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Guía Edisex

Este material se realizó con recursos de la Décima Séptima Emisión del Programa Proequidad del Instituto Nacional de las Mujeres, empero, este no necesariamente comparte los puntos de vista expresados por las(os) autores del presente trabajo”Su objetivo es otorgar herramientas a las mamás, papás y personas adultas que conviven con adolescentes para poder hablar del tema de la sexualidad y ayudarles a prevenir riesgos.

  1. 15

    ¿Cómo empoderar a mi hija sobre la vivencia de su sexualidad?

    Sexóloga Fabiola Rocha De qué se trata el programa: Fátima empezó una relación de noviazgo y su abuela Elvira está preocupándose por su comportamiento de sumisión con el muchacho. Busca ayuda para orientarla. Objetivo: Fomentar la cultura de la igualdad entre hombres y mujeres como herramienta para prevenir riesgos de violencia en la pareja adolescente.

  2. 14

    ¿Cómo puedo frenar la intención de aprovecharme sexualmente de una adolescente o un adolescente?

    Sexólogo Manuel Moncada Martínez De qué se trata el programa: El profe Enrique se da cuenta de que sus palabras van subiendo de intensidad al relacionarse con las muchachas, por lo que se pone en alerta y busca apoyo para frenar cualquier abuso. Objetivo: Dar herramientas para que cualquier hombre adulto identifique una posible conducta de abuso sexual por su parte y aprenda a frenarla.

  3. 13

    ¿Qué hacer si mi adolescente tuvo relaciones sexuales y no se acuerda por haber consumido alcohol o drogas?

    Sexóloga Dra. Cecilia Guzmán De qué se trata el programa: Cuando Karen se va de fiesta olvida no sólo su nombre, sino con quien acabó la noche. Su tía Andrea está preocupada y requiere ayuda para poder atenderla. Objetivo: Reconocer los riesgos de las adicciones para la sexualidad adolescente y apoyar en la prevención.

  4. 12

    ¿Qué hago si mi hijo o hija busca pornografía en las redes?

    Sexólogo Dr. David Moncada De qué se trata el programa: Tremendo alboroto se arma en la casa de Agustín cuando su abuela Justina lo cacha viendo un video que le mandaron al muchacho. El hecho despierta inquietudes, por lo que la abuela quiere orientarlo. Objetivo: Ahondar en el conocimiento de las expresiones gráficas de la sexualidad, su función con adolescentes y la prevención de riesgos.

  5. 11

    ¿Qué hacer cuando mi hijo se enfrenta a un embarazo no deseado?

    Sexólogo: David Moncada De qué se trata el programa: Desde que Beto se enteró que su novia está embarazada, se la pasa haciendo de escapista. Teresa, su mamá, quiere comprender la situación y orientar al muchacho. Objetivo: Reconocer la condición de género que influye cuando hay un embarazo no deseado y dar herramientas para apoyar a los varones adolescentes que lo enfrentan.

  6. 10

    ¿Qué hacer cuando mi hija se enfrenta a un embarazo no deseado?

    Sexóloga Leidy Constanza De qué se trata el programa: La mamá de Romina observa el remolino que han creado las personas adultas a tras enterarse del embarazo de su hija, pero ella cree que sólo la adolescente puede determinar qué hacer, por lo que solicita orientación para apoyarla. Objetivo: Contribuir en la erradicación del estigma contra las adolescentes que enfrentan un embarazo no deseado, dar a conocer las distintas alternativas y fomentar su derecho a decidir.

  7. 9

    ¿Cómo saber si mi adolescente está viviendo abuso sexual?

    Psicoterapeuta: David Barrios De qué se trata el programa: Los papás de Alicia empiezan a notar cambios extraños en su hija pero lo que más les asombra es el pánico que sufre al hablar de la casa de sus tíos. Los papás buscan investigar sobre su sospecha. Objetivo: Dar a conocer posibles reacciones de un o una adolescente que sufre abuso sexual, para recibir atención o prevenirlo, según sea el caso.

  8. 8

    ¿Cómo puedo ayudar a mi adolescente para que se proteja de una ITS o un embarazo no deseado?

    Sexóloga invitada: Nancy Herrera De qué se trata el programa: El papá y la mamá de Alejandra creen que con encerrarla evitarán que encuentre el placer con su novio, pero su abuela Elisa sabe que lo único que logran es ponerla en riesgo, ¿cómo ayudarla? Objetivo: Dar a conocer los métodos de protección para evitar ITS y embarazos no deseados en adolescentes.

  9. 7

    ¿Cómo enseñar a mi hijo cuándo parar y respetar el límite de una mujer?

    Invitado: Mtro. Jaime Javier Aguirre, Director de Masculinidad y políticas A. C. De qué se trata el programa: Toño es un joven que cuando empieza a sentir calor en el cuerpo se le nubla la cabeza y no sabe como respetar el límite de su pareja. Su papá sabe que eso es muy violento para ellas, por lo quiere saber como orientar a su hijo. Objetivo: Reconocer la importancia de los límites y fomentarlos en la pareja adolescente para frenar la violencia sexual.

  10. 6

    ¿Qué hacer cuando una adolescente o un adolescente dice que siente comezón y ardor en sus partes íntimas?

    Sexóloga: Anabel Castillo De qué se trata el programa: A sus 13 años Rosa Martha conoció lo que es sentir malestares y tener pena de contarlo. Finalmente su maestra Toñita le ayudó para que sus papás la llevaran al médico, aunque entraron en tal dilema que mejor pidieron ayuda para apoyarla. Objetivo: Dar información sobre las Infecciones de Transmisión Sexual y las formas de prevenirlas en la adolescencia.

  11. 5

    ¿Cómo puedo ayudar a un adolescente que siente presión para tener relaciones sexuales?

    Sexóloga invitada: Karina Valadez De qué se trata el programa: Adriana descubre que su hermana está teniendo presiones de su novio para tener relaciones sexuales y se preocupa más cuando una de sus amigas inicia su vida sexual bajo la manipulación de un hombre adulto. En ambos casos busca ayuda para orientar a las adolescentes. Objetivo: Fomentar el empoderamiento de las y los adolescentes para el ejercicio de su derecho a decidir libremente sobre su sexualidad.

  12. 4

    ¿Qué hacer si a mi hija le gustan las mujeres o a mi hijo los hombres?

    Invitado: Josué Quino, Teatro y SIDA A. C. De qué se trata el programa: Mariana encuentra a su hija Sandy tocando el cuerpo de su amiga Roxana mientras juegan en su cuarto. La mamá se alarma por la escena y pide ayuda para entender esa expresión de la sexualidad. Objetivo: Romper mitos sobre la diversidad sexual y orientar para una vivencia saludable, libre de discriminación.

  13. 3

    ¿Qué hacer si descubro que está tocando su cuerpo para sentir placer?

    Sexóloga: Rinna Riesenfeld De qué se trata el programa: Ramiro decidió explorar las sensaciones de su cuerpo pero olvidó cerrar la puerta del baño y su mamá lo descubrió. Tras la sorpresa, ella solicitó apoyo para poder orientar a su adolescente. Objetivo: Reconocer la importancia de la exploración del cuerpo en las y los adolescentes, para el conocimiento de su sensaciones, el autocuidado y el erotismo.

  14. 2

    ¿Qué hacer cuando les empieza la cosquillita por el sexo?

    Sexólogo invitado: Luis Perelman De qué se trata el programa: “La maestra sonrojada” adquiere esa tonalidad al escuchar las conversaciones de sus alumnas y alumnos, por lo que necesita apoyo para orientarles ahora que manifiestan inquietudes por el deseo y las relaciones sexuales. Objetivo: Dar herramientas a las personas adultas para entender los factores biológicos, emocionales y sociales que intervienen en la sexualidad durante la etapa de la adolescencia y fomenten su vivencia saludable.

  15. 1

    ¿Cómo hablar de sexualidad con las y los adolescentes?

    De qué se trata el programa: Camila y Ramiro tienen 3 adolescentes, dos hijos y una hija, a quienes notan cierta inquietud por temas sexuales pero, por más que intentan explicarles cosas, no logran que su comunicación sea efectiva. En el programa buscamos ayudarles con ésta gran tarea.

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