Linguagem oral nas aulas de Língua Portuguesa

PODCAST · education

Linguagem oral nas aulas de Língua Portuguesa

  1. 2

    Episode 2

    Convite e agradecimento Minha gente estudantil prestem muita atenção contarei pra vocês uma história de emoção Ansiosos de ouvi-los resolvi expressar na apresentação contá-los o porquê de aqui estar Inauguro pra vocês um espaço bem legal aprendi com Adriana uma pró genial O podcast é um programa criativo e bem bacana de autoria, coletividade conhecimento e muita criatividade Vamos juntos estudar criar e editar e depois divulgar para a comunidade festejar Vocês são especiais e quero encaminhar com estudo e amizade no futuro a chegar É preciso estudar pesquisar e questionar para algo se tornar Aprendam a criticar empenhar-se na escola certamente colherá a alegria no seu lar Quem pensa que parou está muito enganado agora é o show por mim organizado Esse show de alegria é para agradecer a emoção de aprender que Adriana veio oferecer.

  2. 1

    Episode 1

    Linguagem oral nas aulas de Língua Portuguesa Sou Nísia - Professora da Rede Estadual de Ensino em Vitória da Conquista - Bahia Quero inaugurar um espaço interativo em minha disciplina direcionado aos alunos e a todos aqueles interessados em bons livros, em filmes de excelente qualidade educativa e em boa música. Objetivo: Desenvolver a capacidade de expressão oral dos alunos mediante propostas de atividades criativas, críticas e reflexivas. Justificativa:"ensinar a lingua oral deve significar para a escola possibilitar acesso a usos da linguagem mais formalizados e convencionais, que exijam controle mais consciente e voluntário da enunciação, tendo em vista a importância que o domínio da palavra pública tem no exercício da cidadania", Parâmetros Curriculares Nacionais. Metodologia: Serão propostas atividades como entrevistas, apresentação de relatórios de pesquisa, experiências de leitura de livros, resenhas e relatos sobre filmes exibidos, análises de músicas, recital de poesias, divulgação de projetos. Resultados esperados pelos alunos: Compreender o texto falado como resultado de um processo interlocutivo; Selecionar palavras adequadas para cada tipo de discurso; Eliminar vicios de linguagem; Mostrar desenvoltura e clareza na hora de expor, criticar, argumentar ideias e fatos, etc. Construindo conhecimento e fazendo cultura!!!!!!

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nisia sousa santos medrado

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