Podcast Za bolje obrazovanje

Poslednja epizoda ove sezone posvećena je školi, ali iz same škole. Posetili smo osnovnu školu „Radoje Domanović” u Nišu i vratili se na početak, na pitanje kakav osećaj škola treba da probudi kada postanemo njen deo. Zavirili smo u svet dece, ostavili po strani perspektivu naših očekivanja, i pitali one kojima škola pripada danas – šta za njih predstavlja škola. Njihovi odgovori podsetili su nas da je škola mnogo više od mesta za učenje: ona je prostor pripadanja, prijateljstva, rasta i otkrivanja sveta. U novoj epizodi podkasta razgovaramo sa Dušicom Tričković, direktorkom niške osnovne škole „Radoje Domanović”. Pričamo o svakodnevnim izazovima koje današnje vreme nosi, uspesima učenika i nastavnika, važnosti saradnje sa roditeljima i zajednicom, kao i o tome šta školu čini mestom u kome deca mogu da rastu, uče i razvijaju svoje potencijale, i na kraju krajeva o svemu onome zbog čega možemo reći da je škola naša druga kuća. Posebni gosti u ovoj epizodi bili su učenici osmog, sedmog i šestog razreda koji su iz svoje perspektive podelili kako se osećaju u svojoj školi i šta ona njima predstavlja. Gost: 💬 Dušica Tričković, direktorka OŠ „Radoje Domanović” 💬 učenici OŠ „Radoje Domanović”

U novoj epizodi podkasta razgovaramo sa Ivanom Štiblom, autorom i pokretačem brenda „Ćalac“, o temi o kojoj svi imaju mišljenje, ali retko vodimo dovoljno otvorene i argumentovane razgovore: o roditeljstvu iz ugla obrazovanja. Pokrećemo pitanja poput zašto je važno da o roditeljstvu govorimo upravo kroz prizmu škole, gde se susreću odgovornosti porodice i obrazovnog sistema, a gde dolazi do nerazumevanja i prebacivanja krivice, da li je rešenje u većem angažmanu roditelja ili u jasnijem postavljanju granica između uloga roditelja i nastavnika. Kroz lična iskustva, ali i širi društveni kontekst, Ćalac otvara pitanja uloge roditelja u odrastanju deteta ne samo kod kuće, već i u učionici. Otvaramo prostor za bolje razumevanje odnosa između podrške, granica i autonomije deteta, bez lakih odgovora i jednostranih zaključaka. I na kraju želimo da podstaknemo slušaoce – roditelje, nastavnike i učenike, da promisle gde se njihove uloge prepliću, a gde bi trebalo jasnije da se razdvoje, kao i kakve posledice te (ne)jasne granice imaju na razvoj deteta. Gost: 💬 Ivan Štibl, osnivač brenda Ćalac

Mesec mart u našem društvu nosi snažno sećanje na bombardovanje 1999. godine, događaj iz relativno bliske prošlosti koji je već postao deo istorije. Upravo zato u ovoj martovskoj epizodi otvaramo temu istorije, i to kroz pitanje kako podučavamo noviju istoriju, onu koja i dalje budi snažne emocije i može uticati na našu percepciju da o prošlosti govorimo objektivno. I zapravo postavlja se pitanje a li je uopšte moguće o takvim događajima govoriti nepristrasno? I kako istoriju približiti učenicima, a istovremeno očuvati kritički i analitički pristup? Razgovor smo snimili u Muzeju devedesetih, koji nam je ustupio prostor i doprineo autentičnosti ove epizode, a ovim putem im se zahvaljujemo na tome. Na temu podučavanja o istorijskim događajima gošća je bila: 💬 Dubravka Stojanović, istoričarka i profesorka na Filozofskom fakultetu u Beogradu

U vremenu u kom su deca svakodnevno izložena ogromnoj količini informacija, pitanje medijske pismenosti postaje jedno od važnih pitanja obrazovanja. Ali kakva je uloga škole u svemu tome? Da li školski sistem prati promene u načinu na koji mladi konzumiraju sadržaje i da li ih zaista uči kako da prepoznaju manipulaciju, lažne vesti i skrivene poruke? U ovoj epizodi razgovaramo o medijskoj pismenosti iz perspektive škole: gde se ona nalazi u nastavnim planovima, kako izgleda u praksi i sa kakvim se izazovima suočavaju nastavnici. Otvaramo i pitanje odgovornosti – da li je dovoljno da decu učimo činjenicama ili je vreme da ih sistematski učimo kako da misle, preispituju i analiziraju? Na temu medijske pismenosti pričali smo sa sjajnim gostima:   💬 Branko Čečen, novinar i urednik 💬 Marina Panić, nastavnica srpskog jezika i književnosti u gimnaziji

U novoj epizodi podkasta #ZaBoljeObrazovanje otvaramo važnu i slojevitu temu – inkluziju u školama. Razgovaramo o tome šta inkluzija zaista znači, gde su njene granice i koliko je (ne)prisutna u našem obrazovnom sistemu. Kakva je situacija u teoriji, a kakva u praksi, kako izgleda dan jedne porodice koja ima dete sa teškoćom u razvoju i da li roditelji imaju podršku. Na ovu važnu temu smo pričali sa našim dagim gošćama:   💬 Jelena Petković, predsednica organizacije DAN i mama dečaka sa autizmom 💬 Bojana Vranić, docentkinja na Filozofskom fakultetu u Nišu, departman za socijalni rad i socijalnu politiku

Poslednja subota u godini nam donosi praznični specijal u kom razgovaramo o čitalačkim navikama dece u digitalnom dobu. Da li su knjige potisnute ekranima ili se samo menjaju načini čitanja? Koliko je čitanje danas važno za razvoj mišljenja, jezika i mašte, ali možda i važnije pitanje: kakvu ulogu u tome imaju roditelji i škola? Na ovu temu smo pričali sa našim dagim prijateljima i gostima: 💬 Jasminka Petrović, autorka dečijih knjiga 💬 Dušan Blagojević, nastavnik srpskog jezika i književnosti u gimnaziji i srednjoj medicinskoj školi 💬 Ana Gvozdenović, bibliotekarka i urednica knjiga

ova epizoda nam donosi možda i najaktuelniju i prilično kontraverznu temu kad je u pitanju savremeno obrazovanje – upotreba AI alata u učionici. Tema digitalnih tehnologija čini se da se razvija brže nego bilo koja druga i neretko nas muči pitanje da li savremeno obrazovanje može da isprati tehnološki napredak. Na ovu temu smo pričali sa naše dve gošće: 💬 Danijela Vranješ, asistentkinja na Filološkom fakultetu u Beogradu i autorka profila @digitalni.cas. 💬 Dragana Malidžan Vinkić, direktorka Ed Tech centra za Zapadni Balkan

U novoj epizodi pričamo o tome koliko je važno da deca od malih nogu razumeju i razvijaju veštinu  finansijske pismenosti. Ugostili smo dve izuzetne žene koje ovu temu žive iz prve ruke: 💬 Marija Mutić, mama tinejdžerke i autorka programa za razvoj finansijske pismenosti u osnovnim školama, koji je pokrenula Erste banka uz podršku Ministarstva prosvete. 💬 Marina Pribiš, nastavnica Preduzetništva u Tehničkoj školi "Mileva Marić Ajnštajn" u Novom Sadu.

U novoj epizodi podkasta tema je škola i preduzetništvo. Prva gošća je Milica Ličina, mama i preduzetnica iza brenda Anđeli, koja iz roditeljskog iskustva govori o tome kako ona i njena deca doživljavaju izborni školski predmet Preduzetništvo. Druga gošća je Ana Ivić Veljković, nastavnica geografije iz Niša, koja takođe predaje i Preduzetništvo i sa svojim učenicima postiže zapažene rezultate – uključujući i učešća na međunarodnim takmičenjima.

U prvoj epizodi podkasta Nauči me, članovi tima iz lične perspektive otvaraju ključna pitanja o stanju obrazovanja u Srbiji danas i našem odnosu prema sistemu koji (ne)možemo da menjamo.