la génération Z?
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