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by Mind Lab
A Mind Lab sabe do poder criativo das mulheres, reconhece a importância da humanização nas relações, da força de vontade, da determinação e da superação feminina. A empresa se orgulha das colaboradoras mulheres e dos grandes feitos realizados por elas.Por meio de uma série de entrevistas em Podcast, elas vão nos contar suas histórias de vida - dentro e fora da empresa - assim conheceremos e nos inspiraremos em mulheres incríveis!
Episodes
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#28 O que são competências híbridas?
A gente já sabe que o Ensino Híbrido é uma modalidade de educação que sincroniza momentos de ensino presencial e de ensino à distância, apropriando-se de diferentes metodologias como, por exemplo a sala de aula invertida. E competências híbridas? Você consegue pensar em uma competência híbrida?
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#27 Qual a diferença entre as competências gerais da BNCC e as competências socioemocionais?
Você já tinha pensado sobre isso? Será que as competências gerais da BNCC são todas socioemocionais? Será que existem competências socioemocionais entre as gerais? Este áudio traz uma explicação muito simples sobre essas questões!
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#26 Por que o Programa MenteInovadora está fundamentado em vários autores?
A pluralidade metodológica e a personalização da educação são conceitos muito importantes no cenário atual da educação e estão muito relacionados à ideia de vários autores fundamentarem as premissas do Programa MenteInovadora!
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#25 Como os alunos e os professores aplicadores podem usar o Mindzup?
O Mindzup é uma plataforma gamificada que traz a história do personagem Vigo e de sua aventura no planeta Dion. Mas, além disso, como essa plataforma pode integrar o Programa MenteInovadora? Este áudio traz vários exemplos e ideias sobre isso e vai ajudar a aplicação da metodologia ser mais...
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#24 Como relacionar os 6 eixos que estruturam o currículo do Programa MenteInovadora com os 12 Métodos Metacognitivos criados pela Mind Lab?
São 6 eixos que estruturam o Programa MenteInovadora e 12 métodos metacognitivos atuando como pilar da metodologia. Você já pensou em como os eixos e os métodos estão relacionados? Quais habilidades eles abordam ou interceptam?
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#23 Como as avaliações socioemocionais podem contribuir para a personalização do Programa MenteInovadora? (parte 2)
Diagnóstico feito. Você já sabe como está percentual de mobilização de cada um dos 6 eixos. E agora? O que fazer? Apertar o play, né?
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#22 Como as avaliações socioemocionais podem contribuir para a personalização do Programa MenteInovadora? (parte 1)
A avaliação socioemocional é um instrumento de avaliação que tem como principal objetivo diagnosticar a mobilização e a distribuição de 6 eixos de habilidades (autorregulação, resolução de problemas, tomada de decisões, autoconhecimento, gerenciamento de recursos e trabalho em equipe) que...
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#21 Como as aulas do Programa MenteInovadora com Aplicações à Matemática e à Língua Portuguesa podem contribuir para a recomposição de aprendizagens?
Você lembra do significado da recomposição de aprendizagem? Sabia que o Programa pode contribuir para esse processo tanto em relação à reconexão do estudante à trajetória cognitiva quanto à socioemocional? Aperte o play e saiba mais sobre isso!
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#20 Programa MenteInovadora + Aplicações à Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental
Como será que os componentes dos jogos e as mediações podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades relacionadas à questões gramaticais, de produção textual, de leitura e de interpretação de textos? Bora conhecer alguns exemplos do material do Programa com aplicações à Língua Portuguesa...
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#19 Programa MenteInovadora + Aplicações à Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Que o material do Programa MenteInovadora com aplicações a Língua Portuguesa foi criado com base em algumas habilidades propostas da BNCC para cada ano escolar, você já sabe! Mas o que acha de conhecer como isso acontece na prática? Neste episódio, apresentamos a você alguns exemplos de…
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#18 Programa MenteInovadora + Aplicações à Língua Portuguesa na Pré-escola
Apesar de no material do Programa MenteInovadora para a pré-escola não haver indicações de atividades específicas para o desenvolvimento do componente curricular Língua Portuguesa, as atividades e mediações propostas podem contribuir para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita e de outros...
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#17 Programa MenteInovadora + Aplicações à Língua Portuguesa: introdução
No módulo 24 você conheceu um pouco sobre o material do Programa MenteInovadora com aplicações à Matemática. Agora, é hora de explorar o Programa MenteInovadora com aplicações à Língua Portuguesa! O que acha de entender como essas aplicações foram pensadas e incorporadas às aulas do MenteInovadora?
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#16 Programa MenteInovadora + Aplicações à Matemática no Ensino Fundamental: exemplos
Para os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, há uma parte específica do Diário/Livro do Professor com aplicações à Matemática. Vamos explorar alguns exemplos de situações em que os jogos e métodos metacognitivos podem ser utilizados pelo professor mediador para trabalhar conteúdos...
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#15 Programa MenteInovadora + Aplicações à Matemática no Ensino Fundamental: como utilizar?
Como o material com aplicações à Matemática pode ser utilizado no Ensino Fundamental? Neste áudio, vamos abordar algumas orientações ou critérios para essa escolha!
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#14 Programa MenteInovadora + Aplicações à Matemática na Pré - escola
Você já tinha pensado que é possível explorar habilidades específicas da Matemática neste segmento? Embora o Portfólio do Professor não tenha uma parte específica para essa exploração, o trabalho com os componentes do jogo e a vivência com o jogo apresentam várias relações com as habilidades...
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#13 Programa MenteInovadora + Aplicações à Matemática: introdução
Vamos conhecer a parte do Programa MenteInovadora que tem como objetivo explorar as habilidades específicas da Matemática? Você sabia que é possível usar os componentes dos jogos para trabalhar habilidades da Matemática que estão discriminadas na BNCC e que isso pode ser uma ferramenta para a...
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#12 Quais são os diferenciais do Programa MenteInovadora?
E aí? Depois de conhecer outras soluções cujo objetivo principal é promover o desenvolvimento das competências socioemocionais, consegue elencar quais são os diferenciais do Programa MenteInovadora? Quais são os pontos fortes do nosso Programa?
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#11 Programa MenteInovadora x Líder em Mim
O Programa Líder em Mim atende escolas privadas desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Essa proposta tem como referencial o CASEL e está focado na promoção de mudanças de paradigmas, mudança comportamental em educadores, crianças e adolescentes, no desenvolvimento da autoestima e do...
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#10 Programa MenteInovadora x Programa KUAU: materiais ofertados
Agora que você já tem uma visão geral sobre a proposta do KUAU, é hora de conhecer alguns detalhes sobre o que esse Programa oferece para professores, alunos e famílias!
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#9 Programa MenteInovadora x Programa KUAU: visão geral
O Programa KUAU é ofertado para escolas públicas e privadas, atende desde a Educação Infantil (03 anos) até o Ensino Médio e está baseado em quatro pilares: criatividade, identidade, autocuidado e relacionamentos. Bora conhecer mais sobre essa solução?
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#8 Programa MenteInovadora x Programa Semente
O Programa Semente oferece soluções voltadas ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais para empresas e instituições de ensino em todo o Brasil e, no que se refere à Educação Básica, tem soluções que vão da Educação Infantil ao Ensino Médio e atendem escolas públicas e privadas. Para isso…
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#7 Programa MenteInovadora x Laboratório Inteligência de Vida (LIV): materiais ofertados
E o que será que o LIV oferece para escolas, famílias, estudantes e professores? Bora descobrir?
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#6 Programa MenteInovadora x Laboratório Inteligência de Vida (LIV): visão geral
O Laboratório Inteligência de Vida (LIV) é ofertado desde a Educação Infantil até o Ensino Médio para escolas privadas. O LIV trabalha com a proposta de criação de espaços de fala e de escuta para ampliar a compreensão de si, do outro e do mundo. Quer saber sobre essa solução? É só clicar no play!
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#5 Programa MenteInovadora x Escola da Inteligência: materiais ofertados
Agora que você já tem uma ideia geral sobre a Escola da Inteligência, esse áudio traz os recursos que essa solução oferece para escola, gestão, professor, família e estudante! Bora se aprofundar nisso?
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#4 Programa MenteInovadora x Escola da Inteligência: visão geral
Você conhece a Escola da Inteligência? Sabe quais são as principais características desse material? Ouça esse áudio para identificá-las e entender quais são os diferenciais do nosso Programa!
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#3 Público - Alvo: pesquisas que ajudam a compreender o cenário
Você sabia que empatia, responsabilidade e curiosidade para aprender são as competências percebidas como menos desenvolvidas por alunos de 5º ano do Ensino Fundamental? Para saber mais sobre isso, é só apertar o play!
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#2 Público - Alvo: o que precisamos considerar no contexto do Ensino Fundamental?
Você já parou para pensar em como os alunos do Ensino Fundamental percebem as próprias competências socioemocionais? Quais delas eles entendem como menos desenvolvidas e como o Programa MenteInovadora pode contribuir para esse desenvolvimento? Bora apertar o play para aprender sobre isso?
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#1 Público-alvo: Pré- Escola e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais)
Olá, Mindlaber! Seja bem-vindo ao primeiro áudio do Bloco 4 do Curso de Formação Continuada! Vamos falar brevemente sobre os segmentos abordados: a Pré-escola e o Ensino Fundamental (anos iniciais e finais).
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#28 Perguntas e respostas: Quais são as competências socioemocionais e quais são os principais referenciais para defini-las?
A competência é definida como a mobilização conjunta de conhecimentos, habilidades e atitudes para resolver demandas complexas da vida cotidiana. Mas, e as competências socioemocionais? Quais são elas? Existe um referencial único e consensual que as define? Dê um play nesse áudio para compreender...
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#27 Perguntas e respostas: Como o Programa MenteInovadora pode contribuir para a recomposição de aprendizagens?
Você tem essa resposta? Diante de um cenário em que a (re)integração dos alunos às suas jornadas de aprendizagem, à socialização e ao fortalecimento emocional é essencial, é muito importante saber o potencial do Programa MenteInovadora para a recomposição de aprendizagens!
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#26 Perguntas e respostas: O que é a recomposição de aprendizagens?
Você sabia que a recomposição de aprendizagem não fazia parte do vocabulário escolar até 2021? Esse conceito surgiu para responder algumas consequências da pandemia da Covid-19. É muito importante que as escolas invistam nessa recomposição com o objetivo de reconectar os alunos à caminhada...
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#25 Perguntas e respostas: as aulas podem ser parcialmente adaptadas de acordo com as necessidades da turma?
Você sabia que o material desenvolvido pela Mind Lab não é engessado e que a flexibilidade é uma premissa essencial para o desenvolvimento das aulas? Para entender melhor como isso pode ser realizado, é só dar play nesse conteúdo!
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#24 Perguntas e respostas: a metodologia “é só jogar”?
Nós sabemos que os jogos sempre ocuparam um espaço de diversão, socialização e entretenimento. Mas, será que é só isso? Como será que a Metodologia Mind Lab usa os jogos como ferramentas para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, éticas e socioemocionais?
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#23 Perguntas e Respostas: O que significa proposta curricular em espiral?
Currículo em espiral? Você conhece esse conceito? Sabia que as propostas curriculares do Programa MenteInovadora e do Projeto de Vida foram intencionalmente elaboradas nesse formato? Ouça esse áudio para entender a definição, a lógica pedagógica e as contribuições de um currículo em espiral, bem...
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#22 Perguntas e Respostas: por que a abordagem das competências socioemocionais é importante em todas as faixas etárias?
Você sabia que a aprendizagem sobre as competências socioemocionais nunca termina? Que aprendê-las é como fazer uma bola de neve? Será que elas têm relação com competências de natureza cognitiva? Para responder a esses questionamentos, é só dar um play neste áudio!
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# 13 Os eixos estruturantes do currículo e sua aplicação aos jogos: tomada de decisões e autorregulação
Chegamos aos dois últimos eixos: tomada de decisões e autorregulação!
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#20 Formação de Professores: objetivos e contribuições
A Educação está sempre mudando não é mesmo? Ela acompanha as demandas sociais e, muitas vezes, lida com demandas repentinas e imprevistas. Por isso, a Formação Continuada de Professores é fundamental. É através dela que os professores têm a oportunidade de se atualizarem e de (re)significarem sua...
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#21 Qual a contribuição da Formação de Professores oferecida pela Mind Lab?
A Formação Continuada de Professores é um assunto muito debatido nas pesquisas e nos documentos normativos. É muito importante que o professor sinta-se seguro e acolhido ao aplicar uma nova metodologia. A formação de professores oferecida pela Mind Lab possibilita que os professores aprendam e...
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#19 Como os métodos metacognitivos podem ser explorados durante as vivências com os jogos? - Filmadora e Alpinista
Chegamos aos últimos dois métodos: Filmadora e Alpinista!
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#18 Como os métodos metacognitivos podem ser explorados durante as vivências com os jogos? - Equilibrista e Filtro
Chegamos ao métodos Equilibrista e Filtro!
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#17 Como os métodos metacognitivos podem ser explorados durante as vivências com os jogos? - Espelho e Pintor
Agora é a vez dos Métodos Espelho e Pintor! Aperte o play para saber algumas sugestões sobre como explorá-los nas vivências com alguns jogos!
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#16 Como os métodos metacognitivos podem ser explorados durante as vivências com os jogos? - Escada e Árvore do Pensamento
Agora é hora dos métodos Escada e Árvore do Pensamento! Quais são as suas ideias para aplicá-los durante as vivências com os jogos? Quais mediações podem ser feitas?
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#15 Como os métodos metacognitivos podem ser explorados durante as vivências com os jogos? - Detetive e Aves Migratórias
Para conhecer alguns exemplos e ter novas ideias sobre como aplicar o métodos Detetive e Aves Migratórias em alguns jogos da metodologia, é só dar play nesse áudio! Mas, lembre-se: a versatilidade e sincronização entre os pilares permitem muitas combinações entre jogo, mediação e método...
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#14 Como os métodos metacognitivos podem ser explorados durante as vivências com os jogos? - Semáforo e Tentativa e Erro
Durante as vivências com cada jogo, é possível explorar uma combinação de diferentes métodos metacognitivos, dependendo do objetivo da proposta, das mediações e do público alvo. Neste áudio, vamos trazer alguns exemplos sobre a aplicação dos métodos Semáforo e Tentativa e Erro!
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#12 Os eixos estruturantes do currículo e sua aplicação aos jogos: resolução de problemas; autoconhecimento e gerenciamento de recursos
No segundo áudio desse módulo, vamos falar sobre os eixos resolução de problemas, autoconhecimento e gerenciamento de recursos. Dê o play nesse conteúdo para saber alguns exemplos de jogos que podem ser utilizados para o aprimoramento dessas habilidades.
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#11 Os eixos estruturantes do currículo e sua aplicação aos jogos: trabalho em equipe
Ao jogar os dos jogos que fazem parte do Programa MenteInovadora ou do Projeto de Vida, você identifica quais são os eixos que estruturam os currículos que podem ser explorados? Nesse áudio, vamos dar algumas ideias sobre como o eixo trabalho em equipe pode ser explorado durante a vivência com...
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#10 Quais são os 13 critérios de mediação em que a metodologia está baseada?
Para a Mind Lab, a mediação está baseada em 13 critérios fundamentais para que o professor - mediador possa planejar o processo de ensino - aprendizagem, garantindo que os estudantes compreendam os conceitos e exercitem as habilidades de forma significativa. Vamos conhecer cada um deles?
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#08 Pilares da Metodologia: como explicá-los de maneira prática e tangível? - Métodos Metacognitivos
Vamos falar sobre mais um dos pilares: os métodos metacognitivos! Um conceito fundamental para compreender a importância dos métodos metacognitivos está na própria metacognição: resumidamente, ela é a capacidade de pensar sobre o pensar, é a consciência e o controle que nós temos sobre nossos...
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#09 Pilares da Metodologia: como explicá-los de maneira prática e tangível? - Professor Mediador
Terceiro pilar: professor mediador! Mediar é atuar na interação entre alguém que ensina (mediador), alguém que aprende (mediado) e os objetos do conhecimento (saberes, conhecimentos, experiências, práticas e linguagens). Mas, como explicar isso de forma menos teórica e mais simples? Aperta o play…
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#06 Programa MenteInovadora X Projeto de Vida: proposta das aulas e videoaulas
Você já entendeu que quando falamos de Programa MenteInovadora e de Projeto de Vida, estamos falando de dois públicos muito diferentes. E para que a metodologia seja aplicada e que o resultado esperado seja alcançado, é importante entender as necessidades de cada um deles. Neste áudio, vamos…
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A Mind Lab sabe do poder criativo das mulheres, reconhece a importância da humanização nas relações, da força de vontade, da determinação e da superação feminina. A empresa se orgulha das colaboradoras mulheres e dos grandes feitos realizados por elas.Por meio de uma série de entrevistas em Podcast, elas vão nos contar suas histórias de vida - dentro e fora da empresa - assim conheceremos e nos inspiraremos em mulheres incríveis!
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