Kuulumisia kouluilta

Kuulumisia kouluilta -puhjelman toisen tuotantokauden viimeisimmässä jaksossa kaksi Salpausselän peruskoulun yhdeksäsluokkalaista pääsevät yhdessä opinto-ohjaajansa kanssa kertomaan Tulevaisuuskoulusta sekä omista tulevaisuuden suunnitelmistaan.

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa luvussa 4 sanotaan näin: Monipuoliset työtavat tuovat oppimiseen iloa ja onnistumisen kokemuksia. Kokemukselliset ja toiminnalliset työtavat lisäävät oppimisen elämyksellisyyttä ja vahvistavat motivaatiota. Tämän jakson avainsana esiintyy perusopetuksen opetussuunnitelmassa 79 kertaa. Avainsana on draama. Draamasta ja draamakasvatuksesta Lahden perusopetuksessa keskustelemassa draamapedagogi Anna-Riitta Partanen sekä opettajat Laura Peltomaa ja Salla-Mari Lehtonen.

Tiedekasvatus on meidän tämän jakson aiheena! Lahtikin on nykyään yliopistokaupunki, niin tottahan toki haluamme täällä innostaa ja kannustaa lapsia ja nuoria heti eskarista alkaen kriittiseen ajatteluun ja herätellä kiinnostusta tieteeseen ja korkeakouluopintoihin. Siitä, miten tämän käytännössä tapahtuu, on tässä jaksossa kertomassa neljä tiedekasvatuksen kanssa toimivaa asiantuntijaa.

Lahden perusopetuksen oppilaat ovat päässeet tutustumaan kaupungin kulttuurikohteisiin jo 10 lukuvuoden ajan syyslukukaudesta 2009 alkaen. Kulttuuriohjelman mukaisesti jokaisella perusopetuksen luokalla tutustutaan vähintään yhteen kotikaupungin kulttuurilaitokseen osana oppilaan koulupäivää. Kulttuuriohjelman mukaisesti jokainen lahtelainen oppilas pääsee kokemaan teatteriesityksen ja konsertin sekä tutustumaan erilaisiin museoihin, muotoiluun ja kotikaupunkiinsa tasa-arvoisesti.

Muistatko omilta kouluajoiltasi ne tekijät, jotka saivat sinut innostumaan ja onnistumaan koulussa? Miksi kouluun oli kiva mennä? Tässä jaksossa aiheena on Opetus- ja kuluttuuriministeriön rahoittama Sitouttava kouluyhteisötyöhanke, jota täällä Päijät-Hämeessä koordinoi Päijät-Hämeen sivistyspalveluiden seudullisen kehittämisyksikkö. SKY-hankkeessamme mukana ovat kaikki kymmenen Päijät-Hämeen kuntaa. Hankkeen päätavoitteina on luoda yhteinen poissaoloihin puuttumisen malli, tukea kouluyhteisöön kiinnittymistä vahvistamalla osallisuuden kokemuksia ja kehittämällä yhteisöllistä ja myönteistä koulun toimintakulttuuria esimerkiksi tukemalla oppilaiden tunne- ja vuorovaikutustaitoja.

Poikkeuksellisena lukuvuonna 2020 - 2021 oli tarpeen miettiä uusia toimintatapoja moneenkin asiaan. Yksi oli yhteistyö eskarin kanssa. Möysän koulussa Lahdessa on kaksi eskariryhmää ja pitkät perinteet viikoittaiselle yhteistyölle ekaluokkien kanssa. Yhteistyötä on tehty myös Tenava-Tonttilan eskarin kanssa. Kumpaakin perinnettä haluttiin jatkaa edelleen, vaikka lähiyhteistyö ei tänä lukuvuonna ole juurikaan ollut mahdollista. Kuulumisia kouluilta -podcastin jaksossa luokanopettajat Pirjo ja Sanna sekä varhaiskasvatuksen opettaja Piia kertovat, kuinka he onnistuvat pitämään kiinni viikottaisesta yhteistyöstä eskareiden ja ekaluokkalaisten kanssa Teamsin avulla.

"Organisaatiopsykologi Jaakko Sahimaa on aloittanut tutkimusmatkansa suomalaiseen työelämään. Sahimaan ja Duunitorin yhteisessä #Koeaika-sarjassa seurataan, miltä eri ammatit ja toimialat näyttävät psykologin silmin, kun Sahimaa työskentelee joka kuukausi erilaisessa työpaikassa erilaista työtä tehden." (Duunitori) Maaliskuussa organisaatiopsykologia Jaakko Sahimaa tutustuu opettajan työhön Lahdessa Kivimaan koulussa. Tässä jaksossa Kivimaan koulun luokanopettajat Maija Pirinen ja Markku Mattila sekä opettajan työhön tutustuva Jaakko Sahimaa kertovat ajatuksiaan ja havaintojaan opettajan työstä.

Lahdessa tulevista kolmasluokkalaisista neljännes aloittaa elokuussa espanjan kielen opiskelun. Seuraavaksi suosituimmat ovat saksan ja ruotsin kieli. Yhteensä 527 oppilasta valitsi 3. luokalta alkavan valinnaisen A2-kielen. Kolmasluokkalaisia on yhteensä 1100. Lahdessa on muodostettu koulupolkumallia soveltaen myös kielipolkuja: oppilailla on mahdollisuus valita kieliä koulujen yhteiseltä kielitarjottimelta ja jatkaa alakoulussa aloittamansa valinnaisen kielen opiskelua oman koulupolkunsa mukaisessa yläkoulussa. Kielipolun koulut tekevät yhteistyötä A2-kielen opetusryhmien perustamiseksi ja kielenopetus toteutetaan joko lähi- tai monimuoto-opetuksena. (Lue lisää Lahden kaupungin verkkosivuilta.) Tässä jaksossa kangasalalaiset opettajat Eeva-Maija Aaltonen ja Nina Perkiö kertovat kokemuksistaan kielten opettamisesta monimuotona.

Tiimityöllä tarkoitetaan työskentelyä pysyvässä ryhmässä tai tiimissä, jolla on yhteinen tehtävä ja jolla on mahdollisuus suunnitella itse työtään. Tiimi on enemmän kuin joukko loistavia yksilöitä! Täsäs jaksossa kolme Lahden perusopetuksen henkilöstöön kuuluvaa tiimimestaria kertoo, mitä tiimit ja tiimityö heidän näkökulmastaan tarkoittaa. Tässä jaksossa äänensä saavat kuuluville myös oppilaat!

"Erätauko on uusi tapa käynnistää ja käydä rakentavaa yhteiskunnallista keskustelua – mahdollisuus pysähtyä ja harkita asioita rauhassa. Erätauon avulla voit tuoda eri lähtökohdista tulevia ihmisiä käymään tasavertaista keskustelua ja saat paikalle myös heidät, jotka herkästi jäävät keskusteluiden ulkopuolelle." (Erätaukosäätiö) Minkälaista on keskustelukulttuuri, jota arjessamme kohtamme? Kuinka voimme luoda rakentavampaa keskustelukulttuuria ympärillemme  - niin lasten ja nuorten pariin kuin aikuistekin keskuuteen? Lahden kaupunki sai tunnustusta panostuksistaan keskustelukulttuurin parantamiseksi, kun Erätauko-säätiö valitsi vuoden 2019 dialogiteoksi Lahden kaupungin Erätauko-verkoston ja kaupungin työntekijöiden dialogitaidot. Sopiiko Erätauko myös kouluarkeen? Tässä Kuulumisia kouluilta -podcastjaksossa keskitytään peruskouluarjessa kuultuun ja nähtyyn keskustelukulttuuriin ja vuorovaikutukseen. Perehdymme tässä jaksossa rakentavan keskustelun pelisääntöihin sekä tapaan synnyttää rakentavaa keskustelua Erätauolla.

"Lahdessa ympäristökasvatus on innostavaa sekä monipuolista oppimista ja tekemistä. Se on luonnollinen osa varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen arkea." Lahti valittiin ensimmäisenä suomalaisena kaupunkina Euroopan vihreäksi pääkaupungiksi. Juhlavuosi käynnistyy tammikuussa 2021. Lahdessa ympäristökasvatus on osa arkea ja Vihreä lippu -ohjelma on yksi tapa toteuttaa sitä. Tässä jaksossa ympäristökasvattaja Emma Marjamäki sekä Vihreä lippu -ohjelmajohtaja Monika Salmivalli ympäristökasvatusjärjestö FEE Suomesta kertovat ympäristökasvatuksen tavoitteista ja toimista. Jaksossa kuullaan myös lahtelaisen Kivimaan koulun oppilaiden ajatuksia kestävän elämän tavan edistämisestä Vihreä lippu -ohjelman avulla. Kivimaan koululla mm. luokkien ekoteoilla, hävikkitarkkailijoilla sekä erilaisilla teemapäivillä ja koululle luoduille Vihreä lippu -tavoilla pyritään pienin teoin koulun arjessa toteuttaa kestävää elämäntapaa.

Lahdessa kaikki kaupungin 9.-luokkalaiset vierailevat lukvuoden aikana Yrityskylässä sekä Tiedeluokka SOLU:ssa. Yrityskylässä oppimiskokonaisuus huipentuu peliareenalla käytävään pelitilanteeseen kansainvälisen yrityksen johtotiimin jäsenenä ja päivän tiedeosuus koostuu ohjatuista, Tiedeluokka SOLUssa toteutettavista opetussuunnitelmaa tukevista luonnontiedetöistä. Teemapäivä toteutetaan yhteistyössä Talous ja nuoret TAT:in sekä osana Lahden Junnuyliopistoon kuuluvan Helsingin yliopiston Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen kanssa. Tässä jaksossa vieraana ovat opettajat Katianne Koponen ja Kari Kortelainen Lahden Salpausselän peruskoulusta sekä Talous ja nuoret TAT:in Yrityskylä aluekoordinaattori Hanna Pääkkö ja Helsingin Yliopiston Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen asiantuntija Noora Kivikko.

Hanke on suunnattu  opetus-, oppilas- ja opiskelijahuoltohenkilöstölle Päijät-Hämeen alueella ja sen tavoitteena on ennaltaehkäistä lasten ja nuorten kokemaa seksuaalista väkivaltaa 1) vahvistamalla henkilöstön tietoperustaa turvataitokasvatuksesta 2) parantamalla valmiuksia turvallisuussuunnitelmien päivittämisessä ja tietojen arkeen saattamisessa 3) vahvistamalla menetelmällistä osaamista seksuaalisen väkivallan ennaltaehkäisyssä Hankkeessa tuotetaan materiaalia turvataitokasvatukseen, päivitetään oppilaitosten turvallisuussuunnitelmat sekä järjestetään monimuotokoulutusta turvataitokasvatuksesta. Hanketta rahoittaa Opetushallitus. Hankkeen toteutusaika on 1.9.2019 - 31.12.2020 ja toteuttajat LAB ammattikorkeakoulu, Lahden kaupungin seudullisen kehittämisen yksikkö sekä Väestöliitto ry.

Lahden kaupungin yrittäjyyskasvatussuunnitelma on reilu, rohkea ja ryhdikäs. Yrittäjyyskasvatus kehittää oman elämän hallintaa ja yrittäjyyden taitoja. Lahden kaupungin yrittäjyyskasvatussuunnitelmassa on toimintaa jokaiselle luokka-asteelle ja sen tavoitte voidaan kiteyttää kolmella sanalla: reilu, rohkea ja ryhdikäs. Yrittäjyyskasvatuksen avulla opitaan monipuolisesti laaja-alaisen osaamisen taitoja. Jokainen oppilas on omassa elämässään aktiivinen toimija. Yrittäjämäinen toimintatapa edistää yhdessä tekemistä ja yhteistä oppimista. Yrittäjyyskasvatuksen oppimisympäristönä on koko kaupunki.