Lille.Pod

Durée: 00:02:49

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Rapport de stage  Durée: 00:07:22

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Ce webinaire est à destination du personnel de recherche du Pôle Universitaire d'Innovation Lille pour découvrir les enjeux et opportunités de la thèse CIFRE pour les jeunes chercheur·e·s, et les dispositifs de financement actionnables. Chapitres : Les SRLE : une porte d'entrée vers les collaborations : des stages 100% financés par le PUI Lille à destination de vos étudiant·e·s de M2 ou dernière année d'école d'ingénieur·e·s pour une expérience pré-CIFRE.   La thèse CIFRE : transformer une collaboration en un projet doctoral structuré. Fonctionnement du dispositif, critères d'éligibilité, bénéfices pour les laboratoires et bonnes pratiques. Par Nina Guy - chargée de développement - ANRT   Les leviers financiers mobilisables par les entreprises partenaires: CIIR (Crédit Impôt Recherche), CICo (Crédit d'Impôt Collaboration de recherche), CII (Crédit d'Impôt Innovation). Par Pr. Damien Cuny, DRARI Hauts-de-France   Un webinaire animé par Inès Gara, chargée de développement des partenariats pour l'Université de Lille, et responsable des stages de recherche en lien avec les entreprises du PUI Lille.   Pour toute question, prenez contact avec l'équipe organisatrice : [email protected].   Durée: 01:00:31

Que sont les indicateurs physiologiques ?  Au sein de la Fédération de recherche Sciences & Cultures du Visuel, il est possible d'analyser différents indicateurs physiologiques : le rythme cardiaque, la respiration mais aussi l'activité électrodermale. Ces indicateurs nous renseignent sur les réponses émotionnelles et cognitives suite a des stimuli, des souvenirs ou des interactions sociales.  Découvrez en vidéo les domaines dans lesquels ces indicateurs sont utilisés.  Durée: 00:02:34

Qu'est ce que l'imagerie cérébrale ?  Au sein de la Fédération de recherche Sciences & Cultures du Visuel, deux types d'équipements permettent d'effectuer de l'imagerie cérébrale : l'électro-encéphalogramme et le fNIRS.  Découvrez en vidéo les spécificités de ces équipements et les domaines dans lesquels ils sont utilisés.  Durée: 00:02:38

Présentation des outils et de la procédure des jurys BUT avec Scodoc Durée: 01:04:11

La journée d'étude des masters 2 Droit du numérique de l'Université de Lille s'est tenue le 29 mai 2026, sur la thématique de la sécurité informatique comme arme stratégique. Elle a été cofinancée et coorganisée par les étudiants et le Projet REV (Recherche et exploitation de vulnérabilité informatique) du PEPR Cybersécurité France 2030.  La journée s'est découpée en deux parties, et a vu bon nombre d'intervenantes et intervenants sur le sujet. Elle a réuni entre autres :  Marcel Moritz, Maitre de conférences HDR et directeur du Master Droit du numérique pour les mots d'accueil et de conclusion ; Noémie Véron, Maitre de conférence en droit public au CERAPS et responsable des aspects juridiques du projet REV pour une présentation générale du projet REV ; Hervé Fortin, RSSI de la ville de Lille en KeyNote introductif ; Marianne Vandier, Experte en conseil dans le numérique sur l'évolution du rôle du DPO face à la guerre hybride et son binôme avec le RSSI ; Les étudiants du master sur l'analyse comparative de la sécurité informatique dans les évènements de grande ampleur et dans les JO 2024, ainsi que sur les établissements de santé et la fragilisation de l'accès aux soins ; Wiem Jaouadi, doctorante en droit public à la faculté des sciences juridiques, politiques et sociales de Tunis sur la sécurité des services publics numériques : une condition de l'égalité devant le service public ; Marine Placca, doctorante en droit public du numérique en cotutelle internationale entre l'Université de Lorraine et l'Université de Laval sur les vulnérabilités des services essentiels de l'Etat face aux cyberattaques vectrices d'ingérences étrangères : quelles réponses juridiques et institutionnelles ; Lila de Lattre, doctorante en droit public du numérique à la faculté des sciences juridiques, politiques et sociales de Lille sur les enjeux et les stratégies géopolitiques de la sécurité des systèmes d'information nationaux ainsi que sur le Livrable 1 du Projet REV "le cadre juridique de la recherche et de l'exploitation des vulnérabilités informatiques". Durée: 05:01:29

Brevets, algorithmes open source, valorisation des actifs de recherche, participation à des activités en entreprise privée… La propriété intellectuelle est souvent un angle mort dans la formation des chercheurs. Cette capsule donne la parole à plusieurs participants du cycle de formation PUI Lille qui témoignent, avant et après la journée dédiée à ce sujet : de zéro connaissance à une première compréhension opérationnelle, indispensable pour tout chercheur souhaitant protéger et valoriser ses travaux.   Avec les interventions de : Ayoub Ajarra, doctorant au laboratoire CRIStAL Kadiombo Bantubungi-Blum, maîtresse de conférences à l’Université de Lille Antoine Nau, ingénieur au laboratoire SCALab et Jérémy Pappalardo, avocat et animateur pour le cycle de formation   Pour en savoir plus sur le cycle de formation PUI Lille : https://pui-lille.univ-lille.fr/actions-pui/cycle-de-formation-pui-lille  Prendre contact par mail : [email protected] Durée: 00:02:42

Comment financer un projet d'innovation qui nécessite une R&D intensive ? Comment pitcher, structurer une entreprise, lever des fonds quand on vient du monde académique ? C'est à ces questions que répond Luc Deduytschaever, co-porteur du projet Trading Box, une solution d'automatisation d'investissements crypto. Il témoigne de l'apport concret du cycle de formation PUI Lille, notamment sur les volets finances d'entreprise et pitch, dans un accompagnement qu'il décrit comme bienveillant et positif.   Pour en savoir plus sur le cycle de formation PUI Lille : https://pui-lille.univ-lille.fr/actions-pui/cycle-de-formation-pui-lille  Prendre contact par mail : [email protected] Durée: 00:01:21

Face à un marché dominé par une seule technologie américaine, Victor Merupo, post-doctorant à l’IEMN, a décidé de sortir son innovation du laboratoire pour créer un acteur européen dans le secteur des semi-conducteurs. Dans cette capsule, il revient sur ce que le cycle de formation PUI Lille lui a concrètement apporté : business plan, aspects juridiques, financement deeptech, et adresse un message direct à tous les chercheurs qui hésitent encore à franchir le pas : prenez confiance, osez, les soutiens existent.   Pour en savoir plus sur le cycle de formation PUI Lille : https://pui-lille.univ-lille.fr/actions-pui/cycle-de-formation-pui-lille  Prendre contact par mail : [email protected] Durée: 00:01:31

Durée: 00:11:11

Clip de présentation de formation de la FST de l'Université de Lille Durée: 00:03:31

Durée: 00:01:43

Durée: 00:00:53

Part of the Computational Psychiatry course series from the University of Lille. Durée: 00:17:55

Durée: 00:05:30

Séminaire APPEL Analyse des Pratiques Professionnelles sur les Echanges Langagiers (Laboratoire STL) 21/05/2026 Hélène Delage, orthophoniste et enseignante-chercheure à l'Université de Genève, sur l'évaluation dynamique du langage Résumé : Cette intervention exposera les fondements théoriques et les grands principes de l’évaluation dynamique du langage. L’évaluation dynamique consiste à explorer le potentiel d’apprentissage d’un enfant en lui proposant des indices (amorces) ou une phase d’apprentissage lui permettant de réussir la tâche proposée (ex : production de phonèmes, apprentissage de nouveaux mots, production de structures syntaxiques cibles, récit d’une histoire).  Le propos sera illustré par des données empiriques démontrant le potentiel diagnostique, prédictif et informatif de ce type d’évaluation. Les résultats présentés ont été obtenus auprès de larges populations d’enfants francophones avec développement typique et TDL (trouble développemental du langage) dans les domaines de la phonologie, du lexique, de la morphosyntaxe et de la narration. Les différents outils créés par notre équipe seront brièvement présentés : https://www.unige.ch/fapse/logotools/outils-pour-enfants/outils-evaluation. Organisatrices : Stéphanie Caët, Emmanuelle Canut et Capucine Saulpic Durée: 01:21:41

Comment passer d'un laboratoire de recherche à la création d'une entreprise ? C'est le chemin qu'emprunte l'équipe de Kinexia avec ses semelles intelligentes issues de la recherche. Dans cette capsule vidéo, les trois fondateurs témoignent de ce que le cycle de formation « Passer de la recherche à l'entrepreneuriat » (PUI Lille) leur a apporté : compétences en marketing, finance, propriété intellectuelle… autant de domaines éloignés du quotidien académique, rendus accessibles grâce à 7 journées de formation réparties sur 6 mois. Avec les interventions de l’équipe de l’IMT Nord Europe : Benjamin Allaert, enseignant-chercheur, Matthieu Dabrowski, post-doctorant, et Ouala Ben Jemaa, ingénieure de recherche.   Pour en savoir plus sur le cycle de formation PUI Lille : https://pui-lille.univ-lille.fr/actions-pui/cycle-de-formation-pui-lille  Prendre contact par mail : [email protected] Durée: 00:01:35

Durée: 00:15:11

Durée: 00:03:07

Oral relais-vitesse, classe de 4e  session 2 - semestre 2, Master 1 Durée: 00:10:58

Durée: 00:03:50

Face à un diagnostic révélant 4 besoins récurrents chez les moniteurs MFR en formation (sens, temps, énergie, outils innovants), j'ai conçu et expérimenté un escape game hybride intégré au Module 4 de la formation pédagogique, sur 4 jours consécutifs. Articulé autour d'un fil rouge narratif — le chat Pitre — le dispositif mobilise 5 énigmes mêlant présentiel, numérique et alternance terrain, avec des outils gratuits accessibles à tout animateur. Évalué selon le modèle CEPAJe auprès de 11 participants en mai 2026, il obtient des résultats probants : 4,45/5 sur le plaisir d'apprentissage, 100 % de validation du débriefing, et un transfert spontané vers les pratiques observé chez tous. L'expérimentation confirme que la ludopédagogie répond aux besoins identifiés tout en restant faisable avec des moyens simples, et ouvre des perspectives de déploiement au-delà du module 4. Durée: 00:06:11

Part of the Computational Psychiatry course series from the University of Lille. Durée: 00:18:29

Durée: 00:04:10

Durée: 00:45:15

Vue participant de l'installation artistique immersive Reverberations présentée au festival Eclectic Campagne(s).  Équipe : Florent Berthaut, chercheur en informatique au laboratoire CRIStAL : programmation, design, conception de la maquette 3D et des espaces interactifs. Titouan Dumesnil: prise de son, expertise sonore, régie. Sébastien Beaumont: conception, composition, documentation. Plus d'informations sur :  https://mint.univ-lille.fr/project/reverberations.html https://beaumontsebastien1.wixsite.com/website/single-project-1   Durée: 00:02:20

Durée: 00:14:05

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Durée: 00:02:11

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Durée: 00:02:56

Durée: 01:48:48

Cette vidéo a été créée dans le cadre des enseignements Vidéo et Images du Master 2 IPM (Ingénierie Pédagogique Multimodale), promotion Alizé. Vidéo créee par Maryam IBRAHIM, Virginie NEDELEC, Sarah MACON, Nora BENSLIMANE, Julien GUYOT.   Durée: 00:02:55

Durée: 00:01:56

Video réalisée dans le cadre de l'UE Image et Son du Master IPM PsySEF, encadrée par Nathalie Vaurette. Réalisation: Camille Vasset,  Loïc Requin, Nadjma Bacar, Sara Vanhuyse Nos remerciements pour nos figurants: JP coffee lady, Adrian, Hannah, Barista, Lini, Adnane, Edy. Ainsi que les lieux qui nous ont acceuilli pour le trournage : Think-Tank Museum Birmingham, Corica Bruxelles, Village Djoumoichongo Comores. Durée: 00:03:00

Cette vidéo explique ce qu'est l'effet de Leurre.  Durée: 00:01:56

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