QPAT-APEQ Podcast

Wishing you all a great 2026-2027 school year - QPAT President Heidi Yetman Bonne année scolaire. On se revoit bientôt - Heidi Yetman, présidente de l'APEQ

Recently Myriam and Marie, two grade 10 students, attended the QPAT Provincial Council, asking union leaders and advisors to share their advice for the future generation. The future looks bright, indeed!

Colleagues in Adult Education and Vocational Training: I would like to start by thanking all of you for helping administer the students' survey during the week of May 25th. Over 9,000 students responded to the survey. Thanks to all of you. Collègues de l'éducation des adultes et de la formation professionnelle : Je tiens d'abord à vous remercier sincèrement pour votre précieuse collaboration à l'administration du sondage aux étudiants durant la semaine du 25 mai dernier. Plus de 9 000 étudiantes et étudiants y ont répondu. Merci à chacune et à chacun d'entre vous.

Discover how Karen, teacher at Twin Oaks Elementary School (LTU), went from being afraid of bees to championing for and fostering a beehive on school grounds for the past several years, bringing together the school community through this sweet initiative.   Découvrez comment Karen, enseignante à l'école primaire Twin Oaks (LTU), est passée de la peur des abeilles à la promotion et à l'entretien d'une ruche sur le terrain de l'école depuis plusieurs années, rassemblant ainsi toute la communauté scolaire autour de cette initiative aussi éducative que rassembleuse.

Roberta shares how her classroom TED TALK series motivated the students to take ownership over their learning. Student Elizabeth shares with us the TED TALK that she presented to her classmates on the topic of feminism, and how she was inspired by her family to dive deeper into this timely matter.   Roberta nous explique comment, dans sa classe, une série de conférences TED a amené les élèves à prendre en charge leur propre apprentissage.Elizabeth, l'une de ses élèves, nous présente la conférence qu'elle a donnée à ses camarades sur le thème du féminisme, et nous raconte comment sa famille l'a inspirée à explorer cette question d'actualité.​​​​​​​​​​​​​​​​

How does a school go about organizing a blood drive? Teacher Daphne Amster, students, parents, and the community detail their experience.   Comment une école s'y prend-elle pour organiser une collecte de sang? Daphne Amster (enseignante), des élèves, des parents ainsi que des membres de la communauté, témoignent tous de leur expérience.