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HASHTAG
by Faro Digital
Bienvenidxs a HASHTAG, el podcast de Faro Digital. Un espacio de reflexión sobre el impacto de las tecnologías digitales en la sociedad.Seguinos en @farodigitalok y farodigital.org
Episodes
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Las BIG TECH salen del CLOSET. Martín Becerra
Ezequiel Passeron y Santiago Stura conversan con el profesor de la Universidad de Buenos Aires e investigador del CONICET sobre medios de comunicación digitales. Martín cuenta los hallazgos de su investigación sobre TikTok, analiza la transformación política de las grandes corporaciones de...
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GANÓ TRUMP, ¿y ahora, QUÉ? // El análisis de Martin Schapiro en Educar con sentido
Pablo y Ezequiel invitan al analista de política internacional Martin Schapiro para conversar sobre el triunfo del candidato republicano en EEUU. En el contexto de la proliferación de campañas de desinformación, noticias falsas y segmentación de las audiencias, un diálogo reflexivo sobre cómo...
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La DESCONEXIÓN aparece como un NUEVO LUJO. Conversación con Patricia Ferrante.
La investigadora en comunicación de FLACSO charló con Pablo Rivera y Ezequiel Passeron sobre sus últimos trabajos de cara a conocer las maneras en que las juventudes se vinculan con las tecnologías digitales. A su vez, presentó los principales hallazgos de RED (reconfiguraciones de la desigualdad...
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Potenciar la SOBERANÍA DIGITAL de la ciudadanía
Pablo y Eze analizan las visitas de Cristobal Cobo y Luci Pangrazio a la Universidad de Barcelona. La plataformización de la educación como la punta de un sistema que crea la datificación y la algoritmización de la sociedad (y de la vida cotidiana) mediada por inteligencias artificiales. ¿Dónde...
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ESTE NO ES UN LIBRO ACADÉMICO //Judith Jacovkis y la experiencia escolar
Judith Jacovkis presenta el libro que publicó con su amiga y maestra Aina Tarabini llamado "Perduts pel camií" (Perdidxs por el camino) que investiga y narra desde la voz de jóvenes sus experiencias escolares.
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Las DERECHAS ALGORÍTMICAS avanzan en Europa + ¿QUÉ ES TENER CALLE ONLINE? + Scuola Democrática
Pablo y Eze conversan sobre los resultados de las últimas elecciones europeas. Se preguntan por el rol de los medios y las plataformas digitales en estos procesos, que en la actualidad presentan como nuevo fenómeno a "Se acabó la fiesta", encabezado por un youtuber: Alvice Perez. El joven…
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¿IA en escuelas españolas? // Claudio Milano explica el fenómeno "expat" y la turismofobia.
Arrancamos conversando sobre un estudio respecto al uso de las inteligencias artificiales en las aulas en España. Se suma Claudio Milano a la charla y nos cuenta todo lo que viene estudiando sobre los efectos de la plataformización de la vida en el turismo y el impacto en las ciudades.
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DISPOSITIVOS MÓVILES EN LAS ESCUELAS: ¿Usarlos o prohibirlos?
Pablo Rivera y Ezequiel Passeron retoman al ciclo con un debate candente: la prohibición de los dispositivos móviles en las escuelas. ¿Cómo hacerse cargo de la plataformización de la vida cotidiana desde las aulas?, ¿qué rol tienen que jugar las familias?, ¿cómo se está dando el debate en España,...
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F5 - Episodio 05: Fernando Schapachnik, Doctor en Ciencias de la Computación.
¿Nuestros trabajos están en riesgo? ¿Cómo enfrenta el sur global el desarrollo de la Inteligencia Artificial? Además de dirigir la Fundación Sadosky, Fernando es profesor del Departamento de Computación de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, Doctor en...
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F5 - Episodio 04: Santiago Caruso, artista e ilustrador.
¿Cómo afecta la Inteligencia Artificial a los y las artistas? ¿Cómo se protegen sus derechos? ¿Qué pasa con sus obras? En una charla muy enriquecedora, el artista e ilustrador Santiago Caruso nos adentra en un debate diferente respecto de estas tecnologías. (No dejes de visitar arteesetica.org,...
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F5 - Episodio 03: Flavia Costa, doctora en Ciencias Sociales.
En esta charla nos metemos en los principales debates que la filosofía de la técnica se plantea respecto de la Inteligencia Artificial. ¿Es una continuidad o una disrupción? ¿qué representa en nuestra sociedad? Flavia es doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires e...
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F5 - Episodio 02: Sofía Scasserra, economista.
En esta interesante charla hablamos sobre el mercado del trabajo y los cambios profundos (o no) que pueden venir de la mano del desarrollo tecnológico. Sofía es economista. Miembro del Instituto del Mundo del Trabajo Julio Godio. Directora del Observatorio de Impactos Sociales de la IA de UNTREF....
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F5 - Episodio 01: Tomás Balmaceda, filósofo y periodista.
Imperdible charla sobre los dilemas de la Inteligencia Artificial, sus efectos en la cultura y la vida cotidiana. Tomás Balmaceda es doctor en filosofía y profesor universitario. Interesado en el cruce de la filosofía y la tecnología. F5 es un podcast de Faro Digital que indaga sobre temas...
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F5 - Episodio 00
¿Qué es F5? por Lucía Fainboim.
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Educar con sentido - 80
Raquel Miño, es profesora e investigadora de la Universitat de Barcelona, pero sobre todo una persona comprometida con la educación y su transformación. En un nuevo conversatorio de #educarconsentido junto con Pablo Rivera, dialogaron y reflexionaron sobre la necesidad de pensar los retos...
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Educar con sentido - 79
Caro Puga es Paulina Cocina, y Paulina no es solo cocina, es internet, es estudiar, es meterle a fondo a tu proyecto y aprender sobre la marcha a gestionarlo. La generosa y genuina influencer se caga de risa de todo, pero se sienta a hablar “en serio” con su amiga Judith y Ezequiel en esta...
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Educar con sentido - 78
Judith Jacovkis y Ezequiel Passeron entrevistan al profesor e investigador Carles Lindin sobre Inteligencia Artificial y sus relaciones con lo educativo. Durante la charla, Carles analiza el potencial de estas tecnologías generativas para los procesos de enseñanza/aprendizaje; lo que nos falta…
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Educar con sentido - 77
Judith Jacovkis y Gustavo Herrera, del grupo de investigación Esbrina conversaron con el académico, escritor, teórico crítico y filósofo chileno Ricardo Espinoza. La entrevista trata sobre el rol de la filosofía en nuestros tiempos, la ética en la educación neoliberal y la necesidad de crear...
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Educar con sentido - 76
Lucía Fainboim y Ezequiel Passeron, de Faro Digital, conversaron con Pablo Bongiovanni, profesor, investigador y director de escuela en Santa Fé. Entender un mundo con tecnología es el horizonte de este referente argentino de la tecnología educativa. Para eso, sostiene que hay que recuperar lo...
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Educar con sentido - 75
Judith y Pablo dialogan con Enrique Baleriola, profesor de la UOC (Universitat Oberta de Catalunya) sobre su foco de investigación y trabajo: el análisis de los efectos del neoliberalismo en la educación.
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Educar con sentido - 74
Pablo Rivera, investigador del grupo de investigación Esbrina de la Universidad de Barcelona conversó con Carla Fardella, profesora e investigadora de la Universidad Andrés Bello (Chile) partiendo de dos interrogantes centrales: ¿qué es la neoliberalización de la educación? y ¿Cómo circula el...
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Educar con sentido - 73
Judith Jacovkis y Pablo Rivera entrevistaron a Alejandro Montes, investigador post-doctoral de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Alex y fellow del grupo GEPS de la Universidad Autónoma de Barcelona. En esta charla van a encontrar distintos temas: desde las...
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Educar con sentido - 72
Judith Jacovkis y Ezequiel Passeron conversaron con el profesor e investigador de la Universitat de Barcelona Diego Calderón sobre sus dos pasiones: la música y la educación. Durante la charla se trataron temas como la manipulación del sonido, la pedagogía en las artes, la digitalización de la...
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Educar con sentido - 71
Judith Jacovkis y Ezequiel Passeron conversaron con Magdalena Claro, Directora del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación de la Universidad Católica (Chile) sobre el estado de la cuestión de la tecnología educativa y las políticas públicas en el país trasandino.
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Educar con sentido - 70
Judith Jacovkis y Pablo Rivera de la Universidad de Barcelona conversaron con la académica de la Universidad de Bath Spa (Inglaterra) sobre tecnología y educación. Teniendo a la justicia social como paraguas, Caroline Kuhn analiza cómo la tecnología no es algo tan fácil que simplemente tenemos…
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Educar con sentido - 69
Judith Jacovkis y Ezequiel Passeron conversaron con Cecilia Bayo, perteneciente al grupo de madres y padres que colaboran con la organización Xnet por la necesaria digitalización democrática de las escuelas. Una charla imprescindible para las familias de niños y niñas que conviven a diario en la...
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Educar con sentido - 68
Pablo Rivera, profesor de la Universidad de Barcelona y del grupo Esbrina conversó con el académico de la universidad de La Laguna, Manuel Area, una de las voces españolas más potentes respecto a la tecnología educativa. Una reflexión sobre la evolución del campo digital en las escuelas y...
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Educar con sentido - 67
Raquel Miño y Ezequiel Passeron conversaron con Daniel Brailovsky, doctor en Educación y docente sobre los vínculos entre lo educativo y lo tecnológico. Algunos de los temas que surgieron en el diálogo fueron la manera en que "envejecen" las tecnologías; la cuestión de la atención en las aulas…
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Educar con sentido - 66
Judith Jacovkis y Ezequiel Passeron conversaron con Maximiliano López, profesor de Filosofía de la Educación de la Universidad Federal de Juiz de Fora. Durante la charla, se abordaron y problematizaron temas como la escritura, la técnica, el estudio y el aprendizaje por un lado, y la convivencia...
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Educar con sentido - 65 ( Nueva temporada)
Vera Rexach, maestra y formadora de docentes dejó una huella imborrable en la educación argentina y latinoamericana. En este nuevo capítulo de Educar con sentido nos juntamos con amigos y colegas de Vera para recordarla y continuar su legado: Javier Di Salvo (docente y vicedecano de la…
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Educar con sentido - 64 - Edición especial
A días del proceso del referéndum por la nueva constitución de Chile conversamos con el especialista en derecho a la educación Carlos Navia Canales, abogado e investigador doctoral de la Universidad de Cambridge.
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Educar con sentido - 63
Cerramos la tercera temporada con la presentación de resultados del proyecto de investigación #Eddit sobre digitalización de la educación y derechos de la infancia realizado por @affac_cat y @EsbrinaRecerca. Para presentar los resultados Judith Jacovkis y Luisina Ferrante conversaron con Sonia y...
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Educar con sentido - 62
Conversamos con Enrique Díez Gutiérrez, profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León, e hicimos un recorrido a través del resurgimiento del neo-liberalismo y de su alianza con el neo-fascismo, y del papel de las corporaciones tecnológicas en este proceso. Más allá del análisis...
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Educar con sentido - 61
Conversamos con el periodista oriundo de Bilbao (País Vasco) sobre sus últimos libros e investigaciones, en donde busca analizar el cruce entre las tecnologías digitales y la sociedad. "Despertar del sueño tecnológico", su más reciente trabajo, nos da preguntas, ideas y caminos para la búsqueda…
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Educar con sentido - 60
Conversamos con la periodista y docente Mariana Moyano sobre tecnologías y medios digitales. ¿Quien fue el que dijo que las tecnologías son herramientas? ¿Por qué nos parece que son neutrales? Estas y otras preguntas para pensar, discutir y desentramar la vida digitalizada y mediada por internet…
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Educar con sentido - 59
Judith Jacovkis y Ezequiel Passeron charlando durante una hora con la profesora e investigadora de la Universidad Autónoma de Barcelona, Aina Tarabini. La charla giró en torno a la actualidad social, política y educativa de los centros educativos en la post-pandemia. ¿Qué cambios hubieron?,...
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Educar con sentido - 58
Conversamos con el académico Edgar Gómez Cruz de la Universidad de Texas (Austin-EEUU) sobre su último libro "Tecnologías vitales. Pensar las culturas digitales desde Latinoamérica". A su vez, el diálogo se centra en sus últimas investigaciones vinculadas a algoritmos y datos, sus cruces con la...
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Educar con sentido - 57
Iago lee, piensa, analiza, investiga, aprende y divulga. Su voz dispara ideas profundas sobre las tensiones sociales que emergen en la sociedad digitalizada. El sociólogo de la Universidad de Cambridge es un apasionado del conocimiento y una de las voces juveniles claves para escuchar. Un diálogo...
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Educar con sentido - 56
Conversamos con Paola Ricaurte Quijano, profesora e investigadora del Tecnológico de Monterrey, sobre sus principales líneas de investigación y estudio: la datificación de la educación en México (y en el mundo), el colonialismo digital y las habilidades digitales críticas. También nos contó sobre...
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Educar con sentido - 55
En este episodio de #EducarConSentido, conversamos con Judith Jacovkis, profesora e investigadora de la Universitat de Barcelona sobre dos de los temas centrales en su trayectoria académica: segregación escolar y datificación de la educación. Entre otros conceptos, dejó un profundo interrogante...
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Educar con sentido - 54
En este episodio de #EducarConSentido, conversamos con José Luis Fernández, profesor de Semiótica de la Universidad de Buenos Aires, sobre medios, redes, plataformas y mediatizaciones. Durante la charla analizamos los discursos sociales, los modos de distribución y los sistemas de intercambio de…
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Educar con sentido - 53
En este episodio conversamos con Juliana Raffaghelli, investigadora y profesora de la Universidad de Padova (Italia), sobre el cruce entre plataformas y el ecosistema educativo. ¿En dónde tenemos que prestar atención?, ¿cómo aprovechar las tecnologías?, pero a su vez, ¿cómo controlar sus límites?...
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Educar con sentido - 52
En este episodio de #EducarConSentido rendimos homenaje a Antonio Bartolomé Pina, repasando experiencias y aprendizajes de su trayectoria como profesor, investigador y catedrático de la Universidad de Barcelona. Conversamos sobre entornos para el aprendizaje, medios audiovisuales, formación...
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Educar con sentido - 51
En este capítulo conversamos con Mariana Ferrarelli, Docente de UDESA (Universidad de San Andrés), sobre tecnología educativa, mediaciones, la vuelta a la presencialidad en las aulas y el sentido de esa vuelta. También analizamos de manera crítica la plataformización de la vida y cómo podemos,...
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Educar con sentido - 50
Conversamos con Cristobal Cobo, especialista en tecnología educativa sobre la creciente digitalización y plataformización de la educación (y en especial de las escuelas). Luego de la intensificación de la experiencia pandémica y ante modelos de educación híbridos, ¿qué debates están en el centro...
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Educar con sentido - 49
En este nuevo episodio de #EducarConSentido conversamos con Lidón Gasull, directora de la aFFaC (Associacions Federades de Famílies d'Alumnes de Catalunya), sobre alfabetización digital para familias, la campaña #desconcertades y la necesidad de explorar otros usos de las tecnologías digitales en...
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Educar con sentido - 48
En este episodio conversamos sobre cambio educativo, equidad, el rol de los medios y segregación escolar, con el Director de la Fundacio Bofill, dedicada al impulso de iniciativas, investigaciones y debates para transformar la educación en Cataluña. Ismael Palacin nos dejó muchas reflexiones y...
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Educar con sentido - 47
Javier es director de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid, coordinador del Grupo de Investigación “Cambio Educativo para la Justicia Social” (GICE) y coordinador general de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia…
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Educar con sentido - 46
En este cuarto episodio, Pablo Rivera y Ezequiel Passeron conversan con la argentina Inés Dussel, doctora en Educación, profesora investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV-IPN (Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional,...
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Educar con sentido - 45
Pablo Rivera y Ezequiel Passeron conversan con Javiera Atenas, doctora en Educación y profesora titular de Aprendizaje y Perfeccionamiento Docente de la Universidad de Suffolk, Inglaterra. Esta iniciativa es un esfuerzo conjunto entre Faro Digital y el grupo de investigación Esbrina de la...
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