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PODCAST · education

Professora Izilda

by IZILDA PINTO DA SILVA

PAP Projeto de Apoio Pedagógico

Publisher-supplied feed metadata · PodParley refreshed Sep 6, 2025 · Source feed

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Episodes

  1. MARCOS APRENDENDO A EDITAR AUDIO

    PRENDENDO A GRAVAR, EDITAR E SALVAR EPISÓDIO

  2. TCA 9º ano gravidez na adolescencia

    Audio da turma

  3. Racismo

    Trabalho de TCA dos alunos: Gabriel Silva Santos, Gabriel Vinicius Ferreira dos Santos e Kaio Miguel Alves dos Santos. Turma: 7º ano C

  4. Desfrute desse retorno escolar

    1º abrir o audio; 2º ouvir a mensagem; 3º Enviar uma mensagem de audio na plataforma.

  5. Uma jornada de descobertas

    Ouça o audio que preparei com muito carinho!

  6. Agradecimento pelo apoio nesse período

    Abra o audio para ouvir com a família; Abra o vídeo e assita mais essa conquista.

  7. CARTÃO DE NATAL

    A) ABRIR O ÁUDIO; B) OUVIR A MENSAGEM QUE DEIXEI PARA CADA UM DE VOCÊS. C) FAZER UM CARTÃO DE NATAL, FOTOGRAFAR E ENVIAR NA PLATAFORMA.

  8. MOSAICO DE GELATINA

    A) ABRIR O DOCUMENTO ANEXADO NA ATIVIDADE; B) FAZER A LEITURA ACOMPANHANDO O ÁUDIO; C) NO CADERNO ORGANIZAR O TEXTO EM FORMA DE RECEITA; D) FOTOGRAFAR A ATIVIDADE E ENVIAR NA PLATAFORMA.

  9. PESQUISA EM PANFLETO

    A) ABRIR O DOCUMENTO ANEXADO NA ATIVIDADE; B) REALIZAR A LEITURA ACOMPANHANDO O ÁUDIO; C) COPIAR AS QUESTÕES NO CADERNO; D) UTILIZAR PANFLETO DE DOIS MERCADOS DIFERENTES; E) COLORIR DE AZUL OS ALIMENTOS MAIS BARATOS; F) COLORIR DE VERMELHO OS ALIMENTOS MAIS CAROS; G) FOTOGRAFAR A ATIVIDADE E…

    more

  10. NYELETE E O EMBONDEIRO

    A) ABRIR O ÁUDIO; B) ESCOLHER UM LOCAL CONFORTAVEL PARA OUVIR A HISTÓRIA; C) PESQUISAR O SIGNIFICADO DO SEU NOME; D) GRAVAR UM ÁUDIO CONTANDO O SIGNIFICADO DO SEU NOME E COMO VOCÊ DESCOBRIU.

  11. A ÁRVORE DE CABEÇA PARA BAIXO

    A) ABRIR O AUDIO; B) ENCONTRAR UM LOCAL ACONCHEGANTE PARA OUVIR A HISTÓRIA; C) DEPOIS GRAVAR UM ÁUDIO CONTANDO O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DA HISTÓRIA E O QUE VOCÊ NÃO GOSTOU. D) ENVIAR PARA A PROFESSORA NA PLATAFORMA

  12. AS SEMENTINHAS DE GIGANTES

    A) ABRIR O AUDIO; B) OUVIR A HISTÓRINHA NUM LUGAR ACONCHEGANTE; C) GRAVAR UM ÁUDIO CONTANDO AS PERIPÉRCIAS DESSAS DUAS SEMENTINHAS; D) ENVIAR NA PLATAFORMA.

  13. VOCÊ JÁ COLHEU UMA HISTÓRIA?

    A) ABRA O ÁUDIO E OUÇA A HISTÓRIA; B) FAÇA O DESENHO DA ÁRVORE QUE VOCÊ IMAGINOU; C) FOTOGRAFAR E ENVIAR NA PLATAFORMA.

  14. CONSTRUINDO COM PEÇAS DO TANGRAM

    A) ABRIR O WORD ANEXADO NA ATIVIDADE; B) fAZER A LEITURA ACOMPANHANDO O ÁUDIO; C) CRIAR UMA DESENHO UTILIZANDO AS SETE PEÇAS DO TANGRAM; D) FOTOGRAFAR A ATIVIDADE CONSTRUIDA E ANEXAR NA PLATAFORMA

  15. CONSTRUINDO UM TANGRAM

    ABRA O ANEXO NESTE DOCUMENTO E CONSTRUA O SEU TANGRAM ACOMPANHANDO O PASSO A PASSO.

  16. É HORA DO RELÓGIO

    A) ABRIR O DOCUMENTO ANEXADO NA ATIVIDADE; B) REALIZAR A LEITURA ACOMPNHANDO O AUDIO; C) CONFECCIONAR UM RELÓGIO; D) GRAVAR UM AUDIO AJUDANDO O AMIGUINHO NA SUA DÚVIDA E ENVIAR NA PLATAFORMA.

  17. DIFERENTES TERMÔMETROS

    A) ABRIR O DOCUMENTO ANEXADO NA ATIVIDADE; B) REALIZAR A LEITURA ACOMPANHANDO O AUDIO; C) RESPONDER AS QUESTÕES; D) ENVIAR FOTO OU AUDIO DA ATIVIDADE SOLUCIONADA.

  18. O TEMPO NO CALENDÁRIO

    A) ABRIR O DOCUMENTO ANEXADO A AULA; B) REALIZAR A LEITURA ACOMPANHANDO O AUDIO; C) RESOLVER AS QUESTÕES NO CADERNO; D) ENVIAR A FOTO DO CADERNO OU AUDIO COM AS RESPOSTAS NA PLATAFORMA.

  19. Receita de bala mastigável

    a) abrir o documento da atividade; b) Realizar leitura acompanhando o audio; c) Utilizar estratégias proprias para solucionar a questão. d) fotografar a atividade desenvolvida e enviar na plataforma

  20. medindo com diferentes maneiras

    a) Abrir o documento anexado; b) Fazer a leitura acompanhando o audio c) Medir objetos de casa, fotografar e enviar na plataforma; d) Se preferir envie um audio contando como foi medir os objetos em casa.

  21. a MATEMÁTICA NA HORTA

    A) Abrir o anexo para fazer a leitura acompanhando o audio; B) Resolver cada situação utilizando o material dourado produzido na aula anterior; C) Fotografar os passos da resolução e ao final enviar na plataforma.

  22. Construção do material dourado

    Acompanhar a leitura; confeccionar as peças para utilizar nas próximas aulas.

  23. Hora da imaginação

    a) Realizar a leitura acompanhando o audio; b) Preencher a ficha da imaginação; c) Desenhar o personagem; d) Fotografar a atividade e postar na plataforma.

  24. Texto Com a cabeça na Lua

    a) Fazer a leitura acompanhando o audio; b) Escrever as palavras que vêm a sua cabeça quando ouve, vê ou pensa na Lua; c) Se preferir pode gravar um audio sobre o que pensa; d) Envie sua atividade de audio ou escrita na plataforma.

  25. Fábula a gansa dos ovos de ouro

    a) Realizar a leitura acompanhando o audio; b) Enumerar o texto abaixo seguindo a ordem que acontec os fatos; c) Fotografar a atividade e enviar na plataforma.

  26. Parlenda suco gelado

    a) realizar a leitura do texto acomanhando o audio; b) Organizar as letras em ordem alfabetica no caderno; c) Fotografar a atividade e enviar na plataforma

  27. Conto Chapeuzinho Vermelho

    a)Fazer a leitura acompanhando o audio; b)Colorir na cor vermelha as falas da Chapeuzinho Vermelho; c)Colorir na cor azul as falas do lobo; d)Colorir na cor verde a fala da mamãe; e) Colorir na cor amarelo as falas da vovó; f) Fotografar e enviar a atividade na plataforma.

  28. Música: Garota de Ipanema

    a) Ouvir a música; b) localizar o nome dos autores; c) Escrever o nome dos autores, fotografar a atividade e enviar na plataforma.

  29. Você sabia?

    a) Acompanhar a leitura do texto nas páginas 39 e 40 ouvindo o audio da professora; b) Criar um título para o texto; c) Gravar um audio falando seu nome, o título do texto e por que escolheu esse título; d) Enviar o seu audio na plataforma ou no whatsaap.

  30. Receita do bolo de cenoura

    Acompanhar a leitura da receita; resolver a situação problema utilizando conhecimentos prévios.

  31. Números do dia a dia

    1º procurar pela casa objetos que tenham números; 2º abrir o word com a tabela modelo; 3º Fazer uma lista com o nome do objeto e o número encontrado; 4º tira uma foto e enviar.

  32. Fábula: A raposa e o corvo

    1º Ouvir a fábula acompanhando no caderno trilhas ou na cópia anexa; 2º Colorir as linhas com a fala da raposa. Observação: Na dúvida volta o audio para realizar a tarefa.

  33. alfabetização matemática trilhas volume 2

    Neste episódio eu me apresento; Apresento as atividades; apresento: objeto de conhecimento, ideias fundamentais, o eixo estruturante e os processos articuladores; Apresento atividades que antecedem os cinco exercícios sobre planificações.

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