INCLUSI

“Il bullismo è spesso il risultato di un contesto relazionale fragile e per prevenire questo fenomeno bisogna coinvolgere l’intera comunità scolastica” spiega Giovanni Paolo Venturelli, educatore. Insieme a lui Giovanni Merlo, direttore LEDHA Milano, per sottolinea come l’assenza di adulti coinvolti nelle relazioni di classe possa creare un terreno fertile per comportamenti aggressivi e come promuovere la solidarietà tra i ragazzi per costruire un ambiente scolastico che valorizzi le differenze di ciascuno. La serie Inclusi fa parte di Inclusi. Dalla scuola alla vita, andata e ritorno. Un progetto nazionale per costruire percorsi innovativi e inclusivi per i minori con disabilità e bisogni educativi speciali, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.Per saperne di più www.percorsiconibambini.it/inclusi/Produzione: Rossella PivantiMontaggio e Sonorizzazione: Domenico OlivieriSi ringraziano: Giampaolo VenturelliGiovanni Merlo

“Saper cogliere gli stati d’animo dei bambini e dei ragazzi con fragilità ed intervenire prontamente con strumenti e strategie per creare un ambiente scolastico sereno e inclusivo per tutti” questo è l’obiettivo di Serena Frizzera, educatrice della cooperativa sociale Cs4. Insieme a lei Paola Venuti, docente universitaria e prorettrice per la didattica all’Università di Trento, che riflette sulle problematiche strutturali del sistema scolastico, che spesso tende ad omologare, e su come valorizzare le diversità degli studenti e delle studentesse.La serie Inclusi fa parte di Inclusi. Dalla scuola alla vita, andata e ritorno. Un progetto nazionale per costruire percorsi innovativi e inclusivi per i minori con disabilità e bisogni educativi speciali, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.Per saperne di più www.percorsiconibambini.it/inclusi/Produzione: Rossella PivantiMontaggio e Sonorizzazione: Domenico OlivieriSi ringraziano: Serena FrizzeraPaola Venuti

“Scemo! scemo!”. Quando mi arrivano quelle voci, mi assale la rabbia, mi infilo le scarpe ed esco di corsa urlando: Perché lo prendete in giro?” racconta Alessandro Cazzanelli, il fratello minore di Matteo, un giovane con disabilità neurodivergente. Insieme a lui Fabio Filofosi, ricercatore in pedagogia speciale all’Università di Trento, che spiega come le narrazioni, le parole e i gesti influenzino la percezione della disabilità, e come la comunicazione delle differenze possa avvicinare le persone, piuttosto che allontanarle.La serie Inclusi fa parte di Inclusi. Dalla scuola alla vita, andata e ritorno. Un progetto nazionale per costruire percorsi innovativi e inclusivi per i minori con disabilità e bisogni educativi speciali, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.Per saperne di più www.percorsiconibambini.it/inclusi/Produzione: Rossella PivantiMontaggio e Sonorizzazione: Domenico OlivieriSi ringraziano: Alessandro CazzanelliFabio Filosofi

“Da bambino non parlavo con nessuno, ero molto isolato, non avevo amici. Il tirocinio con la cooperativa sociale Impronte, mi ha aiutato ad essere consapevole delle mie fragilità, ma soprattutto a trovare un lavoro” racconta Lorenzo. Con lui Denis Trivellato, professionista della cura delle persone con fragilità del Consorzio Sir, che spiega quanto sia importante accompagnare un giovane con disabilità verso il mondo del lavoro offrendo la formazione e gli strumenti necessari per potersi orientare e autodeterminare.La serie Inclusi fa parte di Inclusi. Dalla scuola alla vita, andata e ritorno. Un progetto nazionale per costruire percorsi innovativi e inclusivi per i minori con disabilità e bisogni educativi speciali, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.Per saperne di più www.percorsiconibambini.it/inclusi/Produzione: Rossella PivantiMontaggio e Sonorizzazione: Domenico OlivieriSi ringraziano: LorenzoDenis Trivellato

“No, no, regole, no” questo era Nunzio, grande mangiatore di merendine, prima di frequentare la squadra di calcio paralimpica Academy calcio Sant’Anastasia. Insieme a lui, Mario Sicignano, presidente delle cooperative Prodoos e Neapolis, e Alessandro Guadagno, allenatore paralimpico di Academy calcio Sant’Anastasia, che raccontano come il calcio non è fatto solo di goal e successi, ma è anche uno strumento per rompere stereotipi e offrire nuove opportunità di integrazione e di crescita.La serie Inclusi fa parte di Inclusi. Dalla scuola alla vita, andata e ritorno. Un progetto nazionale per costruire percorsi innovativi e inclusivi per i minori con disabilità e bisogni educativi speciali, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.Per saperne di più www.percorsiconibambini.it/inclusi/Produzione: Rossella PivantiMontaggio e Sonorizzazione: Domenico OlivieriSi ringraziano: Nunzio Mario SicignanoAlessandro Guadagno