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PédagoN’UM
by Université Montpellier
Quand pédagogie et numérique se donnent rendez-vous. Le Podcast PédagoN’UM explore les technologies et pratiques qui font avancer l’enseignement.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Episodes
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Fondamentaux d’un bon prompt
Fondamentaux d’un bon prompt Description : Monika Lubinski et Léa Florentin, ingénieures pédagogiques au Service des Usages du Numériques de l’Université de Montpellier, se demandent : comment écrire un bon prompt ? Et vous proposent des éléments de réponse. Présentation des 7 principes d’usages...
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Le hackathon – faire travailler les étudiants autrement
Le hackathon – faire travailler les étudiants autrement Description : Philippe Gassin, ingénieur pédagogique à l’IUT de Béziers, composante de l’Université de Montpellier, présente le Hackathon de l’IUT de Béziers, évènement qui rassemble depuis plusieurs années des étudiants de différentes...
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Les podcasts en pédagogie : retour d’expérience Le Med G éclairé
Les podcasts en pédagogie : retour d’expérience Le Med G éclairé Dr Karolina Griffiths (Faculté de Médecine de Montpellier) échange avec Myrtille Chalvin (SUN) sur les atouts et usages possibles du podcast pour faire de la pédagogie de manière originale et vivante. Elle témoigne notamment de son...
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Usages responsables du numérique en pédagogie – Table ronde
Usages responsables du numérique en pédagogie – Table ronde Fabien Michel (IUT de Montpellier) et Florence Rodhain (Polytech) échangent avec Myrtille Chalvin (SUN) sur la balance bénéfices-risques du numérique et sur les questions à se poser, en tant qu'enseignant(e), pour en faire un usage...
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Les outils numériques pour la classe virtuelle
Les outils numériques pour la classe virtuelle Fabien Michel, enseignant à l'IUTMS, échange avec un expert technique (Loïc Bonavent) et deux ingénieures pédagogiques (Léa Florentin, Myrtille Chalvin) du Service des Usages du Numérique. Quels outils et pratiques permettent de réussir un cours à...
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Impacts des IA sur les travaux académiques
Impacts des IA sur les travaux académiques Interview de Jeff Van de Poël, expert senior en IA et en pédagogie numérique à l’Université de Lausanne, intervenant lors de la Journée PédagoN'UM 2025 #IA4Sup, sur le thème "IA et Evaluation". Au cours d'un entretien le lendemain de la journée, Jeff...
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Sensibiliser au numérique responsable – table ronde
Sensibiliser au numérique responsable – table ronde Pourquoi et comment aborder les enjeux du numérique avec les étudiants, les formateurs, ou encore les personnels ? Quel est l'impact de ces enjeux pour les enseignants ? Michel Robert, directeur du CINES, chercheur au LIRMM, enseignant UM...
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Comprendre la démarche de « numérique responsable » – entretien avec Michel Robert (partie 1)
Comprendre la démarche de « numérique responsable » – entretien avec Michel Robert (partie 1) Michel Robert, directeur du CINES, chercheur au LIRMM, responsable de la chaire REINE à Polytech Montpellier en partenariat avec ISIA, répond aux questions sur le Numérique responsable posées par…
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Adopter des principes d’usages responsables du numérique – entretien avec Michel Robert (partie 2)
Adopter des principes d’usages responsables du numérique – entretien avec Michel Robert (partie 2) Michel Robert, directeur du CINES, chercheur au LIRMM, responsable de la chaire REINE à Polytech Montpellier en partenariat avec ISIA, échange sur le "Numérique responsable" avec Myrtille Chalvin,...
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Produire des ressources pédagogiques interactives avec des IAg
Produire des ressources pédagogiques interactives avec des IAg Dans le cadre du "Focus projets IAg" du 10 octobre 2024, Xavier Bailly (IPAG) détaille son expérimentation ARI-stote visant à accompagner les étudiants de Master 2 dans leur préparation aux concours de la fonction publique. Première...
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Changer de posture : l’APC, les évaluations à l’heure des IAg – table ronde
Changer de posture : l’APC, les évaluations à l’heure des IAg – table ronde Léa Florentin (IUT de Nîmes), Philippe Gassin (IUT de Béziers), et Céline Averseng (IAE Montpellier) reviennent sur les thématiques du Café PédagoN'UM #5 de l’Université de Montpellier, lors d'une discussion "après le...
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Adopter l’évaluation par les pairs pour la réussite étudiante
Adopter l’évaluation par les pairs pour la réussite étudiante Dans le contexte de l’appel à projet Pair’sEval, découvrez comment Antoine Chollet de l'IUT Montpellier Sète a amélioré la collaboration et l'engagement des étudiants en utilisant l'évaluation par les pairs avec l'application...
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La grille critériée
La grille critériée La grille critériée est un des outils les plus utiles dans le domaine de l'évaluation. Dans cet épisode, Monika Lubinski, ingénieure pédagogique au Service des Usages du Numérique de l’Université de Montpellier, propose des cas d'usages ainsi que des conseils pour mettre la...
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Scénariser son enseignement
Scénariser son enseignement Dans ce premier podcast du SUN, Myrtille Chalvin, ingénieure pédagogique au Service des Usages du Numérique de l’Université de Montpellier, réalise l’interview Antoine Chollet, enseignant de l'IUT Montpellier Sète, qui partage son expérience de scénarisation d'un cours...
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